小学四年级上册数学课件-第7单元《第1课时 条形统计图（1）》（共20张PPT）人教版

(共20张PPT)
第7单元
条形统计图
第1课时
条形统计图（1）
人教版数学四年级上册
学习目标
1．结合身边的实例，经历收集和整理数据，认识一格表示一个单位的简单条形统计图，能根据统计图回答一些简单的问题。
2．了解条形统计图和统计表的特点。
导入新知
我们以前学过用简单的方法收集和整理数据，学会了用画“正”字的方法记录数据。
这节课，我们一起来认识新朋友——条形统计图。
晴
阴
多云
阵雨
雷阵雨
这个月的每种天气各有多少天？
你能把它们清楚地表示出来吗？
这是北京市2012年8月的天气情况
合作探究
我用统计表表示。
天气
晴
阴
多云
阵雨
雷阵雨
天数
9
6
9
5
2
阵雨
晴
阴
多云
雷阵雨
我这样表示。
还可以用条形图来表示。
他们把数据都表示清楚了吗？
很清楚，我知道这个月9天晴，6天阴，9天多云，5天阵雨，2天雷阵雨。
这两种方法，哪种表示更清楚？
条形图更清楚，不用数就能知道具体的数据。
晴
阴
多云
阵雨
雷阵雨
天气
晴
阴
多云
阵雨
雷阵雨
天数
9
6
9
5
2
条形图和统计表各有什么特点?
统计表能清楚地看出数量的多少，条形图能直观地反映出数量的差异，便于比较。
（1）（　）色的花最多，（　）色的花最少。
（2）红花比蓝花多（　）盆。
1.根据统计表中的数据回答问题。
红
蓝
3
颜色
红花
黄花
蓝花
粉花
盆数
8
7
5
6
典型例题
2.根据表中数据绘制条形图
颜色
红花
黄花
蓝花
粉花
盆数
8
7
5
6
(盆数)
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
红花
黄花
蓝花
粉花
(颜色)
课堂练习
通过本节课的学习，你有新的收获吗？
归纳新知
1.可以用统计表或条形统计图表示数据。
2.在条形统计图中，可以用1格表示一个数据。
3.统计表可以详细记录各种数据，条形统计图不仅可以清楚地表示每种数据的多少，还可以表示各种数据之间的差距。
再
见