(共27张PPT)
2020年秋人教部编版语文精品课件
三年级上册
习作四：续写故事
第1课时
新课导入
同学们，在这一单元的学习中，我们学到了一个重要的读故事的方法，那就是边读边想，并能够根据故事中所给的信息或者已有的生活经验、常识等对故事进行预测。
这样阅读故事，不仅能够更好
地融入到故事情境中，而且也
让阅读的过程更加有趣。
这节课就让我们继续将这样的方
法运用到学习中，通过想象续写故事吧。
下面的图讲了什么事情？接下来可能会发生什么？请你把故事写完。
写法指导
第一步：审题
本次习作要求续写故事，根据课本上所给的图文，联想接下来会发生什么，编写一个故事。
预测
看标题
看插图
联系生活
依据阅读经验
联系上下文
……
预测有依据
下面的图讲了什么事情？接下来可能会发生什么？请你把故事写完。
有的是同学们说的话，有的是学生心里的想法。
你能发现这些气泡框分别告诉了我们什么事吗？
气泡框告诉我们故事中人
物的语言与想法，帮助我们读
懂图画中的故事。但我们看图
还要关注人物的神情、动作等
细节，这样才能读懂人物的心情。
预测
神情
语言
动作
依据生活经验
想法
……
预测有依据
下面的图讲了什么事情？接下来可能会发生什么？请你把故事写完。
一对同桌正在兴致勃勃地谈论各自的生日，吸引了其他同学的关注。（李晓明与其他人相比，显得心事重重）
李晓明想到了自己即将到来的生日，但是他的爸爸妈妈都在外地，他不知道自己的生日会是什么样子。（李晓明呆坐着，情绪低落，愁眉不展）
那对同桌知道了这个情况，正在商量可以为李晓明做些什么。
第二步：立意
续写故事，表现同学之间的互相关心、团结友爱，体现班级是一个温暖的大家庭。
写法指导
猜猜故事结局
结合自己的生活经验，大胆预测故事的结局。
同学们在学校一起为李晓明过生日。
同学们跟李晓明的爸爸妈妈联系，李晓明的爸爸妈妈通过视频通话为李晓明送上生日祝福。
同学们到李晓明的家里为他庆祝生日。
第三步：思维导图
写法指导
第四步：方法
按事情发展的顺序写，重点抓住人物的动作、语言、表情进行描写。
写法指导
李晓明终于来了。他一推开教室门，整个人就呆住了。只见教室的墙上挂着五颜六色的气球，黑板上写着“李晓明生日会”六个大字。同学们一见到他就齐声说：“李晓明生日快乐！”接着又一齐为他唱生日歌。李老师适时地点亮了生日蜡烛，并示意李晓明许愿吹蜡烛。
李晓明眼含着幸福和激动的泪水吹灭了蜡烛，在同学们的歌声和祝福声中，他终于忍不住流下泪来，并向李老师和同学们大声说“谢谢”。李老师把蛋糕分给大家，大家开心地吃着，笑着，心里的滋味可比这蛋糕还甜呢！
写法指导
评价标准
获得星星
1、书写态度认真
☆
2、作文格式正确
☆
3、文章结构完整
☆
4、按照顺序叙述
☆
5、细节描写生动
☆(共33张PPT)
2020年秋人教部编版语文精品课件
三年级上册
习作四：续写故事
第2课时
下面的图讲了什么事情？接下来可能会发生什么？请你把故事写完。
评价标准
获得星星
1、书写态度认真
☆
2、作文格式正确
3、文章结构完整
☆
4、按照顺序叙述
☆
5、细节描写生动
☆
☆
本课目标：
学习修改习作，并用学过的修改符号把有明显错误的地方改过来。
习作范文
特殊的生日
同学们正小声商量着，班主任李老师走了进来。李老师好奇地问同学们在讨论些什么。班长张晓红告诉她：“李晓明马上就要过生日了，可是他的爸爸妈妈在外地工作，不能给他过生日。
①交代事情的缘由，引出下文写李晓明的生日会的内容。
我们正商量着给他庆祝生日呢。”李老师说：“你们做得对，我们一起给他过一个特别的生日吧！”①
习作范文
李晓明的生日很快就到了。这天，同学们早早地来到了教室，有的吹气球，有的画板报，有的布置桌椅……每个人的脸上都洋溢着开心的笑容，他们都想给李晓明过一个难忘的生日。②看着这帮可爱的学生，李老师幸福地笑了。
②详细写了同学们为李晓明生日会所做的准备。
习作范文
李晓明终于来了。他一推开教室门，整个人就呆住了。只见教室的墙上挂着五颜六色的气球，黑板上写着“李晓明生日会”六个大字。同学们一见到他就齐声说：“李晓明生日快乐！”接着又一齐为他唱生日歌。李老师适时地点亮了生日蜡烛，并示意李晓明许愿吹蜡烛。
