沪教版四年级语文下册《燕子 2》PPT课件

(共14张PPT)
沪教版四年级语文下册第一单元
燕子
小燕子
学习目标
学一学
练一练
看一看
读一读
学习目标

1.学会“俊、俏、拢、添、沾、倦、谱、符”8个生字，认识“唧”字。能正确读写下列词语：俊俏、聚拢、增添、五线谱、音符、翅膀、吹拂、掠过、偶尔、波纹、荡漾。
2.学习按一定顺序、抓住特点的观察方法。
3.感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天景色，培养热爱大自然的思想感情。
4.有感情地朗读课文。背诵课文。摘抄积累句子。
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词语积累
各段段意
句段赏析
思考练习
写作特点
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词语积累：
俊俏：形容相貌清秀好看。本文形容燕子的翅膀乌黑修长、舒展自如，使人产生一种美的感觉。
活泼：活跃生动。
机灵：机智灵活。
蒙蒙：本课形容雨点很细小。
吹拂：拂拭；（微风）掠过。
赶集：到集市上去买卖货物。这里形容各种花按时令竞相开放。
聚拢：聚集的意思。
光彩夺目：夺目，鲜艳耀眼。颜色和光泽鲜艳耀眼。
生机：生存的机能；生命力。
斜着身子：本课用来形容燕子的姿势，表明它们轻盈、灵活，飞起来自由自在。
掠过：又轻又快地擦过。
唧唧：象声词，这里形容燕子的叫声。
偶尔：有时候，不经常。
荡漾：一起一伏地波动。
几痕：几条。痕，原指事物留下的痕迹。课文里"几痕"是说几根电线看上去很细，好像是几条细细的痕迹。
音符：乐谱中用以表示乐音长短的符号。
赞歌：赞美人或事物的歌曲或诗文。
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各段段意：
第1自然段：小燕子的外形活泼可爱。
第2自然段：小燕子从南方飞回来了，为春天增添了生机。
第3自然段：小燕子飞舞时轻快灵巧。
第4自然段：小燕子在电线上停歇时姿态优美。
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句段赏析：
1.一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
这段话是对小燕子外形的描写，课文一开头就从“羽毛、翅膀、尾巴”三个方面写出了小燕子的形、色、态，使人对燕子产生出深深的喜爱之情。
2.才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
这几句话中，作者抓住最能体现春天特色的景物：细雨、微风、柳丝、青草、绿叶、各色鲜花，这就生动形象地写出了春天树木茂盛、花草繁多的生机勃勃的景象，使春天更美丽动人。
3.小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
就在这春光明媚的季节里，燕子从南方赶来了。燕子是侯鸟，秋天飞到南方，春天飞回北方。活泼可爱的小燕子在天空飞翔，使春天显得更美丽、生气勃勃。
4.蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
当燕子停歇在电线上，蓝天作衬，细线作谱，停着的燕子远远望去多像黑色的音符，一个自然形成的巨大的曲谱展现在我们面前。作者这种巧妙的联系既具体生动形象，又给人以联想；既写出了燕子的优美姿态，又赞美了春天生机勃勃的景象，表现了作者对燕子的喜爱、对春天的歌颂之情。“春天的赞歌”以想象点明全文的中心，即借描绘小燕子，赞美象征生机、活力的春天，表达热爱大自然的思想感情。
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思考·练习：
默读课文，说说课文是从哪几个方面描写燕子的，表现了燕子怎样的特点。
课文是从外形、飞行、停歇三个方面描写燕子的；表现了燕子活泼可爱、轻快灵巧、娴静优雅的特点。
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写作特点：
1.抓住景物特点，细致有序地观察。景物按由远及近的顺序观察，燕子按由近及远的顺序观察，使燕子的形、色、神、态跃然纸上。
2.发挥丰富想象，运用修辞手法多方面进行描绘。如写燕子的外形、停歇的燕子与电杆、美丽的春光等分别采用了比喻、拟人等修辞手法，描写时用词准确、生动。
3.展示广阔空间，烘托小燕子的可爱。课文在描述小燕子的同时，还描绘了"柳丝"、"草"、"叶"、"花"、"天空"、"细雨"、"微风"等充满生机的景象，使人增添了对燕子的喜爱之情。
4.语言优美，层次分明。
5.静态与动态描写相结合。
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按原文填空。
1.一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ）的尾巴，凑成了（ ）的小燕子。
2.才下过几阵（ ）的细雨。微风（ ）着千万条才展开带（ ）的（ ）的柳丝。（ ）的草，（ ）的叶，各色（　　）的花，都像（　　）似的（　　）来，形成了（　　）的春天。小燕子从（　　）赶来，为春天（　　）了许多（　　）。
3.几对燕子（ ）了，落在电线上。（ ）的天空，电杆之间连着（ ）细线，多么像（ ）啊。停着的燕子成了（ ），谱出一支正待（ ）的（ ）的赞歌。

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小燕子
课文插图
看一看
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燕子在电线上停歇

卡通燕子
家燕
棕沙燕
读一读

春回大地
一阵春雷响起，送走了冷冷的冬天，却迎来了暖暖的春姑。一早起来，天边总是雾茫茫的，到处笼罩着白色的烟雾，有如蒸气一般。太阳从山脊缓缓升起，把白白的雾儿，蒸散在天空中。东方的颜色，先由暗淡的灰色，变成了一片鱼白、一片粉橙、一片深橙、一片粉红，进而一片金黄。那旭日的光彩，也是千变万化、多姿多彩的，照射在雾上，现出了一层又一层的颜色。最接近朝阳处是亮丽的金黄，愈向西边，颜色就愈暗，最后和雾连成一片了。大地苏醒的消息，早让春风传遍了原野。刹那间，泥土已被涂上黄色绿色的染料；刹那间，小溪亦开始鸣唱，好似为春姑的来临而欢唱，歌颂大自然的美妙；刹那间，花香鸟语亦弥漫在大自然中，春姑也为这大地绣起朵朵的鲜花。那美丽无比的花儿，亦在风中散发出无限的诱惑，使蜂蝶飞舞其中。远山未融化的冰雪，在阳光的照耀下闪闪发光，有如白玉一般；天上一群排着人字的雁鸟，朝北方缓缓飞去；歇脚于此的侯鸟，亦大声地鸣叫，增添这春季的热闹及美妙。
春天的景致一天有一天的特色。时序进入了清明，大地又有了另一番景象，那就是梅雨。每当气象局宣布梅雨季节来临之时，春天的景色马上有剧烈的转变。那有如牛毛的雨滴，遍撒大地，远处的青山，蒙上了一层轻纱，梅子在潮湿的空气中结果；日久沉积下来的雨水，使到处都是湿答答的，大家的游兴大减。街上、郊外再也看不见汹涌的人潮，真有"春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。"的感受。家中的湿衣服没地方晒，只好挂在屋中，有如万国旗一般。空气中的小伞兵--霉菌，降落在桌上、地上……使屋内一片茫茫的，别有一番特色。室外的树木花草，被细雨洗得异常清新。在梅雨季中，太阳也难得看见的，一直要到春季过了，梅雨季也过了，才能看见那有如金盘的太阳。
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