(共13张PPT)
授课人：XXXX
九年级全一册
第18讲
Units
12-14
英语·江西中考
中考考点讲练
We
stared
in
disbelief
at
the
black
smoke
rising
above
the
building.我们难以置信地盯着从燃烧着的大楼上方升起的浓浓黑烟。(Unit
12，p.91)
【辨析】above，on与over
above
表示在某物的上方(未必在正上方)，与物体不接触，反义词为below。还可表示数量、程度等大于、超出。
on
表示在某物上面，两者接触。
over
表示在某物的正上方，两者不接触，反义词为under。
【图解助记】
Yes，we
can’t
afford
to
wait
any
longer
to
take
action！是的，我们不能再等下去了，我们要采取行动！(Unit
13，p.100)
afford的用法：
Few
people
can
afford
the
house
in
Beijing.很少有人在北京买得起房子。
I
can
afford
to
send
you
to
a
university.我可以负担得起送你上大学(的费用)。
The
more
popular
works
can
even
be
seen
in
art
shops
around
the
city.更受欢迎的艺术品甚至能在市里的艺术商店中被看到。(Unit
13，p.102)
work的用法：
job为可数名词，意为“工作”。
The
boss
offered
the
young
man
a
job.老板给这个年轻人提供了一份工作。
First
of
all，I’d
like
to
congratulate
all
the
students
who
are
here
today.首先，我想祝贺今天所有在场的学生。(Unit
14，p.110)
congratulate的用法：
She
congratulated
me
warmly
on
my
exam
results.她热烈地祝贺我考试取得好成绩。
Although
you
have
to
go
your
separate
ways
now…即使你现在必须走自己独立的道路……(Unit
14，p.110)
【辨析】divide与separate
divide
着重指将整体分成若干部分，被分开的对象在一定的条件下具有一定的统一性，其后常接介词into。
separate
常指把原来结合在一起或混合在一起的事物分开或隔离，其后常接介词from。
【图解助记】
As
you
set
out
on
your
new
journey，you
shouldn’t
forget
where
you
came
from.当你踏上新的旅程时，你不应该忘记自己来自何方。(Unit
14，p.110)
set短语的用法：
THANK
YOU
!
本课结束(共7张PPT)
授课人：XXXX
语法专题
定语从句
英语·江西中考
语法知识概览
语法专项点拨
江西近十年中考真题对定语从句基本未考查，但仍是学生需要掌握的一个语法点。学生复习时要掌握关系词的基本用法，做题时要看先行词指人、指物还是既指人又指物，是表时间、地点还是原因，同时要理清所缺部分在句中作何种成分。
◇关系词的判定
(1)看先行词指人还是物
指人：that，who，whom，whose
指物：that，which，whose
(2)看关系词在句中作何成分
如果从句中缺少主干成分，补关系代词；如果从句中不缺主干成分，补关系副词。whom，which和that作宾语时，可以省略。
所作成分
关系词
主语
who(人)，which(物)，that(人/物)
宾语
who/whom(人)，which(物)，that(人/物)
定语
whose(人/物)
状语
where(地点)，when(时间)，why(原因)
◇特殊情况
只能用that不能用which的情况
(1)当先行词是all，little，much，none，everything，anything，nothing等不定代词时。
(2)当先行词前面有the
only，the
very，the
last等修饰时。
(3)当序数词或形容词最高级修饰先行词时。
(4)当先行词前面有only，all，any，no等修饰时。
(5)当先行词既指人又指物时。
THANK
YOU
!
