统编版八年级语文上册7 回忆我的母亲习题课件（38张ppt）

7 回忆我的母亲
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课文梳理
【整体感知】——结构图解
本文作者怀着真挚的情感，讲述了母亲勤劳、朴实的一生，歌颂了这位平凡而又伟大的劳动妇女的崇高品德，叙述了母亲对自己的教育和影响，抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬，表达了自己要以尽忠于民族和人民、尽忠于党来报答母亲的恩情的决心。
【整体感知】——文章主旨
【整体感知】——写作特色
（1）事例典型，形象鲜明。作者抓住人物的本质特征，通过典型事例来刻画人物。母亲一生值得回忆的事有很多，作者却选择了最能表现普通劳动妇女的本质特征——勤劳，作为重点来写母亲的一生。文中所记叙的事情看似极为平凡，实则非常典型。诸如煮饭、种田、种菜、喂猪、养蚕、纺棉花、挑水挑粪、和气待人、周济穷人等日常小事，体现了母亲作为“中国千百万劳动人民中的一员”的本质特征。随后作者又突破了家庭的范围，在更广阔的背景中写母亲，表现了母亲平凡中的伟大。读完
文章，一个平凡而伟大的母亲形象已经深深地印在了我们的脑海里。
（2）语言朴素，感情真挚。本文语言朴质中见真情，平实中见哲理。文中作者回忆了自己亲历亲见亲闻的母亲的生活经历，字里行间流露出的感情真挚而深沉，读来亲切而感人。“我爱我母亲”“我应该感谢母亲”“愿母亲在地下安息”这些平常文字发自心底，浸透了作者对母亲的挚爱之情。
1.作者由衷地感谢母亲对自己的养育之恩，是从哪些方面来写的？


2.文中作者是怎样把对母亲的热爱、对劳动人民的热爱和对革命事业的忠诚结合在一起的？
【解疑释难】
从两个方面来写：一是感谢母亲“教给我与困难做斗争的经验”“又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯”；二是“教给我生产的知识和革命的意志”“鼓励我以后走上革命的道路”。
作者是革命领袖，他心里装着人民、党和国家。作者深知母亲逝世的哀痛是“无法补救的”，但是又
深深懂得，人类的历史正是由像母亲这样的平凡而伟大的劳动者创造的。于是，从母亲的平凡想到劳动人民的平凡，想到“她只是中国千百万劳动人民中的一员”，再进一步想到“正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”，再通过一个设问句，使报答母亲深恩的感情上升为更博大的感情，“尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活”。作者把爱母亲的感情与爱民族、爱人民、爱党的感情紧紧地结合在一起，深化了文章的主题。
（1）根据拼音写出相应的词语。
①我家是diàn nóng（　 ）。
②母亲这样地整日láo lù（　 　）着。
③记得那时我从sī shú（　 　）回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭。
④虽然自己不富裕，还zhōu jì（　 ）和照顾比自己更穷的亲戚。
达标训练
【基础过关】——字词积累
佃农
劳碌
私塾
周济
⑤母亲那种kuān hòu（　 　）rén cí（　 　）的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
⑥我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多wèi miǎn（　 　）。
⑦今年不比往年健康，但仍bù chuò（　 　）劳作，尤喜纺棉。
⑧母亲在家庭里极能rèn láo rèn yuàn（ ）。
⑨母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和对wéi fù bù rén（　 　）者的反感却更强烈了。
宽厚
