北师大版 小学信息技术 小学数学与编程融合---小熊购物 教案

小熊购物
课程设计目的：
利用SCRATCH动画制作功能，让学生在学习编程的同时理解“先算乘法，在算加减”
实施方案：
采用情景设计的方式来理解数学知识，利用SCRATCH功能模块来解决相应动画设计。
背景选择————超市
角色----------------小熊和壮壮
故事情节—————1、小熊买4辆小车和一架飞机付多少
2、壮壮买一块面包和三只铅笔
方法和过程：
背景选择：
角色添加：
添加不同的造型
分析如何利用SCRATCH实现：
小熊买4辆小车和一架飞机付多少元？
小熊1编程设计
小熊2编程设计
卡车的编程
飞机的编程
专业知识链接：在本编程中需要掌握坐标、背景的切换，角色的切换，程序的过渡等。
舞台
上传角色
62
16:45
cPU温度
2020/11/2
+
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点
T
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曲·刘件
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移到随机位且
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当接收到在买一架飞机v
移到x(72)y.(16
当P被点击
显示
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换成超市背景背景
移到x(72)y.(16
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图章
当接收到消息1甲
全部擦除
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图章
移到x(4)y(-38
君到x(-44y
移到x(2)y(-214
图章
移到x(44)y(-38
移到x(35y(-216
图章
移到x
4y(38
被点击
等待2秒
思考(我要买3辆小卡车和一架小飞机
秒
当接收到在买一架飞机
广播在买一架飞机
说再买一架飞机需要多少钱)(2)秒
当按下空格甲键
辆小车,每辆几元
询问(三辆几元)并等待
换成超市背景背景
换成
haibao1·背景
你
好!欢迎来到森林超市,我能帮助你
32)(2
回答=
说连接
和(4=12
说《你要付12元(2)秒
广播在买一架飞机
说(在试试
角色名字
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