本课结束(共7张PPT)
授课人：XXXX
语法专题
状语从句
英语·江西中考
语法知识概览
语法专项突破
分析近十年江西中考真题可知，其对状语从句的考查主要体现在对从属连词的考查上。[详情请参见第8讲 语法专题 连词 考点2 从属连词]
◇状语从句中的时态呼应
(1)由when，after，before，until，as
soon
as
引导的时间状语从句或if
引导的条件状语从句或让步状语从句，不管主句是一般将来时或一般现在时，或主句是祈使句，从句都用一般现在时。
I’ll
go
with
you
to
the
cinema
this
afternoon
if
I’m
free.如果今天下午我有空的话，就和你一起去看电影。
Go
on
until
you
reach
the
end.继续往前走，一直走到路的尽头。
if
和when
引导宾语从句时，分别意为“是否”和“何时”，其时态应和主句时态相呼应。
—Do
you
know
when
he
will
come
back
tomorrow？你知道他明天什么时候回来吗？
—I
don't
know
if
he
will
come.我不知道他是否会来。
(2)在since
引导的时间状语从句中，主句用现在完成时，从句用一般过去时。也可用“It
is
＋一段时间＋since
(引导一般过去时的从句)…”句型。
Where
have
you
been
since
I
saw
you
last
time？上次我和你见面之后，你到哪里去了？
It
is
five
years
since
I
saw
you
last
time.自从我上次和你见面已经有五年了。
THANK
YOU
!
本课结束(共12张PPT)
授课人：XXXX
九年级全一册
第14讲
Units
3-4
英语·江西中考
中考考点讲练
I
suggest
Water
City
Restaurant
in
Water
World.我建议去水世界的水城餐馆。(Unit
3，p.19)
suggest作动词，意为“建议；提议”。其名词形式suggestion为可数名词。常见的用法结构有：
These
are
similar
requests
for
directions.这些是相似的问路表达。(Unit
3，p.22)
request的用法：
We
also
need
to
learn
how
to
be
polite
when
we
ask
for
help.我们也需要学会如何有礼貌地寻求帮助。(Unit
3，p.22)
polite的相关词形：
She
is
very
polite
when
she
talks
with
others.当她和别人谈话时，很有礼貌。
I
used
to
be
afraid
of
the
dark.我过去怕黑。(Unit
4，p.25)
【辨析】used
to
do，be
used
to
do，be
used
to
doing，be
used
for，be
used
as与be
used
by
used
to
do
意为“过去常做某事”。
be
used
to
do
意为“被用来做”，表示被动。
be
used
to
doing
意为“习惯于做”，相当于get
used
to
doing。
be
used
for
意为“被用于……”，与be
used
to
do意思一致，可互换。
be
used
as
意为“被当……用”。
be
used
by
意为“被……使用”，by后接动作的执行者。
He
used
to
live
in
a
small
village，but
now
he
is
used
to
living
in
a
big
city.他过去住在一个小村庄里，但是现在他已经习惯了大城市里的生活。
Knives
are
used
to
cut
things.＝Knives
are
used
for
cutting
things.刀被用于切东西。
…and
took
up
singing
to
deal
with
her
shyness.……并且学习唱歌来应对她的害羞。(Unit
4，p.27)
【辨析】deal
with与do
with
?
deal
with
表示“应对；处理”，强调处理的方式、方法，常与how连用。
do
with
表示“处理；安置”，强调处理的对象，常与what连用。
I
know
my
parents
love
me
and
they’re
always
proud
of
me.我知道我父母爱我，并且他们一直以我为荣。(Unit
4，p.30)
【辨析】proud与pride
proud
形容词
自豪的；
骄傲的
be
proud
of…为……感到自豪/骄傲
be
proud
to
do
sth.做某事很自豪/骄傲
be
proud
that…很自豪……
pride
名词
自豪；
骄傲
the
pride
of………的自豪/骄傲
take
pride
in…为……感到自豪/骄傲
You
really
require
a
lot
of
talent
and
hard
work
to
succeed.你真的需要大量的天赋和努力工作才能成功。(Unit
4，p.30)
require的用法：
The
rules
also
require
employers
to
provide
safety
training.这些规定还需要雇主提供安全培训。
This
isn’t
the
kind
of
crisis
that
requires
us
to
drop
everything
else.这样的危机并不需要我们抛弃其他的一切。
THANK
YOU
!
