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牛津深圳版英语四年级上册Unit
11第3课时教学设计
课题
Shapes
单元
Unit
11
学科
英语
年级
四（上）
学习目标
复习巩固上节课的重点单词。复习巩固句型：--How
many
…are
there？--There
are
…感知复习元音字母a,e,i,o,u在单词中的发音，并能利用这些规律拼读出含有这组字母组合的单词。尝试运用上述规律拼读、识记和书写单词。
重点
1.
复习巩固上节课的重点单词。2.
复习巩固句型：--How
many
…are
there？--There
are
…3.
能借助熟悉的单词和图片感知复习元音字母a,e,i,o,u在单词中的发音，并能利用这些规律拼读出含有这组字母组合的单词。
难点
尝试运用上述规律拼读、识记含字母a,
e,
i,
o,
u的单词。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Let’s
read.快速读出单词。二、
Fill
and
read.回忆课文内容进行情景表演，注意加上表情和动作呦！三、Look,
fill
and
say.出示图片填空并说句子。四、Ask
and
answer.根据这两幅图，引导学生进行对话练习。复习句型：--How
many
…are
there?--There
are
…
复习单词，注意集中注意力；能够配合同学复习前一节的故事情景。
复习单词将学生的注意力很快集中到课堂上来。在复习回忆并练习对话，同时将本单元重点句型系统起来。
讲授新课
一、
Draw
and
say.1.
展示图片，读一读相应形状的名称。2.
展开想象，画一画并说一说：This
is
a
circle.I
can
draw
an
orange
in
it.3.
小组派两名同学上台表演，评出优秀作品。二、Learn
the
sounds.1.
Look
and
read.你认识这几个元音字母吗？怎么读？2.
Let’s
read.出示含有字母a,
e,
i,
o,
u的单词并体会字母在单词中的发音。3.
Learn
the
sounds.
读一读单词。体会元音字母的发音。
4.
Let’s
watch.播放视频，指导学生模仿语音语调。True
or
false.判断每组单词中划线部分发音是(T)否(F)相同。三、Practice1.
选出不同类的一项。2．选择正确答案。四、Summary1.
复习元音字母a,e,i,o,u在单词中的发音。2.
复习巩固句型：
--How
many
…are
there？
--There
are
…五、Homework观察教室内的成列摆设，提问有关图形数量的问题：
--How
many
…
are
there?
--There
are
…
利用本单元的重点词汇和句型进行报告。积极参与各种课堂活动，复习巩固重点句型。能配合老师认真听读单词，总结元音字母的发音规律。认真跟读视频录音，并能模仿语音语调；配合老师完成听,读等任务。和同学一起进行词汇和句型的训练。积极配合老师完成练习。
让学生动动手，动动嘴可以将学习置身情境中，这样学生通过“说”，反复巩固词汇和句型.利用听说读的形式总结字母发音规律；通过反复的训练，巩固句型；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。能够达到复习新句型，加深学生记忆。
课堂小结
这节课的教学任务目标是掌握元音字母a,
e,
i,
o,
u在单词中的发音；能熟练读单词，注意发音规律。通过单词的反复听读和练习，使学生掌握发音规律。通过句型的反复听读练习进一步巩固句型。通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，激发学生学习英语的兴趣，使短暂的课堂充分发挥作用。
板书
Unit
11
Shapes--How
many
…are
there？--There
are
…
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精品试卷·第
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Unit
11
Shapes第三课时导学案
单元
Unit
11
Shapes
年级
4
学习目标
1.
复习巩固上节课的重点单词。2.
复习巩固句型：--How
many
…are
there？--There
are
…3.
感知复习元音字母a,e,i,o,u在单词中的发音，并能利用这些规律拼读出含有这组字母组合的单词。4.
尝试运用上述规律拼读、识记和书写单词。
学习重难点
1.
复习巩固上节课的重点单词。2.
复习巩固句型：--How
many
…are
there？--There
are
…3.
能借助熟悉的单词和图片感知复习元音字母a,e,i,o,u在单词中的发音，并能利用这些规律拼读出含有这组字母组合的单词。
学法指导
尝试模仿
小组合作交流
练习法
课前准备
录音机
多媒体
【新知预习】或【复习回顾】
复习本单元的单词，并默写下来：_________________________________________________________________________________________________________2.
回忆课文内容并复述对话内容或与同伴进行对话表演。
【课堂探究】
Free
talk.T:
Hello!(wave
to
the
class)S:
Hello!
