10.2 不等式的基本性质 优质课件(29张PPT)

文档属性

名称 10.2 不等式的基本性质 优质课件(29张PPT)
格式 ppt
文件大小 2.0MB
资源类型 试卷
版本资源 冀教版
科目 数学
更新时间 2020-11-18 14:56:33

图片预览

文档简介

第十章 一元一次不等式和
一元一次不等式组
10.2 不等式的基本性质
1
CONTENTS
1
想一想:
同学们,你还记得等式的基本性质吗?
等式基本性质1:在等式的两边都加上(或减去)同一个数或整式,所得的结果仍是等式.
等式基本性质2:在等式的两边都乘以或除以同一个数(除数不为0),所得的结果仍是等式.
CONTENTS
2
不等式的基本性质

问题1
如图,当a>b时,在数轴上表示a的点位于表示b的点的右侧.
在数轴上,与a+3,b+3 对应的点和与a,b 对应的点之间具有如下的位置关系:
b
a
数轴的单位长度
b+3
b对应的点向右平移3个单位长度
a对应的点向右平移3个单位长度
a+3
(1) 确定a+3和b+3的大小;
a+3>b+3
不等式的基本性质

(2)a,b两点都向右移动5个单位呢?

(3)如果c>0,那么对于a+c和b+c的大小,你有什么猜想?
a+c>b+c
b
a
b+c
a+c
c
c
∴a+c>b+c
不等式的基本性质

(3)在不等式a>b的两边都减去同一个数或一个整式,你认为应该有什么结论?
a-c>b-c
b-c
a-c
b
a
c
c
∴a-c>b-c
不等式的基本性质

归纳:不等式基本性质1 :
不等式的两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,不等号的方向不变.即
如果a>b,那么 a ± c > b ± c.
不等号方向不改变!
不等式的基本性质
练一练:
(2)-2<-1,两边都加上-a,得 ;
(1)若x+1>0,两边都减去1,得 ;
x+1>0
-1
-1
-1

x>-1
-2-a<-1-a
x

不等式的基本性质
问题2.1
观察下图展示的过程,你发现了什么?
×3
÷3
5g
10g
15g
30g
15g
30g
5g
10g
不等式的基本性质
问题2.2
已知8 > 3 ,计算并用不等号填空:
8×2 3×2 8×(-2) 3×(-2)
8×0.5 3×0.5 8×(-0.5) 3×(-0.5)
8 ×0.01 3×0.01 8×(-0.01) 3×(-0.01)






对于8>3,在不等式两边同乘一个正数,不等号的方向改变吗?在不等式两边同乘一个负数,不等号的方向会怎样?
(1)6>2,
6×5___2×5,6×(-5)___2 ×(-5);
(2)2>-3,
2×6___-3×6,2×(-6)___-3 ×(-6).
不等式的基本性质

问题2.3
用“<”或“>”填空,并总结其中的规律:




不等式的基本性质

归纳:不等式基本性质2 :
不等式的两边都乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.即
如果a > b,c > 0,那么 ac > bc.
不等式基本性质3 :
不等式的两边都乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.即
如果a > b,c < 0,那么 ac < bc .
不等式的基本性质

练一练:下列不等式变形正确的是(  )
A.由a>b,得a-2<b-2
B.由a>b,得|a|>|b|
C.由a>b,得-2a<-2b
D.由a>b,得a2>b2
C
不等式的基本性质

归纳:
利用不等式的性质1对不等式进行变形,相当于移项,不改变不等号的方向;
利用不等式的性质2,3进行变形时,以乘数或除数的正负决定是否改变不等号的方向.
例 根据不等式的基本性质,把下列不等式化成“x>a”或“x<a”的形式:
不等式的基本性质
(1) x-1>2;
(2) 2x<x+2;
(4) -5x>20.
(3) ;
解:(1) x-1>2,
x-1+1>2+1(不等式的基本性质1),
x>3.
(2) 2x<x+2,
2x-x<x+2-x(不等式的基本性质1),
x<2.
不等式的基本性质

(不等式的基本性质2),
x<12.
(3) ,
(4) -5x>20,
(不等式的基本性质3),
x<-4.
不等式两边都除以-5,不等号方向要改变
不等式的基本性质

归纳:
1.将不等式化成“x>a”或“x<a”的形式,实质是利用不等式的性质对不等式进行变形,把不等式的右边化成常数,左边化成只含有系数1的未知数的一次式的形式.
2.不等式的两边同乘或除以同一个数时,要分清乘或除的是正数还是负数,若是正数,不等号的方向不变,若是负数,不等号方向要改变.
不等式的基本性质

练一练:把下列不等式化为x>a或x<a的形式:
(1)5>3+x;(2)x-9>3;(3)2x<x+6.
解:(1)x < 2.
(2)x>12.
(3)x < 6.
CONTENTS
3
1.已知a<0,用“<”“>”填空:

(1)a+2 ____2; ? (2)a-1 _____-1;
(3)3a______0; (4)-4a ______0;

(5)a2_____0; (6)a3______0;

(7)a-1_____0;?? (8)|a|______0.








2.若m<n,比较下列各式的大小:






3.若a>b,且c为任意实数,下列各式:
①ac≥bc;②ac≤bc;③ac2>bc2;④ac2≥bc2;⑤ .
一定成立的有 (  )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
A
4.将下列不等式化成“x>a”或“x<a”的形式:
CONTENTS
4
不等式的基本性质
不等式的基本性质1
不等式的基本性质2
不等式的基本性质3
如果a>b,那么
a ± c > b ± c.
如果a > b,c > 0,那么 ac > bc.
如果a > b,c < 0,那么 ac < bc .
应用
谢谢
21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站
有大把高质量资料?一线教师?一线教研员?
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!!
详情请看:
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php