第一单元:准备课
第1课时 数一数
一、查学诊断
数一数
2.我们班有几扇门?
1.我们班有几块黑板?
二、导学施教
1
数一数
认识1~10
1
2
3
4
认识1~10
5
6
7
8
认识1~10
9
10
1. 数数时,从1开始,按照一定的顺序一个一个地数,
数到最后一个物体所对应的那个数,就是这些物体
的总个数。
2. 用数表示图中的事物的数量时,一定要先数数,再
用相应的数表示。
数一数:
先数一数图中有几个物体,就在右边的( )里面画几个○。
以苹果为例:数一数图中有6个苹果,就在( )里面画6个○,即(○ ○○ ○○ ○)。
三、练测促学
照样子,数一数,画一画。
辨析:画完圆圈后数一数,看看和上方图片的数量是不是对应。。
三、练测促学
图中有( )只 。
2
三、练测促学
错解分析:
几种图形混在一起,数某种图形的个数时,一定要做到不重复、不遗漏,可以数一个用铅笔划掉一个, 错误解答中少数了一个。
三、练测促学
√
×
图中有( 2)只 。
图中有( 3)只 。
三、练测促学
1.看数子圈一圈。
四、拓展延伸
2.接着画。
四、拓展延伸
3.连一连。
四、拓展延伸
回家和家长一起数一数你家里有几张桌子,几把椅子,几个窗户,几盏灯,几张床······
五、布置作业