1.5成轴对称图形的性质（第2课时）

西湖中学双案教学设计
学科 数学 年级 八 时间 总序号
课题 1、5成轴对称图形的性质2 主备人
教学目标和学习目标 1、进一步理解成轴对称的图形的性质。2、会画出与已知图形关于某条直线对称的图形
重点难点 2、会利用轴对称性质作对称点、对称图形、对称轴等.
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一、课前预习（教师寄语：如果你自己都不相信自己,别人怎么能相信你！）学习任务一：阅读教材P18-19的内容，思考并总结本节课学习的主要内容，写在下面横线上： 学习任务二：利用轴对称图形的性质，探索作一个点关于一条直线的对称点的方法。1、 作一个点关于一条直线的对称点，你有什么方法 并解释这样做的原因？ 学习任务三：阅读教材第19页的例2，回答下列问题。1、⊿BCD关于直线L的对称图形是 2、所作三角形的三个顶点分别是⊿BCD的三个顶点关于直线L的对称点，因此只须确定对称图形的 。3、画出下面图形关于已知直线的对称轴图形，并说明理由.
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预习检测：课本第19页练习1、2题，直接在课本上完成。预习质疑：（要知道提出一个问题比解决一个问题更有价值！）问题： 二、反思拓展：（教师寄语：只有不断反思，才能不断进步！）1如图是轴对称图形的一部分，其中直线 L是对称轴，请把它补充完整．L L 2、如图请画出该图以L 为对称轴的另一图形． L L 三、系统总结：（教师寄语：只有不断总结，才能有所提高。）本节课主要学习了哪些知识？你可以用多种形式来总结。
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四、达标检测：（教师寄语：要对自己充满自信！）（共10分） 练习册第7页
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五、课后作业：（教师寄语：只要认真做，一定会有进步！）课本第20页：习题1.5第1、2、3题
师生收获及反思