教科版五上科学 1.6做一个生态瓶 （课件19张ppt）

6.做一个生态瓶
教科版五年级上册第一单元第6课
池塘里的世界
1.说说池塘里的植物和动物名称。
水草
螺蛳
河蚌
鸭子
青蛙
昆虫
鱼
鱼
虾
荷花
蜻蜓
蒲草（水蜡烛）
螺蛳
池塘里的世界
2.说出池塘里的食物链。
水草→ 虾 →鸭子
水草→螺蛳→鱼→鸭子
蒲草→昆虫→青蛙→鸭子
水草→ 鱼 →鸭子
池塘里的世界
3.池塘里的植物为动物提供了哪些帮助？
答：
池塘里的动物为植物的生长作了哪些贡献？
答：
植物为动物提供食物、栖息地、氧气等。
动物为植物提供养料、二氧化碳等。
池塘里的世界
3.池塘里还有哪些非生物？它们对生物有什么作用？
答：空气、水、泥土、岩石等。它们可以为动物提供栖息地，让植物固定，是生存的必须条件等作用。
像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。
一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都是一个生态系统。
设计生态瓶
模拟池塘生态系统，建造一个生态瓶来观察研究。
设计生态瓶
小组讨论：
1.你们准备让哪些生物来生活？
2.什么样的生物可以在这个有限的空间里生活？
3.如果要有动物，那它们的食物来源是什么？
4.除了加生物外，还需要其他一些东西吗？
5.生物放入的顺序需要考虑吗？
设计生态瓶
制作生态瓶的步骤
做瓶子
装沙和水
放植物
放动物
课堂练习——判断题
（ ）（1）做生态瓶前，我们一定要先了解这些生物的生活需要。
（ ）（2）几十只昆虫生活在一起，互相依赖，互相影响，构成一个生态系统。
（ ）（3）非生物在生态系统里不起任何作用。
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每天观察生态瓶里的变化，把发现记录在记录表上。
关于生态瓶，你有什么新问题吗？
——作业本52页附表四