仁慈
慰勉
不辍
任劳任怨
为富不仁
（2）下列句子中加点词语中没有错别字的一项是（ ）
A.母亲一生热爱劳动，即使年老,健康不同往年，仍不缀劳作。
B.对于我参加革命的事,母亲不但不反对,还给我许多蔚勉。
C.母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和对为富不人者的反感却更强烈了。
D.母亲是个勤劳的人，一生任劳任怨。
Ｄ
【解析】A项“不缀”应写作“不辍”；B项“蔚勉”应写作“慰勉”；C项“为富不人”应写作“为富不仁”。
【基础过关】——语段综合
阅读下面文字，完成（1）～（4）题。
母亲在家庭里极能任劳任yuàn（ ）。她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很和mù（ ）。母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识，无论自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。她自己是很节省的。父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲管束着我们，不允许我们染上一点。母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
（1）请给语段中加点的字注上汉语拼音或根据拼音写汉字。
任劳任yuàn（ ） 和蔼（ ）
妯娌（ ） 和mù（ ）
（2）语段中破折号的作用是 。
（3）语段中有一处语病，请找出来并加以修改。

（4）“母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。”请缩写这句话。
怨
ǎi
zhóu
睦
解释说明
母亲的习惯和态度在我心中留有印象。
“无论自己不富裕”改为“虽然自己不富裕”。
（1）本文可以分为三部分，第一部分（第①段）：痛悼母亲逝世，引出回忆。开篇点题。第二部分（第②～?段）：以 为线索，详尽地记叙了母亲勤劳的一生，歌颂了 。第三部分（第?～?段）：写母亲对“我”的
和 ，也表达了作者继续革命的决心。
（2）文章按照时间顺序选取了8件最能表现中国普通劳动妇女的本质特征的事情来写。请根据这些事把下列表格补充完整。
【基础过关】——课文回顾
时间
母亲的美德
教育
影响
①勤劳俭朴、任劳任怨、 宽厚仁慈
②1905—1907
③支持、慰勉“我”参加革命
④1927—1937
⑤勤俭持家、深明大义
⑥85岁高龄仍“不辍劳作”
（1）下列加点成语运用不恰当的一项是（ ）
A.她三十年如一日地坚守在自己的岗位上，任劳任怨，用自己的良知严把患者用药安全关，赢得人民的认可和尊重。
B.现在社会上有些人存在着仇富仇官的情绪，他们仇的是“贪官”，仇的是“为富不仁”之人。
C.现在，在党中央的要求下，国有企业开始改变作风，“节衣缩食”。
D.写文章要别出心裁，只是寻章摘句，东挪西借，是无法打动读者的。
【能力提升】——词语运用
D
【解析】东挪西借：到处挪借款项。用在此处，不合语境，应改为“东拼西凑”。
（2）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。
B.一档名为《朗读者》的大型朗读类节目播出，加上已经成为热门话题的《见字如面》，给人带来一种久违的文化气息。
C.一年一度的两会，吸引着来自各行各业的目光，打动着亿万百姓的心弦。
D.读者深受喜爱的杨绛先生，在不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。
B
【解析】A项句式杂糅，删去“其原因”或者“造成的”；C项搭配不当，应将“打动”改为“拨动”；D项语序错误，应改为“深受读者喜爱”。
（3）仿写句子。
　　例句：母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。