本课结束(共13张PPT)
授课人：XXXX
九年级全一册
第17讲
Units
9-11
英语·江西中考
中考考点讲练
I
prefer
music
that
has
great
lyrics.我更喜欢歌词优美的音乐。(Unit
9，p.65)
prefer作动词，意为“更喜欢”，相当于like…better。其用法如下：
Well，if
you
have
spare
time，do
you
want
to
watch
a
movie
with
me？嗯，如果你有空闲时间，你想和我去看一场电影吗？(Unit
9，p.65)
spare的用法：
I
suppose
I’ll
just
listen
to
this
new
CD
I
bought.我想我就是听听我买的这张新唱片。(Unit
9，p.66)
suppose的用法：
The
train
was
supposed
to
arrive
ten
minutes
ago.火车应该在10分钟前到达。
In
Switzerland，it’s
very
important
to
be
on
time.在瑞士，守时很重要。(Unit
10，p.75)
【辨析】It
is＋adj.＋for/of
sb.＋to
do
sth.句型
It
is＋adj.＋for
sb.＋to
do
sth.
形容词描述事物的特征、性质，如easy,
difficult，interesting，funny，dangerous，important，impossible，useful等。
It
is＋adj.＋of
sb.＋to
do
sth.
形容词描述行为者的性格、品质，如kind，friendly，nice，right，clever，polite，careless，cute等。
Another
example
is
that
you’re
not
supposed
to
eat
anything
with
your
hands
except
bread，not
even
fruit.另一个例子是，除了面包，你不应该用手吃任何东西，甚至水果也不行。(Unit
10，p.78)
【辨析】except，except
for，besides与but
except
除……之外；把……排除在外(不再有)
强调被排除的部分不包括在内，用作介词。
except
for
除……之外
强调对整体主要部分的肯定和对局部的否定，起部分修正的作用。
besides
除……之外(另外还有)
强调被排除的部分也包括在内，用作介词。
but
除了……之外(什么也没有)
but后的词是仅有或存在的内容，通常用于all，every，none，nothing等词后。
Sad
movies
make
me
cry.悲伤的电影让我哭泣。(Unit
11，p.81)
make的用法：
We
must
make
the
rivers
clean.我们必须使河水变干净。
Little
Tom
was
made
to
finish
his
homework
on
time.小汤姆被要求按时完成作业。
I’d
rather
go
to
Blue
Ocean
because
I
like
to
listen
to
quiet
music
while
I’m
eating.我宁愿去蓝色海洋(饭店)，因为我吃饭时喜欢听安静的音乐。(Unit
11，p.81)
would
rather的用法：
I
would
rather
stay
at
home
and
do
some
reading
this
evening.今晚我宁愿待在家里读些书。
I
would
rather
watch
TV
at
home
than
go
to
the
cinema.我宁可在家看电视也不愿去电影院。
THANK
YOU
!
本课结束(共14张PPT)
授课人：XXXX
九年级全一册
第15讲
Units
5-6
英语·江西中考
中考考点讲练
What
are
the
shirts
made
of？这些衬衫是由什么制成的？(Unit
5，p.33)
“be
made＋介词”结构的用法：
China
is
known
for
tea，right？中国因茶叶而闻名于世，对吗？(Unit
5，p.34)
【辨析】be
known
for，be
known
as与be
known
to
be
known
for
意为“因……而出名”，for表原因，即出名的原因。相当于be
famous
for。
be
known
as
意为“作为……而出名”，as
后接表示某个人的职业、身份或地位的名词。相当于be
famous
as。
be
known
to
意为“对……而言是著名的”。
With
pleasure！乐意效劳！(Unit
6，p.42)
与“高兴”相关的词的用法：
With
pleasure.意为“愿意效劳”，常用于回答别人的请求。
It's
a/my
pleasure.意为“不客气；不用谢”，常用于回答别人的感谢。
It
is
said
that
a
Chinese
ruler
called
Shen
Nong
was
the
first
to
discover…据说，一位名叫神农的中国统治者第一个发现了……(Unit
6，p.43)
“It＋be＋过去分词＋that从句”结构的用法：
“It
is
said
that…”相当于“People
say
that…”，意为“人们说……”，属于“It＋be＋过去分词＋that从句”结构，其中it是形式主语，真正的主语是that引导的从句。
◆It
is
