20 陀螺 同步练习（含答案）

部编版四年级语文第20课《陀螺》练习题
积累运用
一、下面加点的多音字读音有误的一项是（　　）
A.铁钉（dīnɡ）　　
钉钉子（dīnɡ）
B.旋风（xuàn）
旋转（xuán）
C.的确（dí）
目的（dì）
D.当然（dāng）
上当（dàng）
二、读拼音，写字词。
胜bài（　　）乃bīnɡ（　　）家常事，不是什么事都能事先yù
liào（　　　）到。遇到挫折，不要轻易fǒu
dìnɡ（　　　）自己，只有wán
qiánɡ（　　　）拼搏，qínɡ
kuànɡ（　　　）才能出现转机。
三、下列句中加点词语使用有误的一项是（　　）
A.他的厨艺已经到了得心应手的地步。
B.失败并不可怕，只要你总结经验，然后重整旗鼓，坚定的走下去，一定会取得成功。
C.放学的路上，同学们兴致勃勃地谈论着昨晚那场足球赛。
D.“自学”，顾名思义，就是没人指点，全靠自己学习。
四、下列句子没有运用比喻修辞的一项是（　　）
A.这只陀螺圆且光滑，如同一枚鸭蛋。
B.陀螺圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。
C.快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
D.奋战在疫情防控一线的医护人员像美丽的天使，给患者带来生的希望。
阅读理解
说陀螺
在我的故乡，陀螺叫作“　　　　　”，意思是　　　　　　　。好的陀螺尖部嵌　　　
，顶不济的，也要钉上　　　　　。
得陀螺
1.“我的世界堆满乌云”的意思是什么？（　　）
A.“我”伤心失落　
B.“我”心情激动
C.“我”怒气冲天　
D.天要下雨，乌云密布
2.叔叔送“我”陀螺的原因是什么？（　　）
A.叔叔很有童心，很年轻。
B.叔叔要送“我”生日礼物。
C.“我”没有一只高质量的陀螺，很想拥有一只。
D.他担心“我”被小伙伴们瞧不起。
三、斗陀螺
1.这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。
这句话描写了　　　　　　　　的情形，从“　　　　　、　　　　　”这两个四字词语可以看出当时的情形很激烈。
2.大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。
对这句话理解有误的一项是（　　）
A.运用拟人的修辞手法，生动地写出了“我”与小伙伴斗陀螺的情景。
B.表现出“我”因自己的陀螺丑陋而不敢正面抗击对手的心态。
C.写出了“我”斗陀螺的技巧，不动声色，巧妙取胜。
D.为后文“我”的陀螺反败为胜做铺垫。
四、悟陀螺
1.“我”从斗陀螺的事件中获得的启示是：　__________________________。（用原文填空）
2.对上题中的启示理解有误的一项是（　　）
A.不能光凭一个人的外表来评判这个人，正如海水不能用斗来测量一样。
B.告诉我们不能以貌取人，要全面地看待。
C.人不能没有好看的相貌，海水不能用斗来量。
拓展提升
一、延伸阅读
抽陀螺
①陀螺，是一种很简单的玩具，小孩子自己都可以制作。找一块木头，削成一寸多高、直径也一寸多的圆柱形，再把下端削尖，尖端安一粒滚珠，陀螺就算做成了。再做一根鞭子，就可以玩起来。
批注1：陀螺是怎么做成的？请用“　　　　”在第①段中画出来。
②玩的时候，先得从鞭梢一圈一圈缠住陀螺的腰身，然后直放在地上，用手指轻轻按住陀螺顶端，用力一拉鞭绳，陀螺就在地上旋转起来，再用鞭子不断地抽打，越抽打，陀螺转得越快。
批注2：第②段中，作者运用一系列的动词具体描写了抽陀螺的方法，请圈出来。
③为了让陀螺转得更轻快，我们常到冰上去玩。鞭梢儿“噼啪噼啪”响，陀螺“滴溜滴溜”转。尽管天寒地冻，谁也不觉得冷。
批注3：第③段中的“噼啪噼啪”“滴溜滴溜”写出了（　　　　　　　　）。
④在我的印象中，抽陀螺似乎是男孩子的游戏。现在想起来，大约是因为这种游戏刺激性较强，你必须一下一下地去抽打，它才转；稍微一慢，它就会东倒西歪。
⑤抽陀螺，还可以玩得很有攻击性。几个人一起在冰上抽打，常常是扬鞭猛抽一下，让自己的陀螺以极快的转速去撞向别人的陀螺，谁的陀螺把别人的陀螺撞倒，谁就是赢家。
批注4：第⑤段主要写了（　　　　　　）。
⑥有时候，大人们在一旁看着看着，也会走上前来，和我们一起抽它几鞭子。
请完成四个批注。
短文是从哪几个方面介绍抽陀螺这种游戏的？在正确的内容后面打“√”。
（1）陀螺的制作（　　）
（2）陀螺的种类（　　）
（3）抽陀螺的方法（　　）
（4）抽陀螺可以玩得很有攻击性（　　）
（5）陀螺的新名称（　　）
3.为什么说抽陀螺似乎是男孩子的游戏？用“　　”在文中画出相关语句。
4.第⑥段表达了作者怎样的思想感情？
______________________________________________
二、百字练笔
你一定有不少有趣的玩具，请向大家介绍一个你最喜欢的玩具。
答案
积累运用
A
败
兵
预料
否定
顽强
情况
A
B
阅读理解
冰尜儿
冰上的小家伙
一颗滚珠
一枚铁钉
1.A
2.C
1.
两只陀螺比拼时
奋勇搏斗
重整旗鼓
2.
C
四、1.人不可貌相，海水不可斗量
2.C
拓展提升
一、1.批注1：找一块木头，削成一寸多高、直径也一寸多的圆柱形，再把下端削尖，尖端安一粒滚珠，陀螺就算做成了。再做一根鞭子，就可以玩起来。
批注2：缠
放
按
拉
抽打
批注3：孩子们玩得很起劲
批注4：抽陀螺可以玩得很有攻击性
2.
（1）√
（3）√
（4）√
3.大约是因为这种游戏刺激性较强，你必须一下一下地去抽打，它才转；稍微一慢，它就会东倒西歪。
4.表达了作者对抽陀螺这一游戏的喜爱和怀念之情。
二、略