20.陀螺 一课一练（含答案）

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2020年统编版小学语文
四年级上册第20课同步练习训练册
一、填空题
1．看拼音写词语。
fǒu zé kuànɡ qiě rénɡ rán yù liào
（______） （_______） （_______） （_______）
yóu qí xuán zhuǎn kuì bài zì háo
（______） （_______） （________） （_____）
2．把下列词语补充完整，并选词填空。
顾名（______）（______） 不（______）人（______） 重整（______）（______）
（______）（______）不类 （______）心（______）手 摇头（______）（______）
1．这些题目十分简单，我做起来___________________。
2．妈妈经常教育我：做人要有奋发向上，___________________的精神。
3．失败并不可怕，只要你总结经验，然后____________坚定勇敢地走下去，一定会取得成功。
3．比一比，组词语。
恨（_______） 况（_______） 仍（_______） 优（_______）
很（_______） 兄（_______） 扔（_______） 尤（_______）
4．给下列句子填上合适的关联词。
1．这只陀螺（______）人工削出来的，（______）一位木工在旋床上旋出来的。
2．（______）它远不如我想象中的那么漂亮，（______）我极高兴地接受了它。
3．（______）嵌上滚珠，（______）钉上铁钉，冰儿都不会裂开。
5．给下列句子中加点的词换个说法，意思保持不变。
1.奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇!（_______）
2.然而世间许多事都是不可预料的。（_______）
3.一个大陀螺的主人，开始傲慢地向我挑衅。（_______）
二、信息匹配
6．用“√”给加点字选择正确的读音。
（1）突然起了一阵旋（xuán xuàn）风，钉（dīng dìng）在门框上的钉（dīng dìng）子松动了。纸片飞了起来，在空中旋（xuán xuàn）转着。
（2）一群鬣狗挑衅一头狮子，狮子被彻（chè qiè）底激怒了，奋力反击，一举击溃（kuì guì）了鬣狗，捍卫了“草原之王”的荣誉（yù yǜ）。
7．选词填空。
果然 仍然
1．我为了制作陀螺，不知道挨了父母多少次责骂，可（______）不肯住手。
2．这件事情（______）和你预料的一样。
8．选择加点字在句子中的正确解释。(填序号)
品　A物品，物件；B等级，种类；C性质；D辨别好坏、优劣等。
1.丁丁的书桌上放着许多学习用品。（____）
2.马小虎终于品尝到了胜利的滋味。（____）
3.火神十分敬佩普罗米修斯这种舍己为人的高尚品质。（____）
三、语言表达
9．按要求写句子。
1.这只陀螺不是人工削制的，而是一位木工在旋床上旋出来的。(用加点的词造句）
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2.大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来。（仿写拟人句）
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3.虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它（用加点词写句子）
_____________________________
4.大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。（缩写句子）
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10．语言表达（选做题）
本篇课文中比赛陀螺的场景描写生动，让人如临其境。你和同学们一起玩过什么呢？有这样的比赛场景吗？请写一写吧！
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四、现代文阅读
课文整体梳理。
《陀螺》片段
在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜儿”，顾名思义，就是冰上的小家伙。
做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。抽打冰尜儿，当然是在冬季的冰天雪地里，最好的场所是冰面。好的冰尜儿要在尖部嵌一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚。顶不济的，也要钉上一枚铁钉，否则转不了多少圈，尖部就会裂开。无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你的抽打，__ _______。
