2020年秋西师大版数学一年级上册第四单元学案(4份打包)

文档属性

名称 2020年秋西师大版数学一年级上册第四单元学案(4份打包)
格式 zip
文件大小 259.5KB
资源类型 教案
版本资源 西师大版
科目 数学
更新时间 2020-11-19 10:49:05

文档简介

20秋西师大版数学一年级上册第四单元学案1 认识11~20各数
项目
内  容
1.数一数,写一写。








2.我会填。
读写。
从右边起第一位是个位,第二位是(  )位。十位上是几就读几十,个位上是几就读几。十位上是1个十,个位上是5个一,写作15,读作(  )。十位上是2个十,写作20,读作(  )。
心中
有数
4.写数时,要先写(  )位,再写(  )位。哪一位上是几,就写几。
5.写一写,读一读。
6.回答下面的问题。
(1)19的前面是(  ),后面是(  )。
(2)与14相邻的两个数是(  )和(  )。
温馨
提示
学具准备:一捆小棒(共10根)和10根分散的小棒。
知识准备:10以内的数的加减法。




1.4 3 5 2 2.一 + 11 12 13 20
3.15 20 十 十五 二十 4.十 个
5.16 20 18 6.(1)18 20 (2)13 15
10个()是1个
十位个位
十位个位
十位个位
十位个位
十位个位20秋西师大版数学一年级上册第四单元学案3 不进位加法和不退位减法(一)
项目
内  容
1.数一数,2个2个地从2数到20。
2.填一填。
(1)
1个十和9个一组成的数是(  )。
(2)
6个一和1个十组成的数是(  )。
3.摆一摆,算一算。
分析与解答:
(1)不进位加法的计算。
计算13+2时,方法一,从13开始继续数2个数14,15,所以结果是15。方法二,13分成10和3,3和2相加,结果是(  ),再加上10结果是(  )。
(2)不退位减法的计算。
计算15-2时,把15分成10和5,先用5减去2,结果是3,再(  )10,结果是(  );还可以想(  )+2=15,15-2=(  )。
4.认识加减法算式各部分的名称。
13 + 2=
(  )  
15 - 2
= (  )
加数 加数 
和  
被减数
减数  差
5.通过预习,掌握20以内的不进位加法和不退位减法的计算方法。十几加减几,就是把(  )位数相加减。
6.加减法的计算方法要灵活掌握。加减的数较(  )时,用正数或倒数的方法更为方便。
7.在○里填上“>”“<”或“=”。
10+5○13    16-6○10    2+14○18
4+10○14
5+13○15
17+2○20
温馨
提示
学具准备:20根小棒。
知识准备:10以内加减法的相关知识。




1.略 2.(1)19 (2)16
3.15 13 (1)5 15 (2)加上 13 13 13
4.15 13 5.个 6.小
7.> = < = > <20秋西师大版数学一年级上册第四单元学案4 不进位加法和不退位减法(二)
项目
内  容
1.算一算。
11+2=    13-2=    10+7=    14-4=
11+3=
14-2=
11+5=
8+10=
2.看图列式计算。
分析与解答:
(1)左边有11条鱼,右边有6条鱼,求一共有多少条鱼,就是把两边的鱼合起来,用(  )法计算,列式为11+6或6+11。计算时,先计算1+6=7,再用7+10,结果是17。
(2)已知一共有17条鱼,右边有6条鱼,求左边有多少条鱼,列式为17-6。计算时,先用7-6=1,再计算1(  )10=(  )。
3.原来有13只小鸟,飞走了2只,又飞来了3只,现在有多少只?
分析与解答:
飞走的用减法计算,飞来的用加法计算,列式为13-2+3。计算时按照(    )的顺序进行计算。先算13-2=11,再算11+3=(  )。
4.求和用加法,把各部分的数量加起来;已知总数和其中一部分的量,求另一部分的量,用(  )法计算。
5.含有两位数的不进位和不退位混合运算,要按照从左到(  )的顺序计算。
6.看图填空。
(1)     
 (2)
温馨
提示
学具准备:20根小棒。
知识准备:20以内的不进位加法和不退位减法。




1.13 11 17 10 14 12 16 18
2.(1)加 (2)+ 11 3.从左到右 14
4.减 5.右 6.(1)19 16 (2)14 1020秋西师大版数学一年级上册第四单元学案2 11~20各数的组成和大小比较
项目
内  容
1.数一数,写一写。






2.11~20各数的组成。
3.说一说。
0和20相差较多,20比0大得多,0比20(  )得多。
18和20之间间隔一个数,18比20小一些,20比18(  )一些。
4.通过预习知道11~19各数的组成,19里面有(  )个十和(  )个一。
5.1~20各数,后面的数比前面的数(  ),前面的数比后面的数小,越往后数越大,相邻的两个数后面的比前面的大(  )。
6.看图写数,再比较大小。
 
 
(  )○(  )     
 (  )○(  )
7.写一写,画一画。
温馨
提示
学具准备:一捆小棒(共10根)和10根分散的小棒。
知识准备:10以内的数的加减法。




1.3 2 5 2.1 9 3.小 大 4.1 9
5.大 1 6.19>13 12<20
7.12 15 画图略
01234567891011121314151617181920
十位个创位个包十位个位上位个位
13
20
1个十6个一
()个十()个一
19