2011高一生物同步练习：5.1.2观察植物细胞的有丝分裂、无丝分裂（苏教版必修1）word
文档属性
| 名称 | 2011高一生物同步练习：5.1.2观察植物细胞的有丝分裂、无丝分裂（苏教版必修1）word |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 47.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2011-10-26 19:43:51 | ||
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文档简介
生物苏教版必修一同步练习
（本练习包括课时训练和单元与综合测评两部分。课时训练分三个栏目：【课前预习】【课堂达标】【课后作业】）
第五章 细胞增殖、分化、衰老和凋亡
第一节 细胞增殖
第二课时 观察植物细胞的有丝分裂、无丝分裂
【课前预习】
一、动、植物细胞有丝分裂的比较
动物细胞有丝分裂与植物细胞有丝分裂不同之处比较如下，请填写。
比较项目 植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂
纺锤体形成不同
细胞质分裂不同
答案：
比较项目 植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂
前期 纺锤体形成不同 细胞两极发出许多纺锤丝形成纺锤体 两组中心粒之间的星射线形成纺锤体
末期 细胞质分裂不同 赤道板位置出现细胞板，细胞板向四周扩展将细胞质一分为二 细胞膜从中部凹陷，将细胞质缢裂为两部分
〖思考讨论〗赤道板和细胞板有什么不同？
答案：赤道板是细胞中央的一个平面，而细胞板是有丝分裂末期的一种结构，细胞板将来形成细胞壁。
二．观察植物细胞的有丝分裂
1．洋葱根尖的培养。培养洋葱的烧杯内装满水，放在温暖的地方，注意 。待根长至 时，可剪取生长健壮的根尖供实验用。
2．玻片标本的制作。
（1）过程包括； 、 、 、 。
（2）
过程 方法 时间 目的
解离 上午10时到下午2时（洋葱根尖分生区细胞处于分裂期的较多），剪取洋葱根尖 mm，立即放入盛有 盐酸和 酒精混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离。 3～5min 用药液使组织中的细胞
漂洗 待根尖 后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗 约10min 洗去 ，防止解离过度
染色 把根尖放盛有质量浓度为0.01m/mL或0.02g/mL的 （或醋酸洋红液）的玻璃皿中染色 3～5min 龙胆紫溶液或醋酸洋红液能使 着色
制片 用镊子将这段根尖取出来，放在载玻片上，加一滴 ，并用镊子把根尖 ，盖上盖玻片，在盖玻片上再加一片 。然后，用拇指轻轻地按压载玻片 使细胞 ，有利于观察
3. 洋葱根尖细胞有丝分裂的观察。该实验是细胞水平上的观察实验，因此必须借助 观察。先用低倍镜找到分生区细胞，再换用高倍镜观察。
答案：1. 经常换水 5cm 2.（1） 解离 漂洗 染色 制片 （2）
过程 方法 时间 目的
解离 2～3 15% 95%的 相互分离开来
漂洗 酥软 药液
染色 龙胆紫溶液 染色体
制片 清水 弄碎 分散开来
〖思考讨论〗观察洋葱根尖是观察哪个区域？在这部分能观察到各个时期吗？哪个时期的细胞最多？
答案：根尖分生区 不能 分裂间期的细胞最多
三、无丝分裂
1．特点：无丝分裂过程相对简单，在细胞分裂过程中，细胞内没有 和 等结构的出现。
2.过程：细胞无丝分裂过程一般是 先延长，核从中部缢裂成两个子细胞核，接着 也从中部缢裂成两个子细胞。
答案：1.染色体 纺锤体 2. 细胞核 整个细胞
