(共14张PPT)
我们在生活中哪些地方见过钟表？
你能说出钟面上是有什么吗？
时针
分针
有12个数字
有12个大格
钟面上的针是按
怎样的方向转的？
7:00
7时
分针指向12，时针指几，就是几时。
你能说出下面的钟面是几时吗？
分针指向12
时针指8
就是8时
分针指向12
时针指3
就是3时
分针指向12
时针指6
就是6时
你发现了它们都有哪些共同点么？
1.大家动手拨一拨，看谁
拨的又对又快。
2.谁能说一说文字表示法和电子表示法有什么相同点和不同点？
8时
8:00
小明的一天
谁是最棒的！
每一只羊羊的身后都有一道数学题，你想挑战么？
请填课本86页第1题！
4:00
11:00
7:00
1:00
（2）
太阳公公当空照，
大地一片金灿灿，
时针、分针叠一起，
请问这时几时整？
猜谜语！
（1）
公鸡喔喔催天明，
大地睡醒闹盈盈，
时针、分针成一线，
请问这时几时整？
6时
12时
为什么都是10时,而小朋友做的事却不一样？
小明8：00来到街上，他应该先去文具店还是书店呢？
亲爱的同学们:
时间是宝贵的，珍惜时间就是珍惜生命，希望每个同学从现在起做一个会安排时间并且爱惜时间的好孩子。
这节课你学会了什么？还有哪些想知道的？(共18张PPT)
人教版-小学-数学-一年级-上册
认识钟表
难点名称：准确区分整时时刻和大约时刻。
一、情境导入
小
马
不
停
蹄，
日
夜
不
休
息。
嘀
嗒
嘀
嗒
响
，
催
人
早
早
起。
（猜一日用品）
一、情境导入
二、探究新知
引入课题
1、钟面上面都有什么？
2、什么时候是整时？
3、如何书写整时？
认识钟面
认读整时
书写整时
课堂练习
你知道这两根针的名字吗？
分针
时针
钟面上除了有数字，还有什么？
（又细又长）
（又粗又短）
你是怎么区别时针和分针的？
拿出学具钟面，把时针和分针指给同桌同学看。
（一）认识钟面
二、探究新知
返回
仔细观察，时针和分针除了长短、粗细不同，还有什么
不一样？
虽然运动的快慢不同，但时针和分针运动的方向一样。
你能用手比画出它们的运动方向吗？
（一）认识钟面
二、探究新知
顺时针方向
返回
小红是什么时候起床的？你是怎么知道的？
平时你是什么时候起床的？
二、探究新知
（二）认读整时
返回
仔细观察这3个整时的钟面，它们有什么相同的地方？
把你的发现说给同桌同学听。
小精灵带来3个钟面，想考考大家。我们请会认的同学来当
小老师。
这是几时？你是怎么认的？
请听懂的同学再讲一遍。
请原来不会认现在已经会了的同学认读第2个、第3个钟面。
我们把8时、3时、6时这样的时刻叫做整时。
分针指向12，时针指向几就是几时。
（二）认读整时
二、探究新知
返回
巩固表盘钟面时间认读方法。
活动：
1.
教师用钟表拨时间，学生说时间及认读方法。
2.
同桌同学，一人用钟表拨时间，一人说时间。
二、巩固新知
返回
这是小红家床头柜上的电子钟，它是怎么记录时间的？
（三）记录整时
二、探究新知
返回
（三）记录整时
二、探究新知
返回
怎样记录第1个钟面上的时刻？
练习记录第2个、第3个钟面上的时刻。
（三）记录整时巩固练习
二、探究新知
8：00
8
时
3：00
3
时
6：00
6
时
返回
仔细观察他是怎么安排的，把钟面上的时刻记录下来。
小明是个很会合理安排时间的小朋友，这是他的双休日
作息时间表。
（一）小明的一天
三、巩固练习
返回
小明几时吃午饭？他家的钟表怎么只有一根针？
小明什么时候看电视？这时时针和分针有什么特点？
小明9时在干什么？同样是9时，为什么小明做的事情
却不一样？
看了小明的双休日作息时间表，你有什么想说的？
（一）小明的一天
三、巩固练习
返回
四、全课总结
返回
五、全课总结
珍惜时间动画
返回
六、活动拓展(共15张PPT)
认识钟表
听一听
猜一猜
分针
时针
又长、又细
又短、又粗
明明的一天
为什么都是10时而小朋友做的事却不一样？
动脑筋
作业
再见小朋友们
台G3cm
11
12
09
2
8
6
5
12
09
2
8
6
5
习
7)
漫域
分针
10
时针
9
0
C凵凵
三立电子有限公司
www.hc360.com
10
8
6
冬3时
旰E福安培电子寶根公司
2
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尺寸:70
358m,www.fjapdz.com
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振兴电子科技
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2
CHRONOGRAPH
5
232
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