believed
that…
人们认为……
◆It
is
supposed
that…
据猜测……
◆It
is
reported
that…
据报道……
◆It
is
known
that…
众所周知……
◆It
is
expected
that…
人们期望……
Some
leaves
from
a
tea
plant
fell
into
the
water
and
remained
there
for
some
time.一些茶树叶掉落到水里，并在水里煮了一会儿。(Unit
6，p.43)
remain的用法：
stay也意为“停留；逗留”，它只表示人逗留在一定的场所，不能用于物。
…the
Chinese
are
without
doubt
the
ones
who
best
understand
the
nature
of
tea.……中国人无疑是最了解茶的本质的人。(Unit
6，p.43)
doubt的用法：
Basketball
has
not
only
become
a
popular
sport
to
play，but
it
has
also
become
a
popular
sport
to
watch.篮球不仅成了一种人们很喜欢玩的运动，而且成为一种人们喜欢观看的运动。(Unit
6，p.46)
not
only…but
(also)…的用法：
not
only…but
also…连接两个并列主语时，谓语动词的数和邻近的主语保持一致，即遵循“就近原则”。
Not
only
Tom
but
also
I
am
fond
of
watching
TV.不仅汤姆喜欢看电视，我也喜欢。
not
only…but
also…连接两个并列的句子或句子成分时，also可省略。
Shakespeare
was
not
only
a
writer
but
(also)
an
actor.莎士比亚不仅是一位作家，而且还是一位演员。
谓语动词遵循“就近原则”的结构还有：either…or…；neither…nor…。
THANK
YOU
!
本课结束(共8张PPT)
授课人：XXXX
语法专题
宾语从句
英语·江西中考
语法知识概览
语法专项点拨
分析近十年江西中考真题可知，宾语从句的引导词是高频考点，只在2016年，2018年，2019年和2020年没有考查。学生在复习时要掌握引导词的用法、宾语从句的语序以及主句与从句时态一致等方面的内容。
近十年宾语从句引导词考点如下：
H
how
(2014.63)
I
if
(2011.30)
T
that
(2017.37；2012.40)
W
what
(2015.49；2013.54)
whom(2013.32)
◇引导词的用法
that
本身无意义，只起连接作用，口语中可省略。
He
said
that
Kate
was
good
at
swimming.他说凯特擅长游泳。
what，which，
who，whose，
whom等连接代词
在从句中作一定的成分，如主语、宾语、定语等。
He
asked
me
whose
the
book
was.他问我这本书是谁的。
when，where，why，how等连接副词
在从句中作状语。
Do
you
know
how
they
found
the
place？你知道他们是怎么找到这个地方的吗？
if，whether
意为“是否”，不作句子成分，但不能省略。
He
asked
me
if
she
was
a
teacher.他问我她是否是一位老师。
◇宾语从句的语序
宾语从句要用陈述句语序。在把两个独立的句子连成一个含有宾语从句的复合句时，要特别注意从句用陈述语序，即“主语＋谓语＋其他．”。
What’s
Kate’s
e?mail
address?
Do
you
know？＝Do
you
know
what
Kate’s
e?mail
address
is？你知道凯特的电子邮箱地址吗？
◇主句与从句时态一致
(1)如果主句是现在的某种时态(包括一般现在时、现在进行时、现在完成时)，那么宾语从句的时态可根据实际情况而定。
I
remember
he
gave
me
a
book
yesterday.我记得他昨天给了我一本书。
He
has
told
me
that
he’ll
leave
for
New
York
tomorrow.他已告诉我明天他就动身去纽约了。
(2)如果主句是过去的某种时态(包括一般过去时、过去进行时)，那么宾语从句一定要用过去的某种时态(包括一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时)。
He
told
me
that
he
would
take
part
in
the
high
jump.他告诉我他将会参加跳高。
(3)如果宾语从句表示的是客观事实或真理，即使主句是过去时，从句也用一般现在时态。
He
told
me
that
the
earth
revolves
around
the
sun.他告诉我地球绕着太阳转。
THANK
YOU
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授课人：XXXX
九年级全一册
第16讲
Units
7-8
英语·江西中考
中考考点讲练
Anna
wants
to
get
her
ears
pierced.安娜想打耳洞。(Unit
7，p.49)
get
sth.
done意为“使……被做；让(某人)做某事”，一般自己不参与，相当于
have
sth.
