安徽名校2020-2021学年高二上学期期中联考语文试题 PDF版含答案

文档属性

名称 安徽名校2020-2021学年高二上学期期中联考语文试题 PDF版含答案
格式 zip
文件大小 1.8MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2020-11-18 21:36:20

文档简介

20~2021学年安徽名校第一学期期中联
高二语文
全卷满分150分,考试

题前,考生务必将自己的姓
考证号填写在本试题相应的位置
全部答案在答题卡
答在本试题上无效
述类文本阅读(本题共3小题,9分

验表


理需要回答

价值目标、核心议题

构成了新时代网络
同体是新时代
理的价值目标。早在第
界互联



往意识形态领域常常
体理念
人类社会进入信息时
国际合作逐步走

↑值
当前,世界各

联网
发展的愿
应对网络安全挑战的利益相
务实
为动

命运共同体更具生机活力。网络空间是否能够实现有效治理,首先
各主权国
基本价
为网络
人类社
发展空

络空间治理
积极合作、共
生存与
然抱着冷战
零和博弈的陈旧理

中突对抗
数字治理是訢
络空间治理的核心议
近十几年来,网络技术迅猛发展,网络空间
著变化,经历了从内容治理到
理再到数
随着大数据、人工智能快速
腾讯等为代表的大型
供各种服务
作密

在利用这些数字化信息服务社
对网络空

挑战
这些基础性
敌对势力所掌握
对囯家安全形成严峻挑战。目前,政府
超级网络平
管能力还有很大提升
数字治理成为
理的核心议题和最大难
我们回过头来
各自为政

极转变。互联网发展


议題相对较少,加之各国在国家利


治理基本是各自为政。但随着

理模式已经不能满足需要

治理难题的“应然方業”。具体来讲,互信是前提,共
相互信任
治理的理念

乍共享,共同推进全球
的和平与发展。然
来已久,在数字日益成为
源的今天越发凸显。如何进行有效的数字
关系到网
理的成败
前,有学者探讨
文一网络
领域的相关问题。数字鸿沟引发的一系
是治理难度
空间治理
题的转换需要治
滴自《光明日报》2019年7月

8
内容的理解和分析
构建网络命运共同体
各国摈弃冷战思维和零和博弈的陈旧理念,而逐步走向合作共赢
新思维
阿里等大型网络平台的形成源于大数据
智能快速发展并与互联网深度融合,对网络空间治
理构成挑战
C.新
理须以互信共治为基本逻
相信
治理
推进全球网络空
发展
空间治理各自为政
致了“数字鸿沟”,其根源就在于各国在国家利益与意识形
的差异
下列对原
的相关分析,不正确
A.文
标、核心议题和基本逻辑
引络空间治理这
条分缕析,层
次井然
文章提到习近平主席关于构建网络
体的
在强调新时代
需要“新思维”理
以阿里、腾讯等超级网络平台的形成与利弊为例,阐述新时代大数据、人工智能与互联网已融
发展的特点

语生动形象
据原文内容,下列说

各主权国家在构建网络命运共同体
标方面达成共识,这是实现网络空间有效治理
随着网络技术迅猛发展,网络空间治理议题也在发生变化;新时代网
治理已向数字治理领
域转换
C.新
空间治理的成败取决于数字治理是否行之有效,而有效的数字治理,则需要深度
流互鉴
国际社会达成¨互信共治”的网络空间治理逻辑,就能够彻底解决“数字鸿沟”引发

(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分
阅读下面的文
成4~6题
共建共享、合作共赢、交流互鉴的
线各国人民紧密联
路”建设,加
通,战略对接,求同存异,成为
路”倡议具有
构建
运共同
发展之力。从“无数铃声遥过碛
多宝舶来”的海运胜景到生机勃发的现代港
让各国经济
快发展
路”建设项
乍,是欣欣向荣的生机
关国家日益形


类命
体之路越走越宽
带一路”建
加强了国冢间
互通,为构建人类命运共同体注入人文内涵。在共建
日益频繁
深入,正绘就民心相通的美好画卷。从身走近,到心走
架设起文明的桥梁
人类命运共同体意识越来越深入人
(摘自国纪平《构建人类命运共同体的伟大实践》)

8语文参考答案
题号
10
答案
C
题号
11
1
14
18
19
答案
C
D(强加因果。相关信息见原文第3段,该段只是说“数字鸿沟”由来
且在当下越发突显,但并未
述及“数字鸿沟”产生的原因
列举
腾讯等超级网络平台的形成与利弊,是为了阐述新时
空间治理的核心议题是数
(A从根据原文第1段“网络
有效治玛

