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第三章 相互作用
一、接触力
接触力：物体与物体直接接触才发生的力。
1、通常所说的拉力、支持力、阻力等都是接触力。
2、接触力按性质可归纳为：
弹力和摩擦力
（它们在本质上都是由电磁相互作用引起的）
二、弹力：
1、形变：
物体在力的作用下发生的形状或体积改变
拉弹簧、射箭、撑杆跳、蹦蹦床、跳水
（1）弹性形变：
在形变后能够恢复原状，这种形变叫弹性形变
思考：形变发生的条件是什么？
非弹性形变：当撤去外力作用后物体的形变或多或少仍有保留而不能恢复的形变（如普通的泥巴）
（2）弹性限度：
如果形变过大，超过一定的限度，撤去外力后，物体就不能完全恢复原来的形状，这个限度叫做弹性限度。
2、弹力 ：
（1）定义：
发生弹性形变的物体由于要恢复原来的形状，对与它接触的物体发生力的作用，这种力叫做弹力
（2）产生条件：
① 直接接触
② 发生弹性形变
有一些物体眼睛根本观察不到它的形变，
比如一些比较坚硬的物体，但是这些物体
都有形变，只不过形变很微小。
一切物体受到外力作用都要发生形变
显示微小形变的观察（一）
三.几种常见的弹力
1.压力和支持力
放在水平桌面上的物体，在重力作用与桌面互相接触，使物体和桌面同时发生了微小的形变，如图：
物体对桌面
的压力
桌面对物体
的支持力
可见，压力和支持力都是弹力。
压力和支持力的方向：垂直于接触面指向被
压或被支持的物体。
2. 拉力
挂在绳下的物体，在重力的作用下拉紧绳子，使物体和绳子同时发生微小的形变。
物体对绳
子的拉力
绳子对物
体的拉力
可见，拉力也是弹力。
拉力的方向：绳子对物体的拉力是沿着绳而指向绳
收缩的方向。
2、点与平面接触
N
N`
点与平面间弹力方向：
过接触点垂直平面指向受力物体
光滑斜面
A
B
NA
NB
各种接触面间的弹力方向判断
各种接触面间的弹力方向判断
1、曲面与平面接触
N
N
N`
曲面与平面间弹力方向：
过接触点垂直平面指向受力物体
3、曲面与曲面接触
曲面与曲面间弹力方向：
与过接触点的公切面垂直并指向受力物体
半球形的碗
N
A
B
N
NB对A
各种接触面间的弹力方向判断
思考题：
1、下列各图中A物体在O点是否受弹力？
A
0
A
O
A
0
2、杆的弹力的方向一定沿杆的方向吗？
思考：
1. 弹力和伸长量的定性关系是什么
2. 怎样设计实验来研究
3. 列出记录实验数据的表格。
4. 怎样进行数据分析
探究：弹簧产生的弹力和伸长量有什么定量关系？
弹簧原长:L0= cm
F（N）
L（cm）
x=L-L0（cm）
x
F
Ｏ
x
y
Ｏ
y=kx
y=kx+b
y=ax2
胡克定律
弹簧发生弹性形变时，弹力的大小F跟弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比，即
F＝kx
k为弹簧的劲度系数(是弹簧自身的属性) 单位 N/m
x为形变量：伸长量（x = L－L0）
压缩量（x = L0－L）
3、物体A、B的重力分别为200N，150N，定滑轮光滑，弹簧的劲度系数为K=1000N/m，求:
（1）A对地面的弹力;
（2）弹簧的伸长量为多少cm？
A
B
GB
T
GA
T
N
T+N = GA
x = = = 0.15m
T
k
150
1000
T = GB = 150N
N = 50N
小结
一、弹力产生条件：
① 直接接触
② 发生弹性形变
二、弹力方向
1、压力和支持力：
方向都垂直于接触面指向被压或被支持的物体。
2、拉力：
绳的拉力沿着绳指向绳 收缩的方向
1、下列说法正确的是：
A、同学们坐在椅子上学习，椅子不形变，所以大家没受到弹力；
B、汽车行驶在松软的地上，地受到向下的弹力，是因为地发生形变而下陷；
C、汽车行驶在水泥路上，轮胎发生形变从而产生对地面的压力；
D、汽车越重，对地面的压力越大，所以压力就是重力。
C
例与练
3、下列关于弹力产生的条件说法正确的是：A、只要两个物体接触就会产生弹力；
B、只要物体相互吸引就会产生弹力；
C、只要物体发生形变就会产生弹力；
D、只有发生弹性形变的物体才会产生弹力。
2、下列关于弹力的说法不正确是？
A、只要两个物体接触就一定能产生弹力
B、两个接触并发生弹性形变的物体一定产生弹力
C、压力、支持力、绳的拉力都是弹力
D、压力、支持力的方向总是垂直于支持面
A
D
作业：
１、问题与练习P56 T2、T3
（作业本上交)
2、预习高中物理实验册P36-39
实验六 探究弹性形变与弹力的关系
