(共15张PPT)
练习九
复习旧知
课堂小结
课后作业
分一分
认识图形
巩固练习
3
西师大版
数学
一年级
上册
复习旧知
01
分类
把同类物体放在一起就是分类。
02
分类的方法
1
根据事物表面的特征进行分类。
如颜色、形状等。
02
分类的方法
2
根据事物的功能和用途进行分类。
如可以吃、可以玩、可以用等。
03
分类结果
从不同的角度出发,分类的标准不同,分得的结果可能不同。
不同的分类标准:
04
认识图形
长方体
长长方方的，
不易滚动，
六个面，相对的面大小相等。
正方体
四四方方的，
不易滚动，
六个面大小相等。
04
认识图形
圆柱体
上下一样粗，
平放易滚动，
两头是圆形。
立放不滚动，
04
认识图形
球体
圆圆的，
可以任意滚动，
没有平的面。
04
认识图形
巩固练习
1.找朋友。（连线）
2.填空。
4
6
6
3.看图填空。
长方体有（
）个
圆柱有（
）个
正方体有（
）个
球有（
）个
2
3
2
3
猜一猜，用几个小
可以摆出一个较大的正方体。
8
用（
）个小
可以摆出一个较大的正方体。
这节课你们都学会了哪些知识？
数小正方体的个数时,可以采用分层数的方法,一定要注意把看不见的也数进去。
课堂小结
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
课后作业(共16张PPT)
西师大版
数学
一年级
上册
认识图形
课前导入
探究新知
课堂小结
课后作业
分一分
认识图形
课堂练习
3
课前导入
分一分
探究新知
怎样分？
认识长方体
与我们平时见到的像铅笔盒、鞋盒一样的物体归于一类。我们把这类物体称作长方体。
长方体的特征
长方体
长长方方的，
不易滚动，
六个面，相对的面大小相等。
认识正方体
与我们平时见到的像墨水盒、六面盒一样的物体归于一类。我们把这类物体称作正方体。
正方体的特征
正方体
四四方方的，
不易滚动，
六个面大小相等。
认识圆柱体
与我们平时见到的像水桶、烟筒一样的物体归于一类。我们把这类物体称作圆柱体。
圆柱体的特征
上下一样粗，
平放易滚动，
两头是圆形。
圆柱体
立放不滚动，
认识球体
与我们平时见到的像弹力球、月球一样的物体归于一类。我们把这类物体称作球体。
球体的特征
圆圆的，
可以任意滚动，
没有平的面。
球体
课堂练习
1.分一分，连一连。
2.摸一摸，说一说。
我摸出一个
我摸出一个
3.搭积木。
坦克
火车
机器人
汽车
这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
认识图形
长方体
球体
圆柱体
正方体
课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。(共16张PPT)
西师大版
数学
一年级
上册
分一分
课前导入
探究新知
课堂小结
课后作业
分一分
认识图形
课堂练习
3
课前导入
真乱呀！
探究新知
这样放就好了
！
怎样分？
分一分
按
颜
色
分
红色一类
黄色一类
把同类物体放在一起就是分类。
你认为怎么分好呢？
按种类分
上衣
裤子
③
④
⑦
⑧
⑩
①
②
⑤
⑥
⑨
按颜色分
红色
蓝色
③
④
⑦
⑧
⑩
①
②
⑤
⑥
⑨
自己确定分类标准:
根据自己的生活经验进行分类,从不同的角度出发,分类的标准不同,分得的结果可能不同。
课堂练习
1.把生活在水中的动物涂上颜色。
2.把饮料圈起来。
3.整理你的书包，说一说你是怎么整理的。
我是这样整理的……
到商场去看一看，商品是怎样分类摆放的，并与同学说一说。
这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
分类的方法:
1
根据事物表面的特征进行分类。
如颜色、形状等。
2
根据事物的功能和用途进行分类。
如可以吃、可以玩、可以用等.
课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
o
66
⊙
2
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4
7
8
9
10
2
BRC
4
②
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7
8
写
6
9
0
0
00
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练
富酒
合生
o
⑤
90