done。类似短语如下：
I
regret
talking
back，not
listening
to
Mom.我后悔顶嘴，没听妈妈的话。(Unit
7，p.51)
regret的用法：
This
way，when
they
start
working
they
can
manage
their
own
lives.这样，当他们开始工作的时候，他们就可以料理自己的生活。(Unit
7，p.52)
manage的用法：
Whenever
I
try
to
read
this
book，I
feel
sleepy.无论我什么时候想读这本书，都会感到很困倦。(Unit
8，p.60)
关于“睡觉”的相关词汇的用法：
They
think
the
stones
can
prevent
illness
and
keep
people
healthy.他们认为这些巨石能防止疾病并使人们健康。(Unit
8，p.62)
prevent的用法：
These
rules
are
intended
to
prevent
accidents.这些规章制度旨在防止事故发生。
THANK
YOU
!
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授课人：XXXX
语法专题
简单句(二)
英语·江西中考
语法知识概览
语法专项点拨
分析近十年江西中考真题可知，主谓一致与there
be句型考查较少，仅在2016年(there
be句型)和2015年(主谓一致)完形填空B)中各考查过1次。作为基本语法知识点，考生应了解其相关用法。
◇主谓一致
(1)语法一致原则
所谓语法一致，就是句子主语和谓语在语法形式上保持一致。
2015.52
不定代词every，either，neither，each，the
other，another，anybody，everything，nobody，no
one，nothing等
单数
Each
of
us
has
a
cellphone.我们每个人都有一个手机。
动词不定式短语、动名词短语或从句
单数
What
he
said
is
very
important
for
us
all.他所说的对我们所有人都非常重要。
the
number
of＋名词复数
单数
The
number
of
students
in
our
class
is
32.我们班学生人数为32。
a
number
of＋名词复数
复数
A
number
of
trees
are
cut
down.许多树木被砍倒了。
and或both…and…连接名词
复数
Both
John
and
Mike
have
attended
the
13th
National
Athletic
Meet.约翰和迈克都参加了第13届全运会。
主语后有with，along，like，except，besides，including，but，as
well
as等引导的名词或代词时
取决于主语
Tom
with
his
parents
is
watching
TV.汤姆和他的父母正在看电视。
Everyone
except
Jim
and
Tim
has
a
new
book.除了吉姆和蒂姆外所有的人都有一本新书。
a
lot
of(lots
of/plenty
of/most
of)＋名词
Lots
of
people
have
been
there.很多人去过那儿。
分数或百分数＋of＋名词
Two
thirds
of
the
work
has
been
finished.三分之二的工作已经被完成了。
(2)意义一致原则
根据句子主语的意义，而不是主语的形式来确定谓语动词的单复数。
集体名词(如family/class/team/group/public等)
单数/复数
His
family
is
going
to
move
to
Beijing.(作为整体时，用单数)他家准备搬去北京。
The
whole
family
are
watching
TV.(侧重成员时，用复数)家里所有人都在看电视。
集合名词(如people/police/cattle等)
复数
The
police
are
helping
a
girl
look
for
her
mother.警察在帮一个小女孩找她的妈妈。
the＋姓氏名词复数，表示“……一家”或“……夫妇”
复数
The
Blacks
enjoy
working
in
China.布莱克夫妇很喜欢在中国工作。
the＋某些形容词，表示一类人
复数
The
young
are
energetic.年轻人都是充满活力的。
and连接并列主语表示同一个人或物(即and后面无冠词)
单数
A
famous
writer
and
teacher
is
going
to
have
a
speech
in
my
school.一位著名作家兼老师将在我们学校发表演讲。
表示重量、度量、时间、长度、价格、数学运算等的词或短语
单数
Two
pounds
isn’t
so
heavy.两磅还不是很重。
Two
months
is
a
long
holiday.两个月是一个很长的假期。
(3)就近原则
谓语动词的单复数由离它最近的名词决定。常用的固定用法有：there
be，here
be，not
only…but
also…，neither…nor…，either…or…等。
Neither
you
nor
he
has
been
to
the
city.你和他都不曾到过那座城市。
◇there
be句型
(1)结构及用法
结构：“there
be＋主语(人或物)＋地点”，表示“在某地有某人或某物”。
用法：be动词必须和主语在人称和数上保持一致。如果主语部分是两个或两个以上的并列主语时，be动词一般和邻近主语的数和人称保持一致，即就近原则。
(2)there
be句型的不同句式
①否定句：be动词后加not，no或not
any。
There
is
no
water
in
the
bottle.瓶子里面没有水。
②一般疑问句：be动词提到句首，some变any，其他都不变。
There
is
some
milk
in
the
cup.→Is
there
any
milk
in
the
cup?
