第一单元:准备课 
第1课时 数一数 
一、查学诊断 
数一数 
 
 2.我们班有几扇门? 
1.我们班有几块黑板? 
二、导学施教 
1 
数一数 
认识1~10 
1 
2 
3 
4 
认识1~10 
5 
6 
7 
8 
认识1~10 
9 
10 
1. 数数时,从1开始,按照一定的顺序一个一个地数, 
 数到最后一个物体所对应的那个数,就是这些物体 
 的总个数。 
2. 用数表示图中的事物的数量时,一定要先数数,再 
 用相应的数表示。 
数一数: 
 先数一数图中有几个物体,就在右边的( )里面画几个○。 
 以苹果为例:数一数图中有6个苹果,就在( )里面画6个○,即(○ ○○ ○○ ○)。 
三、练测促学 
照样子,数一数,画一画。 
辨析:画完圆圈后数一数,看看和上方图片的数量是不是对应。。 
三、练测促学 
图中有( )只 。 
2 
三、练测促学 
错解分析: 
 几种图形混在一起,数某种图形的个数时,一定要做到不重复、不遗漏,可以数一个用铅笔划掉一个, 错误解答中少数了一个。 
三、练测促学 
√ 
× 
图中有( 2)只 。 
图中有( 3)只 。 
三、练测促学 
1.看数子圈一圈。 
四、拓展延伸 
2.接着画。 
四、拓展延伸 
3.连一连。 
四、拓展延伸 
 
 回家和家长一起数一数你家里有几张桌子,几把椅子,几个窗户,几盏灯,几张床······ 
五、布置作业