〖思考讨论〗无丝分裂有遗传物质的复制和平均分配吗？有丝分裂和无丝分裂那种分裂普遍？
答案：有 有丝分裂
【课堂达标】
知识点一：动植物细胞有丝分裂区别
1．有两个装片，分别为马蛔虫受精卵和洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂，下面哪一点不能作为辨认它们的根据
A.是否有中心体 B.是否出现纺锤体 C.是否有细胞壁 D.是否出现细胞板
答案：B
解析：马蛔虫的受精卵和洋葱根尖分生区细胞在进行有丝分裂时，都会出现纺锤丝。中心体只会在马蛔虫有丝分裂中出现，而细胞壁和细胞板只会在洋葱根尖分生区有丝分裂过程中出现。
2、（2011吉林东北师大高三第二次摸底，10）如图是从一种生物体内获得的某个细胞示意图，据图判断下列说法中不正确的是
A. 在显微镜下观察此细胞，可以看到染色体和细胞壁
B. 此时细胞处于分裂期的中期，染色体清晰可见
C. 此时细胞中含有4条染色体，8条染色单体
D. 这种生物体内可能含有糖原
答案：D
解析：该图所示的细胞是处于有丝分裂中期的植物细胞，此时染色体达到最大浓缩状态，染色体和细胞壁清晰可见，细胞中含有4条染色体，每条染色体有两条染色单体，故A、B、C三项正确。由于糖原存在于动物细胞，故D项错。
知识点二：无丝分裂
3.下列关于无丝分裂的叙述错误的是
A．低等生物特有的分裂方式 B．遗传物质也要复制和平均分配
C．分裂过程中不出现纺锤丝 D．分裂过程中不会出现染色体的变化
答案：A 解析：在高等动物体内，如口腔上皮细胞可以进行无丝分裂。
知识点三：观察植物细胞的有丝分裂
4.用低倍镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂图像，应先找到根尖的
A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区
答案：B
解析：根尖的分生区，是细胞增殖的区域，可以看到有丝分裂的各个时期。
5．观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂，制作装片过程中，主要操作步骤的正确顺序应该是
A．解离、漂洗、染色、制片 B．漂洗、解离、染色、制片
C．解离、染色、漂洗、制片 D．漂洗、染色、解离、制片
答案：A 解析：制作装片过程中，一定要按照解离→漂洗→染色→制片的顺序进行。
6. 下图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察，据图回答：
（1）A过程叫 ，作用是 。
（2）C过程叫 ，主要目的是 。
（3）D过程中需要对载玻片上的根尖进行按压，以促使细胞 。
（4）E过程中需要先在低倍镜下找到根尖的 ，才能进行
下一步的观察，该区的形态应是图 （填图中字母），欲将
其移向视野中央，进行的操作是 。
答案：(1)解离 使组织中的细胞分离开来 (2)染色 使染色体着色 (3)分散开 (4)分生区 B 将装片向右上方移动
解析：图中A过程为解离，解离的目的是使细胞彼此分离了，B过程为漂洗，漂洗的目的是除去盐酸，以免影响染色；C表示染色，染色是使细胞中的染色体着色。D表示制片的过程，制片时要轻压盖在盖玻片上的载玻片，目的是使细胞彼此分散开，避免细胞重叠，影响观察。观察时首先要在低倍镜下找到根尖的分生区，分生区的细胞呈正方形，图中分生区细胞位于右上方，应该向右上方移动装片才能使B的细胞处于细胞中央。
【课后作业】
1．下列几种细胞在进行细胞分裂时，始终观察不到染色体的是
①洋葱根尖分生区细胞 ②变形虫细胞 ③大肠杆菌细胞 ④蛙的红细胞 ⑤人的造血干细胞
A.③⑤ B．③④ C．①⑤ D．②④
答案：B
解析：大肠杆菌细胞是原核细胞，无染色体；蛙的红细胞进行无丝分裂，不出现染色体。