2016.58
THANK
YOU
!
本课结束(共14张PPT)
授课人：XXXX
九年级全一册
第13讲
Units
1-2
英语·江西中考
中考考点讲练
Well，be
patient.It
takes
time.嗯，耐心点。这需要时间。(Unit
1，p.2)
patient的用法：
I
discovered
that
listening
to
something
interesting
is
the
secret
to
language
learning.我发现听一些有趣的东西是语言学习的秘诀。(Unit
1，p.3)
【辨析】discover，create与invent
discover
指“发现”本来就存在，但目前不为人知的事物，特别是科学上的发现。
create
强调从无到有的“创作”，如艺术作品、理论等。
invent
强调通过研究和实验而“创造；发明”出原来不存在的东西，尤指科技上的发明创造。
【图解助记】
I
don’t
know
how
to
increase
my
reading
speed.我不知道如何提高我的阅读速度。(Unit
1，p.5)
increase作动词，意为“增加；提高”，其用法如下：
【辨析】increase与add
increase
意为“增长”，指自身数量、重量、价值、程度、力量等增加。
add
意为“把……加进去”，指将某物加在另一物上，使之在数量、体积、重要性等方面有所增加。
He
doesn’t
treat
others
nicely.他对其他人不友善。(Unit
2，p.14)
treat的用法：
One
Christmas
Eve，Scrooge
sees
the
ghost
of
Jacob
Marley，his
dead
business
partner.一个圣诞节前夕，斯克鲁奇看见了他那位死去的商业伙伴雅各布·马利的鬼魂。(Unit
2，p.14)
【辨析】dead，die，death与dying
dead
作形容词，意为“死的”，可与一段时间连用表状态，常用作表语或定语。
Though
he
is
dead，he
is
still
alive
in
our
heart.尽管他死了，但他仍然活在我们心中。
die
作不及物动词，是非延续性动词。
The
poor
man
died
three
years
ago.那个可怜的人三年前去世了。
death
作名词，意为“死亡”。
His
death
made
us
very
sad.他的死使我们很伤心。
dying
die的现在分词，也可用作形容词，表示“垂死的；要死的”，常用作定语。
The
doctor
tried
to
save
the
dying
boy.那个医生努力抢救这个生命垂危的男孩。
He
warns
Scrooge
to
change
his
ways
if
he
doesn’t
want
to
end
up
like
him.他警告斯克鲁奇如果他不想最终像他一样，他就必须改变他的方式。(Unit
2，p.14)
warn的用法：
I
warned
you
not
to
play
with
fire.我告诫过你不要玩火。
He
warned
her
of/about
the
danger.他提醒她有危险。
The
teacher
warned
the
students
against
swimming
in
the
river.老师告诫学生不要在河里游泳。
end的用法：
THE
END
THANK
YOU
!
本课结束(共18张PPT)
授课人：XXXX
语法专题
简单句(一)
英语·江西中考
语法知识概览
语法专项点拨
江西近十年中考真题均未考查简单句，但这仍是我们学习的重点。学生在复习时，要掌握简单句的句式特点，这样有利于学生在日常对话和书面表达中说出或写出正确的句子，也有助于提高阅读理解能力。
◇五种基本句型
主语＋谓语(不及物动词)．
The
rain
stopped.雨停了。
主语＋谓语(及物动词)＋宾语．
Children
are
playing
basketball.孩子们正在打篮球。
主语＋连系动词＋表语．
Betty
looks
very
beautiful.贝蒂看上去非常漂亮。
主语＋谓语(及物动词)＋间接宾语＋直接宾语．
She
showed
me
all
her
pictures.她给我看了她所有的画。
主语＋谓语(及物动词)＋宾语＋宾语补足语．
John
told
me
to
do
that
again.约翰让我再做一遍。
◇疑问句
(1)一般疑问句
一般疑问句表示询问事物或某种情况是否属实，需要对方给予肯定或否定回答，读时用升调。
—Are
you
a
doctor？你是医生吗？
—Yes，I
am.