　　仿句：老师是 　　　 ，他只是 　　　　　　　 ，但是，正是这 。
一个普通的人
千百万人民教师中的一员
千百万教师培育了和培育着祖国的未来
【能力提升】——课内精读
阅读下面的语段，回答文后各题。
　　从宣统元年（1909）到现在，我再没有回过一次家，只在民国八年（1919）我曾经把父亲和母亲接出来。但是他俩劳动惯了，离开土地就不舒服，所以还是回了家。父亲就在回家途中死了。母亲回家继续劳动，一直到最后。
　　中国革命继续向前发展，我的思想也继续向前发展。当我发现了中国革命的正确道路时，我便加入了中国共产党。大革命失败了，我和家庭完全隔绝了。母亲就靠那三十亩地独立支持一家人的生活。
抗战以后，我才能和家里通信。母亲知道我所做的事业，她期望着中国民族解放的成功。她知道我们党的困难，依然在家里过着勤苦的农妇生活。七年中间，我曾寄回几百元钱和几张自己的照片给母亲。母亲年老了，但她永远想念着我，如同我永远想念着她一样。去年收到侄儿的来信说：“祖母今年已有八十五岁，精神不如昨年之健康，饮食起居亦不如前，甚望见你一面，聊叙别后情景。”但我献身于民族抗战事业，竟未能报答母亲的希望。
　　母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。虽到老年，仍然热爱
生产。去年另一封外甥的家信中说：“外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康，但仍不辍劳作，尤喜纺棉。”
　　我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。
　　我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，
才是世界上最可宝贵的财产。
　　母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。
（1）简要概括母亲对“我”的教育和影响。




（2）谈谈你对文中画线句表达效果的看法。
①教给“我”与困难做斗争的经验。②给“我”一个强健的身体，一个勤劳的习惯。③教给“我”生产的知识和革命的意志，鼓励“我”以后走上革命的道路。
这句话语言质朴而富有深情，在平实的叙述中把一个儿子在失去母亲以后的悲痛表达得十分深切。
（3）作者感谢母亲采用了什么表达方式？有什么作用？



（4）“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”这句话表达了作者怎样的思想感情？对文章的主题有何作用？
①采用了带有抒情笔调的议论的表达方式。②此处承接上文的事实发表议论，不仅高度评价了母亲对作者的教育与影响，而且抒发了作者爱母亲的思想感情。
抒发了对母亲的悼念之情，表达了报答母亲深恩的决心。由爱母亲延伸到爱劳动人民，由赞美母亲到赞颂劳动人民，感情升华了，主题深化了。
【能力提升】——类文阅读
阅读下面的文章，回答问题。
晒 书
贺宽叶
　　①那年回到乡下老家，院子里的情景让我很是吃惊：满地都是书，一本本，一排排，一列列，摆满整个院子，只留出了窄窄的过道。风吹过来，书页波浪般哗哗翻动，阳光打下来，“波浪”有点炫目。泡桐淡紫色的花悠然飘落，钻进翻动的书页里，成了书签。母亲从书堆里站起来，挪开小马扎，摘下老花镜，慈爱地笑着说：“我给你晒晒书。”
　　②进城之后，两大橱子书我都搁在了老家，没往城里运。母亲主动担起了保管的重任。兄弟姊妹来拿书看，母亲都牢牢记在心里，催促他们按时归还。母亲上过“文化大革命”前的扫盲识字班，认识 1000 字左右，已经够用了。舅舅是文盲，出门举步维艰，由此母亲深知读书的重要性。家里用度再紧巴，只要我说买书，母亲总是东挪西凑及时给我钱。打小，农活再忙，只要我在看书，母亲绝不会派活给我。母亲在和左邻右舍闲聊的时候，总是有意无意地说一句：“我儿子在看书呢！”母亲的付出终于有了回报，我是村里屈指可数的考上大学