2. 某同学做有丝分裂实验时检查了正处在分裂各时期的1000个洋葱根尖细胞，发现其中681个处于前期，139个处于中期，23个处于后期，157个处于末期。据此分析洋葱根尖细胞有丝分裂各时期中时间最短的是
A．前期 B. 中期 C．后期 D．末期
答案：C 解析：后期仅有23个细胞，说明该期的时间最短。
3.在制作洋葱根尖有丝分裂装片的过程中，细胞停止分裂的时间是
A.解离时 B.漂洗时 C.染色时 D.压片时
答案：A 解析：盐酸解离时，细胞即已被杀死，细胞分裂就停止。
4.下列关于在制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，在盖玻片上再加一载玻片进行压片的目的的叙述，不正确的是
A.避免压碎盖玻片 B.防止盖玻片移动 C.避免压碎载玻片 D.使压力均匀分布
答案：C
解析：载玻片的厚度远远大于载玻片，因此在盖玻片上再加一载玻片进行压片不是避免压碎盖玻片的。
5.菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长，在分裂过程中不会出现的是
A．细胞分裂间期，DNA复制，形成染色单体
B．细胞分裂中期，可以看到成对的染色体排列在赤道板上
C．细胞分裂后期，染色体加倍，染色单体消失
D．细胞分裂末期，高尔基体参与细胞壁的形成
答案：B
解析：细胞分裂间期，组成染色体的DNA复制，复制后的两个DNA存在于一条染色体的两条染色单体中，故A项正确；有丝分裂中期，每条染色体的着丝点都排列在细胞中央的赤道板上，而不是成对的染色体排列在赤道板上，故B项错；后期，由于着丝点断裂，姐妹染色单体各成为一条染色体，染色体加倍，染色单体消失，故C项正确；末期，细胞质的分裂与细胞壁的形成有关，高尔基体与细胞壁的形成有关，故D项正确。
6.下列物质变化示意图中，哪个不可能发生在有丝分裂过程中
答案：D
解析：图A可以表示有丝分裂过程中一个细胞周期中染色体数量的变化，B图可以表示一个细胞周期中DNA分子数的变化，C图表示一个染色体中可以含有两个DNA分子，如有丝分裂的前期、中期，有丝分裂过程中一条染色单体中含有一个DNA分子，而D图表示一个染色单体中含有两个DNA分子，故D图不可能发生在有丝分裂过程中。
7.（2011年广东深圳二模，21）用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂时，下列叙述正确的是
A．可看到分裂中期的染色体和DNA
B．视野中不同细胞的染色体数目可能不相等
C．处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等
D．选某个特定细胞可观察它的整个分裂过程
答案：B
解析：在高倍显微镜下观察洋葱根尖细胞的有丝分裂时，可以看到中期的染色体，但看不到DNA，故A项错；后期细胞中染色体数目是前期和中期的两倍，故B项正确；一个细胞周期中，分裂间期时间长，处于间期的细胞数目较多，故C项错；观察的细胞已经被杀死，故D项错。
8.下列关于动物和植物有丝分裂比较中不正确的是
A．动植物细胞有丝分裂特征不同的时期主要是前期和后期
B．动物细胞在有丝分裂间期两个中心体分别移向细胞两极
C．动植物细胞有丝分裂染色体加倍的时期都是后期
D．动植物细胞有丝分裂过程都是染色体复制一次，细胞分裂一次
答案：B 解析：动物细胞有丝分裂过程中，两个中心体是在前期分别移向细胞两极
9.下表为某生物细胞进行有丝分裂时，染色体，姐妹染色单体、DNA在各个时期的变化数据（间期已完成复制）请根据表中数据分析甲、乙、丙依次是
组号 间期 前期 中期 后期 末期
甲 8 8 8 16 8
乙 16 16 16 0 0
丙 16 16 16 16 8
