浙教版科学八年级上第2章第一节大气层（第1课时）

(共24张PPT)
第一节
大气层
感受大气
1
你对大气有哪些了解？
1、保护地球（避免流星的袭击、臭氧层
吸收紫外线等）
3、提供氧气（供生物呼吸）
2、成云致雨（水蒸气、固体颗粒）
4、调节温度（防止昼夜温差过大）
一、大气层对地球的意义
1、你有什么发现？
2、这幅图反映出来大气的温度随着高度是如何变化的？
3、举例说说你有过类似的生活体验吗？
研究大气
2
高度越高，气温越低（上冷下热）
大气的温度与高度间存在着怎样的关系呢？
任务1:画出大气温度随高度变化的大致曲线图。
任务2根据这幅图像，可以把大气分几层？并将讨论结果填入P51表格中。
层序 高度范围 温度分布特点
0--12千米 随高度增加而降低
第二层 12---55千米 随高度增加而升高
第三层 55---85千米 随高度增加而降低
第四层 85千米以上 随高度增加而升高
根据大气的温度、密度和物质组成等的特点，将大气层分为5层。
第一层
分类依据：
大气温度在垂直方向上的变化特点
层序 高度范围 温度分布特点
第一层 0--12千米 随高度增加而降低
（对流层）
第二层 12---55千米 随高度增加而升高
（平流层）
第三层 55---85千米 随高度增加而降低
（中间层）
第四层 85--500千米 随高度增加而升高
（暖 层）
第五层 500-1000千米 随高度增加而升高
（外 层）
大气的分层
任务3：阅读书本P51并结合图片回答以下问题：
1、飞机一般在哪层飞行？
2、与人们生活最密切相关的是哪一层？
3、对流层有何特点？
显著的对流运动
D
对流运动
液体
A
B
C
温度高处水呈上升运动，
温度低处水呈下沉运动。
液体
气体
A
B
C
对流运动
大气的运动状况可以通过什么来反映？
将线香水平放置（橡皮泥定），当烟稳定后，将一只大烧杯罩在烟的上方（线香置于中间）
观察：线香燃烧时烟如何运动？
尝试用箭头画出烟的运动路线
对着线香吹一口气，烟如何运动？
空气的对流运动
说一说：你观察到的烟是怎么运动的？
热
冷
冷
结论：温度高处空气呈 运动，
温度低处空气呈 运动。
上升
下沉
温度上冷下热时，水和大气的运动状况有什么共同之处？
温度低处呈 运动
温度高处呈 运动
上升
下沉
对流运动
产生对流运动需要什么条件？
温度上冷下热
温度差
任务3：阅读书本P51并结合图片回答以下问题：
1、飞机一般在哪层飞行？
2、与人们生活最密切相关的是哪一层？
3、对流层有何特点？
显著的对流运动
为何？
生活的应用
1、夏季空调为何安装在房间的上方？
2、北方暖气片为何安装在房间的下方？
1、写出各字母所代表的大气层名称。
2、大气中随高度上升温度逐渐下降的是____和_____，随高度上升大气温度逐渐上升的是_____和_____.
对流层
平流层
中间层
暖层
C
B
A
D
高度
3、如果地球上没有大气，_____仍然存在
A、彩虹 B、流星
C、下雪 D、地震
4、有复杂的天气现象的是_______层。
A、平流层 B、对流层
C、中间层 D、暖层
D
B
为什么地球表面不会和月球表面一样布满陨石坑呢？
月球表面
地球表面
　结合今天所学的知识，说说假如有一天你乘坐“神舟号”飞离地球，你会如何向你的同伴介绍大气层
8~17千米
55千米
85千米
500千米
课堂小结
3
请 大 家 携 手 保 护
我 们 共 同 的 “ 外 衣 ”
大气层
大气
地 球
大气有多厚？
大气主要集中在地面以上1000千米左右的高度内。
返回