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川教版信息技术四上3-4课时教学设计
课题
第4节
深藏不露的音乐家
单元
3
学科
信息技术
年级
四上
学习目标
与
核心素养
知识与技能：初步认识Scratch的“音乐模块”，学会简单的音乐编程操作。
过程与方法：通过观察和阅读学习简单的音乐编程操作。
情感、态度与价值观：提高学生美育素养和信息素养，使学生乐于利用信息技术解决音乐学习问题。
重点
认识Scratch的“音乐模块”，学会简单的音乐编程操作。
难点
认识Scratch的“音乐模块”，学会简单的音乐编程操作。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一、新课引入
在Scratch的扩展模块中，隐藏着一个功能强大的“音乐”模块，
能模仿21种管弦乐器、18种打击乐器的声音。即使你身边没有一个乐手，没有一件乐器，利用Scratch的“音乐”模块也能组建一个电声乐队演奏歌曲。
情境展示：
欢欢：新年快到了，辛勤的园丁为我们忙碌了一学期，我想用“音乐”模块演奏一首《新年好》，用电子邮件发送给亲爱的老师们。
但是“音乐”模块在哪里呢？
博士：“音乐”模块是Scratch的扩展功能，使用前需要先将它添加进来。
朗读，讨论：本课要学习什么？
明确学习任务
讲授新课
二、知识积累，学一学
按照图3-4-1所示的方法，把Scratch的音乐扩展模块添加到代码列表区。
强调添加音乐模块的步骤：
（1）点击代码选项卡最下方；
（2）点击“音乐”；
（3）代码列表区出现了“音乐”模块。
1.认识音乐模块
在“音乐”模块中选择“击打（1）小军鼓（0.25）拍”，点击模块会发出小军鼓的敲击声，点击小军鼓旁边的倒三角，里面有18种打击乐器供选择。
情境展示：
欢欢：这么多打击乐器，很多我都没见过，声音真好听。
博士：这只是一小部分，“音乐”模块中，还有21种管弦乐器。
在“音乐”模块中找到“把乐器设为（1）钢琴”，选择演奏乐器，设置演奏音符和节拍的长度，即“演奏音符（60）（0.25）拍”
情境展示：
博士：我们来试试“演奏”模块的用法吧，你能演奏出音符1
3
5吗？
欢欢：点击音符旁边的数字就会弹出一组琴键，在键盘上就能弹出音符1
3
5,后面的选项可以设置声音的长短。
小提示
如图3-4-2所示，点击演奏音符旁边的数字，弹出一组琴键，默认的是C
调的1。琴键左右的箭头，可以切换到低音、高音区域，需要演奏什么音，就点选该音符，后面的选项可以设置声音的长短。一个模块只能演奏一个音符，
要演奏音符13
5,需要三个演奏模块。
欢欢：1
3
5太简单了！我现在就想做《新年好》！
2.乐谱分析
阅读下面的乐谱，填写表3-4-l。
新年好
1=C
5
|
|
|-|
新年好呀，
新年好呀，
祝福大家
新年好。
|
|
5|
-||
我们唱歌，我们跳舞，祝福大家
新年好。
表3-4-1乐谱含义分析
音符含义1=C
歌曲是
调，
音符为1拍，每小节
拍
5
|是
分音符，演奏
拍；是
分音符，演奏
拍|-|-是
音符，演奏
拍
三、学习延伸，试一试
将乐器设为“钢琴”，按照《新年好》的乐谱，演奏歌曲，如图3-4-3所示。
欢欢：这么简单，我很快就能搭建出来！
博士：你先搭建3个小节试试吧。
《新年好》的乐谱虽然很简单，但是搭建出来的脚本长度很长，脚本区无法完全显示，中间要是有一个音符出错，将非常难修改，你有办法解决这些问题吗？
观察，实践
阅读，思考
实践，交流
阅读，思考
讨论，交流
实践，交流
讨论，补充
积累知识
训练技能
巩固技能，
强化知识。。
拓展延伸。
课堂小结
四、总结评价
这节课，你学会了什么？还有哪些困惑？
交流，评价
反馈，评价。
板书
第4节
深藏不露的音乐家
1.认识音乐模块
2.乐谱分析
3.搭建脚本
总结要点
任务驱动
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共13张PPT)
第4节
深藏不露的音乐家
信息技术川教版
四年级上册
第三单元
Scratch编程：奇妙的声音
新课导入
第4节
深藏不露的音乐家
在Scratch的扩展模块中，隐藏着一个功能强大的“音乐”模块，
能模仿21种管弦乐器、18种打击乐器的声音。即使你身边没有一个乐手，没有一件乐器，利用Scratch的“音乐”模块也能组建一个电声乐队演奏歌曲。
新课导入
新年快到了，辛勤的园丁为我们忙碌了一学期，我想用“音乐”模块演奏一首《新年好》，用电子邮件发送给亲爱的老师们。
但是“音乐”模块在哪里呢？
第4节
深藏不露的音乐家
“音乐”模块是Scratch的扩展功能，使用前需要先将它添加进来。
新知讲解
知识积累，学一学
按照图3-4-1所示的方法，把Scratch的音乐扩展模块添加到代码列表区。
新知讲解
知识积累，学一学
在“音乐”模块中选择
，点击模块会发出小军鼓的敲击声，点击小军鼓旁边的倒三角，里面有18种打击乐器供选择。
1.认识音乐模块
这么多打击乐器，很多我都没见过，声音真好听。
这只是一小部分，“音乐”模块中，还有21种管弦乐器。
新知讲解
知识积累，学一学
在“音乐”模块中找到
，选择演奏乐器，设置演奏音符和节拍的长度
。
1.认识音乐模块
我们来试试“演奏”模块的用法吧，你能演奏出音符1
3
5吗？
点击音符旁边的数字就会弹出一组琴键，在键盘上就能弹出音符1
3
5,后面的选项可以设置声音的长短。
新知讲解
知识积累，学一学
1.认识音乐模块
1
3
5太简单了！我现在就想做《新年好》！
小提示
如图3-4-2所示，点击演奏音符旁边的数字，弹出一组琴键，默认的是C
调的1。琴键左右的箭头，可以切换到低音、高音区域，需要演奏什么音，就点选该音符，后面的选项可以设置声音的长短。一个模块只能演奏一个音符，
要演奏音符13
5,需要三个演奏模块。
新知讲解
知识积累，学一学
2.乐谱分析
音符
含义
歌曲是
调，
音符为1拍，每小节
拍
是
分音符，演奏
拍；
是
分音符，演奏
拍。
是
音符，演奏
拍。
表3-4-1乐谱含义分析
新知讲解
学习延伸，试一试
将乐器设为“钢琴”，按照《新年好》的乐谱，演奏歌曲，如图3-4-3所示。
《新年好》的乐谱虽然很简单，但是搭建出来的脚本长度很长，脚本区无法完全显示，中间要是有一个音符出错，将非常难修改，你有办法解决这些问题吗？
总结评价
这节课你有哪些收获？还有哪些困惑和想法？
温馨提示：本课素材链接:
https://pan.baidu.com/s/1hV7Ybg3eT3-47iVBkHFMHg
提取码:
ma69
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