课题
第1节
?光的直线传播
课型
新授课
课时
1课时
学习目标
1.通过光的来源的分析能识别光源,通过对不同光源的比较分析知道光源大致分为自2.通过实验的观察了解光的直线传播规律。3.通过用光的直线传播解释影子、日食、月食等生活和自然中的重要现象,了解这一规律在社会生活与生产中的一些应用。4.通过比较光的传播速度与声的传播速度体会了解光的传播速度快这一特点。5.记住光在真空中的传播速度c=3×108m/s。
重点
光的直线传播及其应用
难点
用光的直线传播解释现象
学法指导
在教师的指导下自主学习,小组合作探讨并展示,最后完成达标测试
一、课前预习案(自主学习,交流预习情况)1.能够??????????????????????????????????叫光源。2.光在同种均匀????????中沿????????传播。3.用一条????????????????????表示光的经迹的方向,这样的直线叫做光线4.真空中的????????是宇宙间最快的速度,用字母????????表示,大小取????????,在其他介质中的速度都比真空中的????????。二、课堂导学案(小组合作探究)探究点1
??光源的定义1.观看视频找出这些物体的共同点:????????????????????小组归纳出:?????????????????????????????????叫做光源。2.讨论:在日常生活中还有哪些物质是光源,请写出来。?????????????????????????????????????????????????????????????????讨论:“月亮”是不是光源?光源进行分类:????????光源和????????光源。探究点2
?光是如何传播的【分组实验】实验1 观察光在空气中传播的路径:让激光射入有色玻璃盒中,观察激光的传播路径。实验现象:光在空气中沿???????传播的?????????????????????实验2
?观察光在水中传播的路径:让激光射入装有水有色玻璃盒中,观察激光的传播路径。实验现象:光在水中沿???????传播的???实验3
?观察光在果冻中传播的路径:让激光从侧面射入果冻中,观察激光的传播路径。实验现象:光在果冻中沿???????传播的?????结论:光在同种介质中沿??????传播
?????思考:光总是沿着直线传播吗?有没有条件限制呢?或者说这些物质有什么共同特点?
??????????????????????????讨论得出:光在?????????????????是沿????????传播的。探究点3
?光线我们常用一条带箭头的直线表示光的传播?????????和????????,这条直线叫做光线。探究点4
?光沿直线传播现象及应用1.做一做:学生代表上台表演手影游戏。小组讨论:影子是怎么形成的???????????????????????????????????????2.观看视频了解日食和月食的形成原因3.学生分组体会小孔成像的实验发现所成的像是???????(倒立/正立)的。小组讨论;生活中还有哪些利用光的直线传播的例子,请写出来。????????????????????????????????探究点5
??光的传播速度学生自学课本71页内容,小组讨论后回答下例问题:1.雷雨天为什么先看到闪电后听到雷声??????????????????????????????????????2.光在真空中的传播速度约为????????????????????3.光在不同物质中的传播速度是????????(相同/不同)4.小组讨论:声音和光的不同点?声音光传播速度??在真空的传播情况??是否需要介质??在空气的传播快慢情况??三、课堂小结案四、课堂练习案1.光源是指能够?????????????????的物体。如????????、????????、????????等。2.光在同种均匀介质中沿????????传播。3.光在真空中的传播速度是????????km/s。光在不同物质中的传播速度一般不同。4.早晨升旗排队时,只要我们每个人都只能看见自己前面的一个人,队伍就排直是应用了光沿?????????????????传播的道理5.月亮、蜡烛火焰、萤火虫、电灯等物体中,不属于光源的是????????????????6.打雷时,总是先看到闪电,后听到雷声,主要是因为A
?闪电发生的地点离我们近B
?闪电是用眼睛看到的,人的眼睛能看得很远;而雷电必须进入我们的耳朵,传播的路程更远C
?打雷时,闪电和雷声虽同时发生,但光速大于声速D
?因为人的眼睛比了耳朵反应更灵敏7.关于光的传播,下列说法正确的是A
?光总是沿直线传播的
??????????????B
?光只有在真空中沿直线传播C
?光速虽快,但光的传播也须用时间
??D
?光在不同的介质中传播的速度是相同的●作业1.阅读科学世界。2.?P72“动手动脑学物理”第2、4题。