跃过“龙门”的农家子弟。
　　③午后，我和母亲把书一本一本翻过来，晒晒封底那一面。母亲笑道：“我看看我的宝贝儿子看什么宝贝书。”说着，她拿起一本荷尔德林的诗集，翻开扉页上我的淘书小记念起来：“在暮色苍茫里漫步辽宁师范大学校园，于樱花树影里邂逅小书摊，一腼腆女生处理旧书，遇此书，半价购之乃去。1994年4月16日晚于大连。”母亲翻了一下内文，说看不懂，就放下了。她又拿起一本薄薄的白色封皮的书《乡愁的理念》，是董桥的，照例还是先念扉页上的购书小记：“逛大学扎堆的济南文化
东路，往来皆年轻面孔，间或遇到面熟之老学生，颔首微笑。路东段三联书店济南分销店购董桥《这一代的事》及《乡愁的理念》，久慕董桥文名，今足愿矣。1992年6月2 日。”母亲慨然叹道：“儿子啊，原来你跑了好些地方呀，我都不知道。”
　　④母亲捧着书，小心地翻阅着，轻声读着书上的小记，嘴角上扬，咯咯笑着喊我过去看她手中拿着的一本《酒徒》。多年前一帮书友聚饮后去庄君家小坐，趁庄君去沏茶的机会，我们几个书友纷纷去她的书橱前窃书。我一眼看见《酒徒》，抽出来藏到了包里。回家后打开，见扉页上有庄君龙飞凤
舞之小记：“老贺赠王书一捆，王大醉，半夜醒来，探手入包，书尚在，安心睡去。”一本我送出去的小书，在辗转了近十年后，居然以“窃”的方式重回我的手上，真是奇妙。几乎每一本书都有来历，都有故事。整个下午，母亲一直笑个不停。
　　⑤那是在初夏，栀子花氤（yīn）氲（yūn）的香气里，我和母亲坐在书堆里，一本一本翻晒我喜欢的书。母亲用棉布仔细拂拭着，娘儿俩漫无目的地聊天，光阴在从书本上抬头、低头瞬间消失。栀子花开的时节，已经有点热，母亲用手背拂了一下额前的头发，冲我一笑，她的白发从发间探出
来，让我心惊。
　　⑥多年以后，母亲因心脏病突发溘然长逝。那两大橱子书我经常抚摩、翻阅，心里时时升腾起无尽的思念。因为，每一本书上都留下了母亲的手印。
（选自《中学生阅读》，有删改）
（1）通读全文，根据提示，在横线上补写相应的内容。
　　回乡看到母亲晒书→ 　　　　　　　→我与母亲读“小记”→母亲去世，我睹物思人
（2）结合语境，品读下面两个句子，分析加点词语的表达效果。
　　 ①泡桐淡紫色的花悠然飘落，钻进翻动的书页里，成了书签。
回忆母亲重视读书
“钻进”是拟人化的手法，形象生动地写出了花飘落在书页上的情态，细腻而富有情趣。
　　 ②那两大橱子书我经常抚摩、翻阅，心里时时升腾起无尽的思念。
（3）选文第②段中“母亲在和左邻右舍闲聊的时候，总是有意无意地说一句：‘我儿子在看书呢！’”这句话写出了母亲怎样的心理？
“抚摩”即抚摸、用手轻轻地摸，通过动作描写，突出人物的心理，表现我对母亲的思念之情。
写出了母亲因儿子热爱读书而感到无比骄傲和自豪的心理。
（4）请简要赏析第⑤段中画波浪线的语句。



（5）文章题为“晒书”，却详写了我与母亲一起读“小记”的事，有什么作用？
通过动作描写，写出了母亲晒书时虽辛苦但内心充满愉悦的情态。用拟人手法写出了我发现母亲长出白发时吃惊和担忧的心情。
详写这些事，回忆了书的来历，描述了我和母亲晒书时其乐融融的场景，突出文章主题。
【能力提升】——读写综合
“什么地方儿女最孝顺？朋友圈。”这两天很多网友都有此感受。因为母亲节的缘故，不少网友选择在网上“晒妈”，赞颂母亲的诗句、和老妈的合照让人应接不暇，不少网友感叹“朋友圈被各种妈妈占领了”。母亲节网上“晒妈”行为是虚荣还是孝顺？请发表你对这一问题的看法。（100字以内）
【示例一】我认为这是虚荣行为。这些饱含亲情的照片、文字，到底有几位母亲能看到呢？如果母亲年龄偏大,又不善于接受新事物，那么她很可能没有微信。那么网上分享照片、美文就和孝顺无关，而是为了向朋友展示自己多么孝顺，说到底还是一种虚荣。
【示例二】我认为这是孝顺行为。现在的父母很多都会用微信了，而且,就算父母一开始不会用微信,借这个机会教教他们，既增进了和父母的感情，又让父母跟上了时代的脚步,岂不是一举两得？
谢谢！