抽冰尜儿的小伙伴们，都爱比个高下。他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰尜儿，让它朝对方撞去。这时你看吧，两只旋转的陀螺奋力搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。因此，只有小陀螺的大多在自家院子里玩，不拿到马路上去应战。况且小陀螺有个难听的绰号叫“角锥”，意思是小且细。抽打“角锥”的大多是拖鼻涕穿开裆裤的，他们的兴趣，在于抽鞭子，陀螺的质量往往不在意。
11．陀螺又叫_______________。
12．第二段横线上填入的句子符合语境的一项是（ ）
A．在冰面张牙舞爪，穷凶极恶。 B．在冰面旋转、舞蹈，憨态可掬。
C．在冰面摇头晃脑，杀气腾腾。 D．在冰面横冲直撞，左右逢源。
13．下列选项分析不恰当的一项是（ ）
A．文章记录了一段儿时玩陀螺的回忆。
B．文章表达了对童年美好生活的怀念。
C．文章多处“大词小用”，读来富有童趣。
D．文章表达了对人的外貌的深刻思考。
课外阅读
心灵创可贴
佚名
离吃晚饭还有很长时间，可是妈妈已经在厨房里忙开了，苏茜奇怪地问：“妈妈，你在做什么呀？”“我在帮邻居史密斯太太烤蛋糕。”妈妈回答。
“为什么呢？”①“因为史密斯太太很伤心，她失去了女儿，难过得心都碎了。我们应该（关照___1___照顾）她一段时间。”
“为什么呢，妈妈？”②妈妈蹲下身，拉着苏茜的手，看着她的眼睛，柔声说：“你看，苏茜，当一个人非常伤心的时候，她甚至没法做饭。史密斯太太再也不能和她女儿聊天，或者愉快地做一些妈妈和女儿一起做的事情了。你是个聪明的小姑娘，也许你会想出一个办法来帮助照顾史密斯太太。”
苏茜认真地思考了这个问题：③我怎么才能为照顾史密斯太太出一点力呢？几分钟之后，苏茜敲响了邻居家的门。过了一会儿，史密斯太太开了门，跟她打招呼：“嗨，苏茜。”苏茜注意到史密斯太太的语调（diào tiáo）不如从前和别人打招呼时那么委婉动听了。（因为 而且）史密斯太太看上去好像一直在哭泣，（因为 而且）④她的眼睛很湿，还有些肿。
“我能为你做些什么，苏茜？”史密斯太太问。“妈妈说您失去了女儿，非常伤心，伤心得心都碎了。”苏茜害羞地伸出了手，手中是一片创可贴，“这是为您受伤的心准备的。”史密斯太太哽咽了，泪水有些止不住。她蹲下来抱住了苏茜，声音有点颤抖地说：“谢谢你，亲爱的，这很管用。”
史密斯太太买了个带玻璃框的小钥匙环，把苏茜给的创可贴和一张家人的照片一起放进镜框，以便每次看到时能提醒自己要让心灵的伤口快些愈合。那片创可贴已成为治疗她心灵创伤的象征，尽管她不会忘记曾与女儿一起分享的爱和欢乐。
14．选择文中括号里的词语或加点字的正确读音，画“√”。
15．在横线上写出下面词语的近义词，在括号里写出反义词。
__________聪明（____________） __________伤心（____________）
16．根据短文内容填空。
（1）史密斯太太失去了女儿，非常伤心，伤心得___________________________。
（2）史密斯太太听了苏茜的话后非常感动，感动得_________________________。
（3）“创可贴”本来是指_______，在文中是指_________________________。
17．苏茜听了妈妈的话后，为史密斯太太做了什么事？（ ）
A．送去了创可贴 B．送去了镜框 C．送去了钥匙环
18．读读文中画横线的句子，指出它们运用了什么描写方法。（填序号）
外貌描写：______ 语言描写：______ 动作描写：______ 心理描写：______
19．史密斯太太为什么说苏茜送的创可贴“很管用”？
____________________
参考答案
1．否则 况且 仍然 预料 尤其 旋转 溃败 自豪
2．思 义 甘 后 旗 鼓 不 伦 得 应 晃 脑 得心应手 不甘人后 重整旗鼓
3．憎恨 情况 仍然 优秀 很好 兄弟 扔了 尤其
4．不是 而是 虽然 但是 无论 还是
5．坚强 预测 高傲
6．xuàn dìng dīng xuán
chè kuì yù
7．仍然 果然
8．A D C
9．我不是迷了路，而是山林景色让我乐而忘返。 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 虽然我没有姐姐聪明，但我非常努力，所以成绩比她好。 大陀螺溃败了。
10．示例：开始了，我先把弹珠安放在一个不引人注目的地方。小方和小胖的弹珠你追我赶，仿佛在赛跑似的。我不动声色地紧跟着他们的步伐。小方像青蛙似的趴在地上，一只眼睛睁开着，另一只眼睛闭着。他在瞄准小胖的弹珠，小胖紧张地说：“弹不准，弹不准……”果然，小方打偏了。
11．冰尜儿
12．B
13．D
14．照顾 diào 而且 因为
15． 聪慧 愚笨 悲伤 高兴
16． 心都碎了 流下了眼泪 包扎伤口的药物胶布 治疗心灵创伤的一个象征
17．A
18． ④ ① ② ③
19．因为创可贴代表了一个孩子稚嫩而纯真的爱心，让史密斯太太感受到邻居的关爱。
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