A.染色体、DNA、染色单体 B.DNA、染色体、染色单体
C.染色单体、染色体、DNA D.染色体、染色单体、DNA
答案：D
解析：染色体在后期加倍，甲表示染色体数量变化，后期着丝点断裂，没有染色单体，故乙为染色单体变化，丙表示DNA分子数变化。
10．下图为某同学画的洋葱根尖分生区细胞的模式图， 该图有几处错误
A.1处 B.2处 C.3处 D.4处
答案：C
解析：该图有3处错误，一是细胞形状不对，洋葱根尖分生区细胞应该为正方形，二是细胞中不应该有2叶绿体，三是细胞中不应该有5大液泡。
11．（2011北京市海淀区高三期中，9） 1958年科学家Taylor
用3H标记蚕豆根尖细胞（含12条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含3H
标记的培养基中培养，在第二次细胞分裂的中期和后期，一个细胞中被标记的染色体条数分
别是 A．中期12、后期12 B．中期12、后期24 C．中期6、后期6 D．中期6、后期12
答案：A
解析：第一分裂的结果，细胞中每条染色体的DNA都是一条链含有3H，一条链不含3H，在进行第二次分裂时，间期经DNA复制，形成的每条染色体中含有2个DNA分子，一个含3H，另一个DNA分子不含有3H，故中期和后期都有12条染色体含有3H。
12.下图为某生物细胞分裂模式图，据图回答：
（1）此图表示 细胞 期，判断依据是 。
（2）该细胞中有染色体 条， DNA 分子 个，染色
单体 个。
（3）①号和②号染色体的来源是 。
（4）图中的③是在什么时期形成的，如何形成的？有什么作用？
。
（5）该种生物的体细胞中含有的染色体数目为 条。
答案：（1）植物 有丝分裂后期 该细胞中没有中心体有细胞壁，着丝粒断裂，每条染色单体各成为一条染色体，纺锤丝牵引染色体向细胞两极移动（2）8 8 0 （3）同一条染色体的两个姐妹染色单体 （4）前期 细胞两极发出许多纺锤丝形成纺锤体 作用是牵引染色体运动（5）4
解析：该图表示植物细胞有丝分裂后期，着丝点断裂故细胞中没有染色单体，有染色体8条，每条染色体中有一个DNA，有8个DNA分子。③是纺锤丝，在植物细胞有丝分裂前期，细胞两极发出许多纺锤丝形成纺锤体，纺锤丝能牵引染色体运动。
①
②
③
（本练习包括课时训练和单元与综合测评两部分。课时训练分三个栏目：【课前预习】【课堂达标】【课后作业】）
第五章 细胞增殖、分化、衰老和凋亡
第一节 细胞增殖
第二课时 观察植物细胞的有丝分裂、无丝分裂
【课前预习】
一、动、植物细胞有丝分裂的比较
动物细胞有丝分裂与植物细胞有丝分裂不同之处比较如下，请填写。
比较项目 植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂
纺锤体形成不同
细胞质分裂不同
答案：
比较项目 植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂
前期 纺锤体形成不同 细胞两极发出许多纺锤丝形成纺锤体 两组中心粒之间的星射线形成纺锤体
末期 细胞质分裂不同 赤道板位置出现细胞板，细胞板向四周扩展将细胞质一分为二 细胞膜从中部凹陷，将细胞质缢裂为两部分
〖思考讨论〗赤道板和细胞板有什么不同？
答案：赤道板是细胞中央的一个平面，而细胞板是有丝分裂末期的一种结构，细胞板将来形成细胞壁。
二．观察植物细胞的有丝分裂
1．洋葱根尖的培养。培养洋葱的烧杯内装满水，放在温暖的地方，注意 。待根长至 时，可剪取生长健壮的根尖供实验用。
2．玻片标本的制作。
（1）过程包括； 、 、 、 。
（2）
过程 方法 时间 目的
解离 上午10时到下午2时（洋葱根尖分生区细胞处于分裂期的较多），剪取洋葱根尖 mm，立即放入盛有 盐酸和 酒精混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离。 3～5min 用药液使组织中的细胞