/No，I’m
not.是的，我是。/不，我不是。
否定的一般疑问句通常是以be动词、情态动词或助动词加not的缩略形式开头，往往表示惊讶、赞叹、怀疑等语气。对否定的一般疑问句作简略回答时也用yes或no，但其汉语翻译与其原意正好相反。
—Don’t
you
hear
of
that？你没有听说过那件事吗？
—Yes，I
do.
/No，I
don’t.不，我听说过。/是的，我没有听说过。
(2)特殊疑问句
由特殊疑问词或短语引导的疑问句叫特殊疑问句。常见的特殊疑问词或短语有：what，who，where，how，what
time，how
much，how
many，how
long等。
(3)选择疑问句
要求对方对两种或两种以上的情况进行选择的问句叫做选择疑问句。选择疑问句的两个供选择的部分之间用or连接。选择疑问句有两种：一般选择疑问句和特殊选择疑问句。
—Do
you
like
Tom
or
Jerry？你喜欢汤姆还是杰瑞？
—I
like
Jerry.我喜欢杰瑞。
选择疑问句不能用yes或no来回答。
(4)反意疑问句
反意疑问句由两部分组成，前一部分为陈述句，后一部分为简略的一般疑问句，这两部分在肯定与否定方面相反，即“前肯后否或前否后肯”。疑问部分的主语和谓语应与陈述部分的主语和谓语保持一致。
He
works
hard，doesn’t
he？他工作努力，对吗？
◇感叹句、倒装句
(1)感叹句
①what引导的感叹句
a．What＋a/an＋形容词＋可数名词单数(＋主语＋谓语)!
b．What＋形容词＋可数名词复数/不可数名词(＋主语＋谓语)!
②how引导的感叹句
a．How＋形容词/副词(＋主语＋谓语)!
b．How＋形容词＋a/an＋可数名词单数(＋主语＋谓语)!
c．How＋主语＋谓语！
(2)倒装句
英语句子表达的基本语序是“主语＋谓语”，但在实际应用中，因语法结构的需要或是为了强调，常把谓语的全部或者一部分移到主语之前，这种句子称为倒装句。初中阶段常见的倒装有以下几种：
①so与neither引导的倒装句
so＋助动词/系动词/情态动词＋主语
意为“某人/物也一样”。上下句中是不同的两个人或物，但发生同样的行为或状况，是表示肯定的倒装。
Jim
watched
the
movie，so
did
I．吉姆看了这部电影，我也看了。
neither＋助动词/系动词/情态动词＋主语
意为“某人也不……”。上下句中是不同的两个人或物，他们的行为或状况一样，是表示否定的倒装。
Peter
didn’t
pass
the
history
exam
yesterday，neither
did
I．彼得昨天没通过历史测试，我也没有。
以上两种倒装句结构中的助动词、系动词或情态动词在形式上与前面的谓语动词保持一致，但由它们的主语决定单复数形式。
“so＋主语＋助动词/系动词/情态动词”意为“的确如此；确实如此”，表示后者赞同前者的话或意见，只是进一步强调并重复前句所述的内容。前后句的主语指的是同一个人或物。
—He
will
speak
at
the
meeting
tomorrow.他明天将在会上发言。
—So
he
will.确实如此。
②副词引导的倒装句
以here，there，out，in，down，up，away，now，then等副词开头构成的倒装句，有两种形式：
a．副词＋动词＋名词(完全倒装)
b．副词＋代词＋动词(部分倒装)
谓语动词由它们后面的名词或代词决定单复数形式。
Here
are
some
books.这儿有一些书。
There
goes
the
bell.铃响了。
◇祈使句
祈使句表示命令、请求、建议或劝告等。在祈使句中，主语通常被省略，谓语动词用原形，句末用感叹号或句点，读时用降调。
(1)肯定的祈使句
①以动词原形开头，省略主语。
Come
in!
