四年级上册数学课件第6单元《第2课时 除数是整十数的除法》 人教版 (共24张PPT)

第6单元 除数是两位数的除法
第2课时 除数是整十数的除法
人教版数学四年级上册
学习目标
1．运用除数是整十数的口算除法知识，自主探索笔算时试商的一般方法，并会正确书写商的位置。
2．会用估算的方法计算除数是整十数、商是一位数的除法，养成估算的习惯。
3．感受除法在生活中的广泛应用，培养运用所学知识解决简单问题的能力。
63÷10≈　　 90÷30＝　　
60÷30＝　　 152÷50≈
83÷10≈ 180÷30＝
211÷30≈ 360÷60＝
6
3
2
3
8
6
7
6
导入新知
92本连环画，每班30本，可以分给几个班？
92÷30=？
估算：92≈90，92÷30=3
合作探究
也可以列竖式计算
92里面有（ ）个30，所以商（ ）
92
30
3
90
2
30×3
3为什么写在这个位子上？
3
3
因为92个“一”，除以30的商应是3个“一”。
30
10
3
30
0
40
20
2
40
0
64
30
2
60
4
85
40
2
80
5
做一做
140
20
7
140
0
280
50
5
250
30
565
80
7
560
5
324
40
8
320
4
178÷30=
被除数的前两位不够除，要看前三位。
哪个竖式是正确的呢？
√
5
30×150接近且小于178，所以商5
议一议：
余下的数能比30大吗？
余下的数比30大，说明没有尽可能地把书分完。余下的数一定要比除数小。
60÷40=
320÷80=
102÷30=
380÷70=
60
40
1
40
20
1……20
320
80
4
0
320
4
102
30
3
3……12
90
12
30
350
70
380
5
5
拓展提升
308÷60=
97÷80=
78÷20=
432÷50=
5……8
8
300
5
60
308
20
78
60
18
432
3
32
8
50
400
3……18
8……32
1
17
80
80
97
1……17
在 中填上“＞”“＜”或“=”
30×6 160
＞
69×3 200
43×6 260
47×5 250
32×4 120
80×5 450
＞
＞
＜
＜
＜
下面的计算对吗？把不对的改正过来
230
40
230
30
200
50
×
40
200
30
5
7
250
30
250
40
210
×
10
240
8
30
420
400
20
8
50
√
猪每天要吃30千克饲料，每袋饲料重100千克，一袋饲料够喂几天？还剩多少千克？
100÷30=
100
30
3
90
10
3……10
答：一袋饲料够喂3天，还剩10千克
在下面的（ ）里填上适当的数。
（ ）÷40=6……28
500÷( )=7……10
6×40+28=268
(500-10)÷7=70
268
70
1.一架直升机每小时飞行360千米，一辆小汽车每小时行驶90千米，这架直升机的速度是小汽车的多少倍？
360÷90=
360
360
90
4
0
4
答：这架直升机的速度是小汽车的4倍
典型例题
2．一顶帽子30元，用108元可以买几顶这样的帽子，还剩多少钱？
108÷30=
108
30
90
3
18
3……18
答：可以买3顶这样的帽子，还剩18元钱
课堂练习
1.从被除数的最高位除起；
2.先看被除数的前两位，前两位不够除就看被除数的前三位；
3.除到哪一位就把商写在哪一位；
4.每次除后余下的数都要比除数小。
归纳新知
再 见