漂洗 待根尖 后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗 约10min 洗去 ，防止解离过度
染色 把根尖放盛有质量浓度为0.01m/mL或0.02g/mL的 （或醋酸洋红液）的玻璃皿中染色 3～5min 龙胆紫溶液或醋酸洋红液能使 着色
制片 用镊子将这段根尖取出来，放在载玻片上，加一滴 ，并用镊子把根尖 ，盖上盖玻片，在盖玻片上再加一片 。然后，用拇指轻轻地按压载玻片 使细胞 ，有利于观察
3. 洋葱根尖细胞有丝分裂的观察。该实验是细胞水平上的观察实验，因此必须借助 观察。先用低倍镜找到分生区细胞，再换用高倍镜观察。
答案：1. 经常换水 5cm 2.（1） 解离 漂洗 染色 制片 （2）
过程 方法 时间 目的
解离 2～3 15% 95%的 相互分离开来
漂洗 酥软 药液
染色 龙胆紫溶液 染色体
制片 清水 弄碎 分散开来
〖思考讨论〗观察洋葱根尖是观察哪个区域？在这部分能观察到各个时期吗？哪个时期的细胞最多？
答案：根尖分生区 不能 分裂间期的细胞最多
三、无丝分裂
1．特点：无丝分裂过程相对简单，在细胞分裂过程中，细胞内没有 和 等结构的出现。
2.过程：细胞无丝分裂过程一般是 先延长，核从中部缢裂成两个子细胞核，接着 也从中部缢裂成两个子细胞。
答案：1.染色体 纺锤体 2. 细胞核 整个细胞
〖思考讨论〗无丝分裂有遗传物质的复制和平均分配吗？有丝分裂和无丝分裂那种分裂普遍？
答案：有 有丝分裂
【课堂达标】
知识点一：动植物细胞有丝分裂区别
1．有两个装片，分别为马蛔虫受精卵和洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂，下面哪一点不能作为辨认它们的根据
A.是否有中心体 B.是否出现纺锤体 C.是否有细胞壁 D.是否出现细胞板
答案：B
解析：马蛔虫的受精卵和洋葱根尖分生区细胞在进行有丝分裂时，都会出现纺锤丝。中心体只会在马蛔虫有丝分裂中出现，而细胞壁和细胞板只会在洋葱根尖分生区有丝分裂过程中出现。
2、（2011吉林东北师大高三第二次摸底，10）如图是从一种生物体内获得的某个细胞示意图，据图判断下列说法中不正确的是
A. 在显微镜下观察此细胞，可以看到染色体和细胞壁
B. 此时细胞处于分裂期的中期，染色体清晰可见
C. 此时细胞中含有4条染色体，8条染色单体
D. 这种生物体内可能含有糖原
答案：D
解析：该图所示的细胞是处于有丝分裂中期的植物细胞，此时染色体达到最大浓缩状态，染色体和细胞壁清晰可见，细胞中含有4条染色体，每条染色体有两条染色单体，故A、B、C三项正确。由于糖原存在于动物细胞，故D项错。
知识点二：无丝分裂
3.下列关于无丝分裂的叙述错误的是
A．低等生物特有的分裂方式 B．遗传物质也要复制和平均分配
C．分裂过程中不出现纺锤丝 D．分裂过程中不会出现染色体的变化
答案：A 解析：在高等动物体内，如口腔上皮细胞可以进行无丝分裂。
知识点三：观察植物细胞的有丝分裂
4.用低倍镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂图像，应先找到根尖的
A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区
答案：B
解析：根尖的分生区，是细胞增殖的区域，可以看到有丝分裂的各个时期。
5．观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂，制作装片过程中，主要操作步骤的正确顺序应该是
A．解离、漂洗、染色、制片 B．漂洗、解离、染色、制片
