18.牛和鹅 一课一练（含答案）

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2020年统编版小学语文
四年级上册第18课同步练习训练册
一、书写
1．看拼音，写词语。
suī rán chuí dǎ wán pí dà gài bó zi
chù mō shèn zhì shuāi dǎo qiā huā rèn píng
二、填空题
2．比一比，再组词。
既（______）概（______） 掐（______）焰（______）
绕（______）饶（______） 率（______）摔（______）
3．按要求填写词语。
写出词语的近义词：顽皮——（______） 束缚——（______）
写出词语的反义词：束缚——（______） 顽皮——（______）
4．根据句中加点部分的意思写出相对应的成语。
1.我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去！ （___________）
2.……扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的！ （___________）
3.一切的恐怖，全消失了。 （___________）
5．根据课文内容，完成练习。
（1）课文《牛和鹅》按________的顺序来写。先写由于听信了他人的话，所以我们不怕________， 害怕________。接着写在回家的路上我们被鹅________，后来在金奎叔的帮助下________。最后 写“我”记着金奎叔的话，从此对牛、对鹅都改变了________。
（2）作者小时候从怕鹅到不怕鹅的经历，告诉我们（______）（多选）
A．看待周围的事物，如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。
B．要尊重事实，不要被固有思想左右。
C．不能相信别人的话。
三、信息匹配
6．选词填空。
结实 踏实
1.我的叔叔身材高大，长得很（_______），他的胳膊比我的腿还粗。
2.小明平时学习非常（______），这一次语文考试他又取得了好成绩。
神气 神态
3.雕塑公园里的人物雕塑（______）各异，有的昂首挺胸，有的颔首低眉，有的在奔跑，有的 坐在草地上认真地看着书……
4.我们村子里的这只鹅总是很（______），见到人就想上去咬人家一口。
7．给加点字选择正确的解释。
凭：A．(身子)靠着　　B．倚靠；倚仗 C．证据　　　　　D．无论
1．鹅要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应。（____）
2．你说这话有什么凭据吗？（____）
3．任凭我怎么呼唤，小猫都不理睬我。（____）
4．怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。（____）
8．指出下面句子中运用的描写方法。(填序号)
A．动作描写　　　B．语言描写
C．神态描写　　　D．心理描写
跟我学：人物描写的方法主要有五种，即外貌描写、神态描写、语言描写、动作描写、心理 描写，神态描写与外貌描写是有区别的，神态描写是对人的面部表情进行刻画，可以突出人 物的性格特征。
1．我想，它一定要把我咬死了。（____）
2．他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅摔到了半空 中。（____）
3．看到了这一幕，我们都大惊失色，害怕极了。（____）
4．我说：“鹅，因为鹅把我们看得比它小哇！”（____）
四、语言表达
9．按要求写句子。
1.鹅咬住了衣襟。（把句子说具体）
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2.鹅有什么可怕的！（改为陈述句）
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3.要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。（用加点的关联词说一句话）
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10．作批注是常用的读书方法，请你阅读下面的语段，作出一处批注。
金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他， 用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的， 呼的一下，把这只老公鹅摔到了半空中。
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五、现代文阅读
课后提升
白鹅（节选）
丰子恺
这白鹤，是一位将要远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子内。它伸长了头颈，zuǒ gù yòu pàn，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”
鵝的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鵝的叫声，音调严肃郑重，似（sì shì）厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鵝等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鵝必然厉声叫嚣（qì xiāo）；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭（hēng háng）大叫，不亚于狗的狂吠（fèi quǎn）。
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有jú cù bù ān之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像平剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
鵝的吃饭，常常使我们发笑。我们的鵝是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，yì sī bù gǒu。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定是从容不迫地踏大步走上前去，饮一口水，再踏大步走去吃泥，吃草，吃过泥和草再回来吃饭。
这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这位鵝老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鵝老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鵝便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。
我们bú shèng qí fán，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。然而它所必需的泥和草，所在的地点远近无定。为了找这些食物，它仍是要走远去的。因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
（选自《丰子恺散文》，有删改）
11．圈出下列加点字的正确读音。
似（sì shì）厉声呵斥 叫嚣（qì xiāo）
引吭（hēng háng）大叫 狂吠（fèi quǎn）
12．看拼音，写词语。
zuǒ gù yòu pàn jú cù bù ān yì sī bù gǒu bú shèng qí fán
（___________） （__________） （__________） （_________）
13．写出下列词语的近义词。
呵斥（________） 侍候（________） 从容不迫（________）
14．选文从白鹅的______、______、______这三方面写出了它____________的特点。
15．选文第三、四自然段写鹅的叫声和步态，为什么还要写鸭和狗？
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六、书面表达
16．百字练笔
憨厚的牛和傲慢的鹅为作者的童年增添了色彩。你与动物之间一定也有小故事吧，写出来跟同学分享分享吧。
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参考答案
1．虽然 捶打 顽皮 大概 脖子
触摸 甚至 摔倒 掐花 任凭
2．既然 大概 掐算 火焰 围绕 饶命 率领 摔跤
3．淘气 约束 放纵 规矩
4．小心翼翼 目中无人 烟消云散
5．事情发展 牛 鹅 追赶 赶走了鹅 态度 AB
6．结实 踏实 神态 神气
7．B C D A
8．D A C B
9．1.可怕的鹅一口咬住了我当胸的衣襟。 2.鹅没有什么可怕的。 3.要是你走路不小心，就会摔倒的。
10．“金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。”作者把金奎叔的胳膊和自己的腿进行比较，突出了金奎叔“结实”的特点。“可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅摔到了半空中。”运用了比喻的修辞手法，生动形象地再现了金奎叔摔鹅的场景。
11．sì xiāo hang fèi
12． 左顾右盼 局促不安 一丝不苟 不胜其烦
13． 斥责 伺候 泰然自若
14． 叫声 步态 吃饭 高傲
15．通过对比，突出鹅的叫声和步态傲慢。
16．例文：
自从家里多了一只小白猫，家里便增添了不少乐趣。小白猫行动灵活，总爱上蹿下跳，为此我可担了不少心。有一次，我好不容易把毛线球绕好，小白猫突然蹿了过来，伸出它那雪白的小猫爪朝毛线球发起了“攻击”，样子颇为可爱。还有一次，它在桌子上、地上，甚至是门上都印上了黑色的脚印。原来是小白猫打碎了墨水瓶，把墨水沾在脚上了，见到这情景我哭笑不得。
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