高中生物人教版选修3 4.3 禁止生物武器 学案（含答案）

禁止生物武器
一、学习目标
1.列举生物武器的主要种类。
2.举例说明生物武器给人类带来的威胁。
二、重点难点
重点：
举例说明生物武器给人类带来的威胁。
难点：
了解我国禁止生物武器的观点，以及转基因技术在生物武器方面的应用。
三、学习过程
【自主预习】
1.生物武器种类：包括???? ??? ????、???? ?????、??????? ???????，以及经过?????? ??的致病菌等。?
2.病原体散布途径：????? ????或通过食物、?????? ??????????等散布到敌方。?
特别提醒：
病原生物的种类很多，为了达到快速恐吓敌人的目的，生物武器只会钟情于那些传染力强，致死迅速的微生物。
3.生物武器的危害??????????????
二战中，日军建细菌武器工厂，用中国人做活体实验；用细菌武器，使几十万中国百姓死亡等。??
二战后，某些国家发展细菌武器、生化毒剂，如炭疽杆菌（传染性极强，感染者死亡率极高）、 （阻滞神经末梢释放? ?????而引起肌肉麻痹，极少量就能使人致死）、天花病毒等?。
目前，有些国家用??? ???????制造全新致病菌，使感染者突然发病，无药可医，受害国极度恐慌，导致机构瘫痪。如新型????? ?，转基因蜡状杆菌，含毒素基因的流感病毒等。?
4.禁止生物武器：签署《?????? 》；中美联合声明在任何情况下不发展、不生产、 生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散。
【课内探究】
探究一
1.生物武器的种类：
2.生物武器的主要特点：
探究二 禁止生物武器
四、自主练习
1.人在受伤时，若伤口较深则易得破伤风，若伤口较浅则一般不会有感染破伤风的危险。下列哪组生物与破伤风杆菌代谢类型相同（ ）
A.蘑菇和根瘤菌 B.蛔虫和乳酸菌
C.大肠杆菌和炭疽杆菌 D.酵母菌和蓝藻
2.下列生物中具有细胞结构的是（ ）
A.艾滋病病原体 B.疯牛病病原体
C.炭疽病病原体 D.乙型肝炎病原体
3.谈到生物武器，许多人都会担心未来战争的可怕。但是和平年代，一些无形的杀手也时时刻刻在威胁着人类的健康。当人们生活水平提高后，居住条件也大有改善，把室内装的修富丽堂皇，然而各种建材中的放射性物质却在危害着人们的健康，氡就是其中一种。请回答下列问题：
（1）氡致癌是因为氡的（ ）
A.电离作用 B.穿透作用
C.物理化学作用 D.生理化学作用
（2）正常细胞转变为癌细胞的原因是（ ）
A.基因突变 B.基因重组
C.基因互换 D.染色体变异
（3）降低居室内放射性污染的方法（ ）
①勤开窗户换气 ②利用其他元素进行中和
③加热使放射物质分解 ④不利用放射性超标材料
A.①④ B.②③ C.②④ D.③④
4.《禁止生物武器公约》是联合国在哪一年通过的 （　　）
A.1984年 B.1972年
C.1975年 D.1998年
5.下列有关生物武器的叙述不正确的是（　　）
A.生物武器具有强大的感染力和致病力
B.转基因生物有可能被用于制造“生物武器”
C.埃博拉病毒极易传染，致死率高
D.生物武器无法防护
6.对于DNA重组技术制造的全新致病菌，以下说法不正确的是（　　）
A.受感染者会突然发病
B.受感染者无药可治
C.会造成极度恐慌
D.可以用疫苗预防
7.生物的种类很多，然而被特指为生物武器的却主要是指一些能够使人患上致命性疾病的微生物。在人类历史上流行过的诸多烈性传染病，如天花、霍乱、鼠疫等，其病原体都可以作为生物武器。人们不禁担心，诸如人工筛选甚至通过基因工程来蓄意改造那些已经被我们控制的烈性传染病的病原体，使它们具有更强的致死性和对现有药物的抵抗性，这些技术的滥用，是分子生物学在前进中不断面对的一个公众压力。
（1）目前我们所指的生物武器的种类包括：
________________________________________________________________________。
（2）请对正文中画线部分进行解释：_________________________________________________________________________________________________________________。
（3）1998年6月27日，中美两国元首在关于《禁止生物武器公约》议定书中作出了什么重申？
8.阅读下列材料，回答问题：
2009年1月6日以来，我国相继报告4例人禽流感病例，且3人已经死亡。从时间和地理上看，疫情分析似乎随寒流呈南下趋势，由于广东未来将持续降温，市民担心禽流感疫情在广东发生。专家表示目前病例之间处于散发状态，由于冬春季节气温下降，以及候鸟携病毒南迁等原因，疫情南移属正常现象。
（1）发生在我国某些地区的高致病性禽流感，其病原体的结构中没有________。
A.遗传物质 B.蛋白质
C.细胞核 D.C、H、O
（2）禽流感病毒遗传物质的含氮碱基有4种，能否推断出它们的比例关系？为什么？
（3）如果将病毒置于细胞外，该病毒不能繁殖，原因是____________________________________________________________________。
（4）禽流感病毒的变异性比噬菌体的变异性强得多，原因是：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
（5）细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，青霉素通过抑制肽聚糖的合成，从而起抑制细菌生长的作用。若人感染了禽流感病毒，能否通过注射青霉素抑制病毒的繁殖？为什么？
（6）病毒营寄生生活，在宿主细胞内增殖并危害宿主。病毒有哪些对人类有益的方面？（最少说两点）
参考答案
【自主预习】
1.致病菌 病毒 生化毒剂 基因重组
2.直接 生活必需品
3.肉毒杆菌毒素 乙酰胆碱 重组基因技术 鼠痘病毒
4.禁止生物武器公约 不储存
【课内探究】
1.致病菌：炭疽杆菌、鼠疫菌、霍乱、伤寒等；
病毒：天花病毒、动物痘病毒等?；?????
生化毒剂：肉毒杆菌毒素等?；
基因重组的致病菌：新型鼠痘病毒、转基因流感病毒等?。
2. ①致命性、传染性强；②生物专一性；③面积效应大；④危害时间长；⑤难以发现。
自主练习
1.B 2.C 3.（1）C （2）A （3）A 4.B 5.D 6.D
7.（1）致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等
（2）通过基因工程来蓄意改造的微生物，往往具有强烈的致病性，在短期内，还不能研制出相应的有效治疗药物
（3）在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散
8.（1）C
（2）不能，因为RNA是单链，碱基间没有统一的配对关系
（3）病毒本身缺乏繁殖所需的原料、能量和酶等
（4）禽流感病毒的遗传物质是单链RNA分子，双链DNA分子结构的稳定性比单链RNA分子结构稳定性强，因此RNA分子的变异性比DNA分子的变异性强
（5）不能，病毒不具细胞结构，没有细胞壁，故青霉素对其不起作用
（6）①在免疫应用上，可用来制成疫苗，如乙肝疫苗的制备；
②在细胞工程上，病毒可作为促融剂；
③在基因工程上，病毒可作为运载体；
④在生物防治上，若某些病毒寄生于农业害虫身上并致死，则可用于消灭害虫。