四年级上册数学课件第6单元《第5课时 除数不接近整十数的除法》 人教版 (共22张PPT)

第6单元 除数是两位数的除法
第5课时 除数不接近整十数的除法
人教版数学四年级上册
学习目标
1．学会把除数看作是15、25的特殊数进行试商的方法。
2．掌握灵活试商的技巧，提高试商速度。
3．经历笔算除法试商的全过程，能灵活地试商。
13×4=
12×3=
22×4=
23×5=
25×2=
15×5=
1.口算题
36
52
88
115
50
75
导入新知
10
240
2.笔算题
185÷22 250÷48
185
22
8
176
9
48
250
5
在试商中当商过大或过小了，就用调商的方法，找到合适的商。
240÷26
仔细观察240÷26中的被除数和除数，请用你自己喜欢的方法试商。说说你们的试商方法和笔算过程吧！
合作探究
32
1.
240
26
8
208
240
26
9
234
6
把26看作30来试商，初商为8，8与26相乘得208，240－208＝32，余数32里面还有1个26，所以初商偏小要改大，8＋1＝9，9与26相乘得234，240－234＝6，余数是6，小于除数26，说明商9合适。
想10个26是260，比240多20，直接可以商9。
2.
26×10=260
260-240=20
40
3.
240
25
8
200
240
25
9
234
6
把26看作25来试商，想：4个25是100，8个25是200。余下的40里还有1个25，就有9个25，可以商9。
168
14
0
0
1.做一做。
96
16
200
25
104
26
182
24
6
96
8
200
0
4
104
7
拓展提升
练习十五。
1.口算。
14×5=
15×8=
16×4=
25×4=
24×5=
26×3=
15×6=
14×7=
90
120
64
100
120
78
70
98
0
4
6
2
0
112
0
234
216
175
2.很快说出下面各题应该商几。
60
15
175
25
220
24
234
26
60
4
7
9
9
89
14
6
84
5
146
16
9
144
118
16
7
180
25
7
175
5
3.
96÷16=
108÷24≈
130÷26=
230÷25≈
86÷15≈
110÷14≈
125÷15≈
250÷26≈
6
5
5
9
6
8
8
10
1.看一看被除数和除数之间有什么特点，再计算。
你发现了什么？
被除数的前两位是除数的（ ）。
这些题的商都是（ ）。
一半
5
140
28
242
48
364
72
188
36
5
140
0
5
240
2
5
360
4
5
180
8
典型例题
80÷16=
98÷32≈
502÷69≈
564÷85≈
70÷17≈
138÷23=
248÷45≈
252÷36=
5
3
7
7
4
6
7
72÷24=
166÷39≈
210÷35=
165÷25≈
2.看谁算的都对。
6
3
4
6
7
3.小乐每分钟走65米，小红每分钟走60米。
学校
小乐家
小红家
520米
（ ）米
从家到学校小红比小乐多走5分钟，小红家离学校多少米？
（520÷65+5）×60
=（8+5）×60
=13×60
=780（米）
780
答：小红家离学校780米。
课堂练习
同学们，你们这节课学会了什么？有什么收获呢？
归纳新知
再 见