习作范文
李晓明眼含着幸福和激动的泪水吹灭了蜡烛，在同学们的歌声和祝福声中，他终于忍不住流下泪来，并向李老师和同学们大声说“谢谢”。李老师把蛋糕分给大家，大家开心地吃着，笑着，心里的滋味可比这蛋糕还甜呢！③
③具体描写了大家为李晓明庆祝生日的过程，其中蕴含着师生之间、同学之间的温暖情谊，令人感动。
习作范文
叮零零……上课铃声响了，李晓明的生日会结束了，但是同学之间的温暖情谊还回荡在教室里。④
④自然结尾，点明文章主题。
习作范文
点评：
这篇习作合理地续写了故事，语句通顺，内容完整，条理清晰，细节丰富生动，故事中蕴含的情感令人感动。是一篇不错的习作。
习作范文
回忆一下我们学过的修改符号有哪些？
删除号
改正号
增补号
删除号
例：
爷爷总是经常回忆起童年的趣事。
改正号
例：
他知道自己错了，心情很繁重。
沉重
增补号
例：
明亮的月光照在。
平静的湖面上
小声朗读，找出错误，并用相应的修改符号进行修改。
下课了，同学们都在议论着自己的生日。只有李晓明闷闷不乐地坐在自己的坐位上，他想：我的爸爸妈妈都在外地，谁来给我过生日呢？
难忘的生日会
下课了，同学们都在兴奋地议论着自己的生日。只有李晓明闷闷不乐地坐在自己的坐位上，他想：我的爸爸妈妈都在外地，谁来给我过生日呢？
谈论
座
难忘的生日会
旁边的张小林悄悄对王小红说：“李晓明的爸爸妈妈都在外地工作，我们可以为他过一个生日。”王小红答应了。把这个提议告诉了老师，老师也非常赞同他们的想法。
旁边的张小林悄悄对王小红说：“李晓明的爸爸妈妈都在外地工作，我们可以为他过一个生日。”王小红答应了。把这个提议告诉了老师，老师也非常赞同他们的想法。
他们俩
星期五到了，同学们一大早就来到教室布置起来，准备给李晓明一个惊喜。经过大家的努力，教室被打扮得美丽漂亮极了！你看教室门口摆放了许多鲜花，争奇斗艳，美不胜收。教室里的气球五颜六色，随风飘动。黑板上写满了同学们祝福的话语，老师也手捧蛋糕等待李晓明的到来……
星期五到了，同学们一大早就来到教室布置起来，准备给李晓明一个惊喜。经过大家的努力，教室被打扮得美丽漂亮极了！你看教室门口摆放了许多鲜花，争奇斗艳，美不胜收。教室里的气球五颜六色，随风飘动。黑板上写满了同学们祝福的话语，老师也手捧蛋糕等待李晓明的到来……
李晓明推开教室门那一刻，早已准备好的同学们七嘴八舌、异口同声地说：“祝你生日快乐！”李晓明先是一愣，然后哽咽地说：“谢谢，谢谢大家给我举办的生日会。”说完这话，他的泪水已经夺眶而出，这是感动的泪水，也是开心的泪水。
这真是一次难忘的生日会！
李晓明推开教室门那一刻，早已准备好的同学们七嘴八舌、异口同声地说：“祝你生日快乐！”李晓明先是一愣，然后哽咽地说：“谢谢，谢谢大家给我举办的生日会。”说完这话，他的泪水已经夺眶而出，这是感动的泪水，也是开心的泪水。
这真是一次难忘的生日会！
①李晓明的爸爸妈妈在外地工作，每次我们讨论自己过生日的趣事时他都一个人待着，不参与我们的讨论。
我们知道原委后，也为李晓明感到难过。于是，这周星期五我们班同学决定要给我们的小寿星李晓明过生日。
②送什么生日礼物呢?
我来到校门口的文具店，看看有没有合适的礼物。一个海蓝色笔筒引起了我的注意，笔筒上面刻着两条海豚的图案，太可爱了，生日礼物就是它了!
一次特殊的生日聚会
③星期五下午最后一节课上，只见教室里的电子白板上闪出了字幕:
“三(２)班全体师生祝李晓明同学生日快乐!”
接着班长把生日蛋糕端上了讲台?我们全都惊呆了!
哇!
是三层的大蛋糕!
我们点上蜡烛，烛光真好看。我们一起给李晓明唱?生日快乐歌?，欢乐的歌声在校园里荡漾。开始吃蛋糕了，我们每人都吃了一大块。这个时候，我们才知道，蛋糕为什么有三层，还这么大，原来全班师生四十人，每人得分一块呀!
还是老师想得周到。品尝着生日蛋糕，我们感觉好甜、好甜!
④我们盼望着下一个同学的生日快点到，那样我们又能在一起品尝甜蜜，分享快乐了!
一次特殊的生日聚会