进来！
②有时为了加强语气，可以在动词之前加上do，表示“务必；一定”。
Do
come
on
time!
一定要准时来！
10年0考
(2)否定的祈使句
①Don’t＋动词原形．
②Let’s
＋not＋动词原形．
Don’t
be
late.不要迟到。
Let’s
not
speak
loudly.我们不要大声说话。
THANK
YOU
!
本课结束(共11张PPT)
授课人：XXXX
语法专题
动词的被动语态
英语·江西中考
语法知识概览
语法专项点拨
分析近十年江西中考真题可知，动词的被动语态为必考点，且都是在单项填空中进行考查。主要考查一般现在时和一般过去时的被动语态。选项基本是时态和语态的混合辨析。
近十年被动语态的考点如下：
一般现在时的被动语态(10年5考：2020.35；2018.34；2017.35；2015.35；2014.37)
一般过去时的被动语态(10年4考：2019.35；2013.35；2012.39；2011.40)
一般将来时的被动语态(10年1考：2016.35)
【解题策略】考生应熟练掌握各种时态的被动语态，先通过语境确定是否运用被动语态，然后再根据句意或时间提示词确定时态。
【典例分析】(江西中考)Gina
went
to
the
doctor’s
yesterday
and
she
______
about
the
importance
of
good
living
habits
once
more.
A．told
B．is
told
C．was
told
D．has
told
【解析】根据yesterday可以判定本题的时态是一般过去时，排除B、D项。结合句意可知，Gina是被医生告知良好的生活习惯的重要性，应用被动语态，故选C。
◇被动语态的构成
被动语态的结构为“助动词be＋及物动词的过去分词”。被动语态的不同时态是通过be的时态变化来表现的，其人称和数应与主语保持一致。
一般现在时
is/am/are＋动词的过去分词
The
classroom
is
cleaned
every
day.教室每天都会被打扫。
一般过去时
was/were＋动词的过去分词
The
dumplings
were
made
yesterday.饺子是昨天包的。
一般将来时
shall/will＋be＋动词的过去分词
A
new
hospital
will
be
built
next
year.明年，一家新的医院将被建造。
现在完成时
have/has
been＋动词的过去分词
The
experiment
has
been
done
successfully.这个实验做得很成功。
含有情态动词
情态动词＋be＋动词的过去分词
The
work
must
be
finished
on
time.这项工作必须被按时完成。
◇被动语态的用法
在被动语态中，主语是动作的承受者。主要用于下列几种情况：
(1)不知道动作的执行者是谁。
The
watch
is
made
in
China.这块手表是在中国制造的。
(2)没有必要指出动作的执行者是谁。
More
trees
must
be
planted
every
year.每年必须种更多的树。
(3)需要强调或突出动作的承受者。
Chinese
is
spoken
by
more
and
more
people
in
the
world.世界上越来越多的人说汉语。
(4)说话或发表意见时，为了显得客观公正，也常用被动语态。常用句型：
It
is
said
that…
据说……
It
is
reported
that…
据报道……
◇被动语态的特殊形式
(1)主动句中感官动词see，hear，watch，feel等和使役动词make，let，have等后跟省略to的动词不定式作宾语补足语时，变为被动语态时应加上不定式符号to。
We
saw
an
alien
get
out
of
the
UFO.→An
alien
was
seen
to
get
out
of
the
UFO.我们看见一个外星人从UFO中走出来。
(2)句中谓语是动词短语时，变为被动语态时要注意其完整性。
Jack
turned
on
the
TV
just
now.→The
TV
was
turned
on
by
Jack
just
now.杰克刚把电视打开了。
(3)主动表被动。
①feel，look，sound，smell，taste等系动词的主动语态表示被动含义。
Your
idea
sounds
better.你的主意听起来更好。
②wash，clean，cook，cut，sell，read，wear，feel，draw，write，drive等和well，easily搭配时，用主动形式。
This
knife
cuts
very
well.这把刀切起来很快。
③在need，require，want，worth，deserve后跟动名词。
The
door
needs
repairing.＝The
door
needs
to
be
repaired.这门需要修理。
THANK
YOU
!
本课结束