翻译句子：(1)有多少正方形？
____
_____
_____
are
there？(2)有10个星星。
There
are
_____
_____.3.
Look
and
say.看课本图片，根据图片内容说句子：There
are
______.There
is
_______.4.
展示写好的句子，并和同伴进行对话练习：--How
many
…are
there?
--There
are
…5.
Learn
the
sounds.
听读形式，复习总结元音字母a,
e,
i,
o,
u在单词中的发音。
6.
体会元音字母在不同音节中的发音：(1)
face
fat(2)five
sister(3)me
red(4)
nose
hot(5)pupil
run
【展示交流】（巩固训练活动或游戏）
1.
快速读单词，自测对单词的掌握情况。2.
尝试读单词，注意元音字母在单词中的发音。
【当堂检测】
一、判断划线部分发音是否相同。1.
cake
bag
(
)
2.
bike
sit
(
)3.
nose
old
(
)4.
he
she
(
)二．选择填空1.
This
____
a
circle.A.
am
B.
are
C.
is2.
The
_____
is
red.
A.
circle
B.
star
C.
square3.
There
is
a
_______.
A.triangle
B.
rectangle
C.
square4.
There
are
______
stars.
A.
five
B.
six
C.
seven5.
How
many
____
are
there?A.
a
picture
B.
pictures
C.
picture三．会话匹配。1.
How
many
stars
are
there?
A.
Very
well.2.
How
are
you
today?
B.
There
are
five.3.
Here
are
pictures
for
you.
C.
I
like
it
too.4.
I
like
this
picture.
D.
Thank
you.参考答案：
一、1.
F
2.
F
3.
T
4.
T二、1.
C
2.
B
3.
A
4.
B
5.
B三、1.
B
2.
A
3.
D
4.
C
课后反思
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Unit
11
Shapes
(3)
牛津深圳版
四年级上
Let’s
read.
快速读出单词。
today
picture
square
well
shape
circle
star
rectangle
triangle
Look
and
act.
1
2
3
4
回忆课文内容进行情景表演，注意加上表情和动作呦！
Look,
fill
and
say.
There
are
eight
_________
and
four
_______.
circles
triangles
Look
and
act.
There
are
ten
_______,
two
_______
,four
________
and
four
_________.
circles
squares
stars
rectangles
Ask
and
answer.
--How
many
___
are
there?
--There
are
_______.
Ask
and
answer.
--How
many
___
are
there?
--There
are
_______.
Draw
and
say.
This
is
a
circle.
I
can
draw
an
orange
in
it.
Look
and
read.
5
你认识这几个元音字母吗？怎么读？
a
/e?/
e
/i:/
i
o
u
/ai/
/?u/
/ju:/
Let’s
read.
5
face
读单词，体会并总结这些字母在这些单词中的发音。
/e?/
a
fat
/?/
Let’s
read.
5
me
/i:/
e
red
/e/
Let’s
read.
5
five
/a?/
i
sister
/?/
Let’s
read.
5
nose
/??/
o
hot
/?/
Let’s
read.
5
pupil
/ju:/
u
run
/?/
Let’s
watch.
点击播放视频
Learn
the
sounds
face
sister
pupil
nose
red
fat
run
me
hot
five
True
or
false.
判断每组单词中划线部分发音是(T)否(F)相同。
(
)
1.
pig
ride
(
)
2.
cake
name
(
)
3.
box
nose
(
)
4.
bus
student
(
)
5.
pen
he
F
T
F
F
F
一、选出不同类的一项。
(
)
1.
A.
square
B.
circle
C.
shape
(
)
2.
A.
many
B.
there
C.
much
(
)
3.
A.
five
B.
four
C.
a
(
)
4.
A.
there
B.
here
C.
is
(
)
5.
A.
how
B.
well
C.
fine
Practice
C
B
C
A
C
二、选择正确答案。
(
)
1.
You
can
_____
it.
A.
to
draw
B.
draw
C.
draws
(
)
2.
--_____
circles
are
there?
--Three.
A.
How
B.
How
many
C.
How
much
(
)
3.
It’s
a
star.
I
like
____.
A.
it
B.
its
C.
he
B
B
A
Practice
Summary
复习元音字母a,e,i,o,u在单词中的发音。
复习巩固句型：
--How
many
…are
there？
--There
are
…
Homework
观察教室内的成列摆设，提问有关图形数量的问题：
--How
many
…
are
there?
--There
are
…
谢谢
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