C．解离、染色、漂洗、制片 D．漂洗、染色、解离、制片
答案：A 解析：制作装片过程中，一定要按照解离→漂洗→染色→制片的顺序进行。
6. 下图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察，据图回答：
（1）A过程叫 ，作用是 。
（2）C过程叫 ，主要目的是 。
（3）D过程中需要对载玻片上的根尖进行按压，以促使细胞 。
（4）E过程中需要先在低倍镜下找到根尖的 ，才能进行
下一步的观察，该区的形态应是图 （填图中字母），欲将
其移向视野中央，进行的操作是 。
答案：(1)解离 使组织中的细胞分离开来 (2)染色 使染色体着色 (3)分散开 (4)分生区 B 将装片向右上方移动
解析：图中A过程为解离，解离的目的是使细胞彼此分离了，B过程为漂洗，漂洗的目的是除去盐酸，以免影响染色；C表示染色，染色是使细胞中的染色体着色。D表示制片的过程，制片时要轻压盖在盖玻片上的载玻片，目的是使细胞彼此分散开，避免细胞重叠，影响观察。观察时首先要在低倍镜下找到根尖的分生区，分生区的细胞呈正方形，图中分生区细胞位于右上方，应该向右上方移动装片才能使B的细胞处于细胞中央。
【课后作业】
1．下列几种细胞在进行细胞分裂时，始终观察不到染色体的是
①洋葱根尖分生区细胞 ②变形虫细胞 ③大肠杆菌细胞 ④蛙的红细胞 ⑤人的造血干细胞
A.③⑤ B．③④ C．①⑤ D．②④
答案：B
解析：大肠杆菌细胞是原核细胞，无染色体；蛙的红细胞进行无丝分裂，不出现染色体。
2. 某同学做有丝分裂实验时检查了正处在分裂各时期的1000个洋葱根尖细胞，发现其中681个处于前期，139个处于中期，23个处于后期，157个处于末期。据此分析洋葱根尖细胞有丝分裂各时期中时间最短的是
A．前期 B. 中期 C．后期 D．末期
答案：C 解析：后期仅有23个细胞，说明该期的时间最短。
3.在制作洋葱根尖有丝分裂装片的过程中，细胞停止分裂的时间是
A.解离时 B.漂洗时 C.染色时 D.压片时
答案：A 解析：盐酸解离时，细胞即已被杀死，细胞分裂就停止。
4.下列关于在制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，在盖玻片上再加一载玻片进行压片的目的的叙述，不正确的是
A.避免压碎盖玻片 B.防止盖玻片移动 C.避免压碎载玻片 D.使压力均匀分布
答案：C
解析：载玻片的厚度远远大于载玻片，因此在盖玻片上再加一载玻片进行压片不是避免压碎盖玻片的。
5.菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长，在分裂过程中不会出现的是
A．细胞分裂间期，DNA复制，形成染色单体
B．细胞分裂中期，可以看到成对的染色体排列在赤道板上
C．细胞分裂后期，染色体加倍，染色单体消失
D．细胞分裂末期，高尔基体参与细胞壁的形成
答案：B
解析：细胞分裂间期，组成染色体的DNA复制，复制后的两个DNA存在于一条染色体的两条染色单体中，故A项正确；有丝分裂中期，每条染色体的着丝点都排列在细胞中央的赤道板上，而不是成对的染色体排列在赤道板上，故B项错；后期，由于着丝点断裂，姐妹染色单体各成为一条染色体，染色体加倍，染色单体消失，故C项正确；末期，细胞质的分裂与细胞壁的形成有关，高尔基体与细胞壁的形成有关，故D项正确。
6.下列物质变化示意图中，哪个不可能发生在有丝分裂过程中
答案：D
解析：图A可以表示有丝分裂过程中一个细胞周期中染色体数量的变化，B图可以表示一个细胞周期中DNA分子数的变化，C图表示一个染色体中可以含有两个DNA分子，如有丝分裂的前期、中期，有丝分裂过程中一条染色单体中含有一个DNA分子，而D图表示一个染色单体中含有两个DNA分子，故D图不可能发生在有丝分裂过程中。
