二年级数学下册教学课件-6.有余数除法20-人教版(共20张PPT)

有余数除法
游 戏
15
12
4
8
16
5
9
17
13
6
10
14
11
19
7
？
÷4
余数
0
1
2
3
把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。
6 ÷ 2 ＝ 3（盘）
被除数
除数
商
‥‥
‥‥
‥‥
把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。
7 ÷ 2＝ 3（盘） 1（个）
……
读作：7除以2等于3盘余1个
‥‥
余数
‥‥
‥‥
‥‥
商
除数
被除数
仔细观察这两道算式有什么相同和不同?
7÷2＝ 3（盘） ……1（个）
把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。
6÷2＝3（盘）

用11根小棒摆正方形、三角形、正五边形，各能摆几个？
用8根小棒，你能摆几个正方形？如果用9根、10根、11根、12根小棒来摆呢？会出现什么情况？请你动手摆一摆，并用算式表述出来。

8根
9根
10根
11根
12根
8÷4=2（个）
9÷4=2（个） ……1（根）
10÷4=2（个）……2（根）
11÷4=2（个）……3（根）
12÷4=3（个）
2
13根
13÷4=3（个）……1（根）
14÷4=3（个）……2（根）
15÷4=3（个）……3（根）
16÷4=4（个）
14根
15根
16根
除数
…
…
﹥
观察比较，发现关系
余数
做一做，说一说
填一填：
（ ）÷6=7……
□里可以填哪些数？说说你是怎么想的？
想一想
（一）本节课中，你有什么收获？
（二）在计算有余数的除法时应注意些什么？
五、课堂总结，明确目标
游 戏
15
12
4
8
16
5
9
17
13
6
10
14
11
19
7
？
÷4
余数
0
1
2
3
有21个面包，选一种装法圈一圈，填一填。
我选的是第（ ）种装法。按照这种装法，这些面包可以装（ ）袋，还剩（ ）个。
21÷ = （袋）…… （个）
第一种装法：
第二种装法：
第三种装法：
有21个面包，选一种装法圈一圈，填一填。
我选的是第（ ）种装法。按照这种装法，这些面包可以装（ ）袋，还剩（ ）个。
第一种装法：
第二种装法：
第三种装法：
1
1
5
21÷ = （袋）…… （个）
5
4
1
有21个面包，选一种装法圈一圈，填一填。
我选的是第（ ）种装法。按照这种装法，这些面包可以装（ ）袋，还剩（ ）个。
第一种装法：
第二种装法：
第三种装法：
2
4
1
21÷ = （袋）…… （个）
4
5
1
有21个面包，选一种装法圈一圈，填一填。
我选的是第（ ）种装法。按照这种装法，这些面包可以装（ ）袋，还剩（ ）个。
第一种装法：
第二种装法：
第三种装法：
3
3
3
21÷ = （袋）…… （个）
6
3
3
游 戏
15
12
4
8
16
5
9
17
13
6
10
14
11
19
7
？
÷4
余数
0
1
2
3
（一）本节课中，你有什么收获？
（二）在计算有余数的除法时应注意些什么？
五、课堂总结，明确目标
在什么情况下平均分的结果可以用有余数的除法表示？
在平均分物体时，分到一定程度，剩下的不够再分为一份时，就可以用有余数的除法来表示。
余数表示什么？
剩下不够分为一份的部分就是余数。
谢 谢