权国家与国际社会进行网络
的基本价值取向”可知。除了“各主权国家”之外,还包括“国际社会
存在“基本价值取
向”也不等
达成共识”。C根据原文第2段内容
数字治理”是新时代网络空间治理的核
议题,但它并非决定成败的关键,“取决于”表达绝对。D“就能够彻底解决”表述过于绝对,根据原文第
3段内容可知

网路空间治理逻辑”是“解决’数
发问题的必要条件,并
充分条
4.B(
建设实现国家间的政治
经济互融、人文互通”表述有误。原文是“加强”,不
达成”)
3(“取代北美或欧洲经济体”属无中生有,图中并无体现。)
6材料一侧重
咯”建设的价值与意义:紧密沿线各国联系,加强政
加快经济融合,加
强人文互通。材料三侧重报道
”在非洲开花结果的典型个案
铁路及沿线开发建设,成为
多方共赢的典范。材料

路”建设获得了中资的大力支持。(每点2分
是为了突出老人的疲惫不堪,还有对动物的牵挂,对
留恋,对未来的
来叙事,使事件显得真实
动物
题,更能引发读
③情节以对话形式展开,通过桥边老人之口自述经历
直接,叙事更加集
每点2分,意思对即可)
9.①小说没有正面描写惨烈的战争实景,战争只是表现人物和主题的背景和底
②小说通过桥边的忙乱场面,侧重营造战争即将到来前凝重、室闷的氛围和背景,对战争进行了虚化处
理。如侧重表现老人的
③小说将孤身老人、“我”等人在战争来临前不同心态,放在战争这样特殊环境
战争的残忍、罪恶,赞美人性的善良,表达对生命的
对和平的渴望,主题宏大。(每点
分,意思对即可)
上下文,整体把握句意
语法关系等判断
如下:绍定初
亲勒兵讨之
B(“皇帝深以为

根据原文可知,让“理宗深然

绝和
参考答案第1页
命淮东、西夹攻。不然,利害将深
应当明确拒绝最终斥逐,进一步严格君子小人的界限。(“显绝”“益严”
各1分,句意通顺3分
)(他)登临高处远望,考
险要地形,认为任何重要事务都比不上屯田(重要)

参考译文
子文,因父亲的思荫

安抚使真德秀一看
他就觉得他与众不
请(他)到幕府
真德秀为师做了他的弟子。真德秀想要
学教给他,王梦说
勺原因,是因为义理深奥。词科只有记性好的人才能胜任。"真德秀越加器

召任基府参赞
理邵
后来又代理军事。强盗
现,(他)亲自带兵讨伐他们。后来枢密院编修兼检讨。襄
事紧急,(朝廷)商议派使者
和,当时丞相犹豫不决。武昌统帅史嵩之,首先」
王埜说
的事情应该首先制定格局,联
力量攻战防守
隄出八件事,接着担任副都承旨,上奏请求
军、断绝
臣,命
西
两面央
样做,问题就更严重了。"理宗认为他说得很对
给三位统帅。嘉
年,轮流上殿指陈时政得失
家安危的四方面事

的仁德、英
明、威武来闸发。又推
说的八件事,用孝宗讲习军事的事件来激励皇帝下决
淳祐初年

奏求天
件事。史嵩之在服丧期间被起用,全国人民都反对
满丧期,后来

当明确扎
斥逐
步严格君子小人的界
礼部高书,禀奏十件
件事的根本纲领。"前前后后禀奏陈说
全都明正切实,确凿可行。他担任两浙转运

身份巡视长江
从嘉兴到京口增修官府
船和防守天险
任江西转运副使、隆兴府
接着有
任命
因为粮食运输
不便利,急近湖口建造转般仓
)请求事情完毕之后离任
任镇江府知府,兼都大提举浙西
千里,(他)调遣军队防卫,因为防守长江比淮河要重要得
洲这一渡口非常狭窄,(他)请求免去对镇江水军的调
守长
安排流动部队,增加
淳祐
他)升迁沿江制置伎

和州无为军安庆
郡屯

祯水军大规模
船相连几乎有三十里长。(他
处远望,考察山川险要地形,认为任
何重要事务如此不
重要),设立游
蒙上牛皮的战船有一万艘,江面上很太
仙翎”指黄鹤,诗人以偌大的
容不
黄鹤,暗示故国已经不堪回首,实际上是抒发
江山易手的悲哀

入作者
受,景情融合
别写出长江中沙洲在风涛中起伏浮沉
的青苍
然渡江飞来的情景
具有动态美
光水色的动态描写烘托了长江的声威,山色的漫江气势,也表现了诗人心潮的澎湃,健笔写情
气韵生动。(如

积也不厚
(2)舞榭
风流总被雨打风
(3)落红不是无情物化作春泥更护花
7D(模仿:照某种现成的样子学着做。效法:照着别人的做法去做,学习(别人长处)
境说读者读
参考答案第2页
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