7.（2011年广东深圳二模，21）用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂时，下列叙述正确的是
A．可看到分裂中期的染色体和DNA
B．视野中不同细胞的染色体数目可能不相等
C．处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等
D．选某个特定细胞可观察它的整个分裂过程
答案：B
解析：在高倍显微镜下观察洋葱根尖细胞的有丝分裂时，可以看到中期的染色体，但看不到DNA，故A项错；后期细胞中染色体数目是前期和中期的两倍，故B项正确；一个细胞周期中，分裂间期时间长，处于间期的细胞数目较多，故C项错；观察的细胞已经被杀死，故D项错。
8.下列关于动物和植物有丝分裂比较中不正确的是
A．动植物细胞有丝分裂特征不同的时期主要是前期和后期
B．动物细胞在有丝分裂间期两个中心体分别移向细胞两极
C．动植物细胞有丝分裂染色体加倍的时期都是后期
D．动植物细胞有丝分裂过程都是染色体复制一次，细胞分裂一次
答案：B 解析：动物细胞有丝分裂过程中，两个中心体是在前期分别移向细胞两极
9.下表为某生物细胞进行有丝分裂时，染色体，姐妹染色单体、DNA在各个时期的变化数据（间期已完成复制）请根据表中数据分析甲、乙、丙依次是
组号 间期 前期 中期 后期 末期
甲 8 8 8 16 8
乙 16 16 16 0 0
丙 16 16 16 16 8
A.染色体、DNA、染色单体 B.DNA、染色体、染色单体
C.染色单体、染色体、DNA D.染色体、染色单体、DNA
答案：D
解析：染色体在后期加倍，甲表示染色体数量变化，后期着丝点断裂，没有染色单体，故乙为染色单体变化，丙表示DNA分子数变化。
10．下图为某同学画的洋葱根尖分生区细胞的模式图， 该图有几处错误
A.1处 B.2处 C.3处 D.4处
答案：C
解析：该图有3处错误，一是细胞形状不对，洋葱根尖分生区细胞应该为正方形，二是细胞中不应该有2叶绿体，三是细胞中不应该有5大液泡。
11．（2011北京市海淀区高三期中，9） 1958年科学家Taylor
用3H标记蚕豆根尖细胞（含12条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含3H
标记的培养基中培养，在第二次细胞分裂的中期和后期，一个细胞中被标记的染色体条数分
别是 A．中期12、后期12 B．中期12、后期24 C．中期6、后期6 D．中期6、后期12
答案：A
解析：第一分裂的结果，细胞中每条染色体的DNA都是一条链含有3H，一条链不含3H，在进行第二次分裂时，间期经DNA复制，形成的每条染色体中含有2个DNA分子，一个含3H，另一个DNA分子不含有3H，故中期和后期都有12条染色体含有3H。
12.下图为某生物细胞分裂模式图，据图回答：
（1）此图表示 细胞 期，判断依据是 。
（2）该细胞中有染色体 条， DNA 分子 个，染色
单体 个。
（3）①号和②号染色体的来源是 。
（4）图中的③是在什么时期形成的，如何形成的？有什么作用？
。
（5）该种生物的体细胞中含有的染色体数目为 条。
答案：（1）植物 有丝分裂后期 该细胞中没有中心体有细胞壁，着丝粒断裂，每条染色单体各成为一条染色体，纺锤丝牵引染色体向细胞两极移动（2）8 8 0 （3）同一条染色体的两个姐妹染色单体 （4）前期 细胞两极发出许多纺锤丝形成纺锤体 作用是牵引染色体运动（5）4
解析：该图表示植物细胞有丝分裂后期，着丝点断裂故细胞中没有染色单体，有染色体8条，每条染色体中有一个DNA，有8个DNA分子。③是纺锤丝，在植物细胞有丝分裂前期，细胞两极发出许多纺锤丝形成纺锤体，纺锤丝能牵引染色体运动。
①
②
③