四年级上册美术教案- 第五课 草丛中 湘美版

草丛中
教材分析：
本课属于“造型.表现”学习领域，主要以线描的形式进行《草丛中》的线描造型活动。具有观察性和想象性绘画的特点。因此本活动先让学生观察、描绘一片草丛，再适当想象添画昆虫、动物或者人物。为了更好的表现草丛，教材设置了改画三片草叶的小练笔让学生明白草叶的转折和草叶之间的相互穿插、遮挡的关系的线描方法！为表现成片草丛奠定了基础。
学情分析：
本课主要让四年级的学生表现不大注意的草本植物，比较容易引起孩子们的兴趣。他们有一定的观察能力，也可以的发现草丛中草叶的一些位置关系，能表现草叶之间的遮挡、穿插关系，但对于表现一片叶子的转折关系有困难。用线表现一片草丛更是有一定得难度。
教学目标：
1、观察分析草类植物的结构、外形特征，会用线描绘草叶的转折、草叶之间的遮挡、穿插关系。
2、学会用线描的方式表现一片草丛以及在草丛中想象添画的的方法与步骤。
3、体会线描添画草丛的乐趣。
重点：线描表现一片草丛以及在草丛中想象添画的的方法与步骤。
难点：草叶的转折、草叶之间的遮挡、穿插关系的表现。
课题研究切入点：信息技术与美术课堂相融合的主题研究。
信息技术运用切入点：艺术（美术）课堂中对信息技术方式使用效度的研究
教学具准备：勾线笔、课件、纸
教学过程：
视频欣赏，导入新课。
1、学生欣赏动画，说说印象最深的是什么？
2、出示课题 草丛中
（设计意图：创设情境激发兴趣，初步感知草丛印象。）
探究学习，尝试练习。
一片草的学习
3、展示一片草叶观察其形态发现转折关系！教师示范一片草叶的转折关系！
4、观察一丛草图片，让学生找一找转折关系的叶片再问：这几片转折关系的叶子有什么不同？（设计意图：感知单片草叶的细节变化，发现草叶转折的不同样子，学习一片草叶转折的线描方法）
三片草的改画
5、出示三片草叶改画，注意体现草叶的转折关系！
6、学生完成小练笔并展评作业： （设计意图：初步尝试表现草叶的不同转折关系。通过观察、比较、分析明确草叶间的遮挡、穿插和转折关系。）
成片草丛表现方法
7、草成片成片的生长在一起，会是什么样的呢的? 学生观看微课，学习一片草丛的表现方法：a、先画前面的草叶，再画后面的草叶。b、不断的重复草叶间的遮挡与穿插关系，草叶的转折关系！c、注意草叶疏密、曲直等变化！）
（设计意图：突出重点，节约时间，学习一片草丛的表现方法）
8、ppt图片呈现狗尾草、含羞草等草的图片和单棵线描图。（设计意图：了解草的多样性，拓宽学生表现草叶形状的思路。）
学生练习表现一片草丛：下面大家赶紧动笔在纸上画出你心中草丛的样子吧！
（设计意图：通过一片草叶的表现，体验表现草丛的乐趣。）
展示评价作业。（注意关注学生作业情况，点评关注问题并及时解决。）
（设计意图：通过观察、比较、分析作业，提高表现一片草丛的能力。）
三、丰富草丛、完善画面。
11、听声音，猜动物，想象并描述动物在草丛里发生的故事！（设计意图：听听、猜猜、想想、说说，拓宽让草丛生动起来的思路！）
12、欣赏作品分析（不同的表现内容、不同的表现形式）（设计意图：通过赏析作品了解草丛的不同表现形式）
13、学生作画，教师巡视辅导。（设计意图：关注每一个孩子，及时纠正和解决绘画中问题。）
四、作业展评！（设计意图：通过观察、比较、分析明确草丛给人和动物带来的不同乐趣！）
五、课后延伸，草精灵呵护下的草丛里还长出许许多多不同种类的小草，美丽极了，大家下去百度百度了解1-2种小草的形态特征，并用线描形式记录下来！（设计意图：引导学生把表现草的兴趣持续至课外。）、
板书设计： 课题
转折 遮挡 穿插 疏密
备注： 20分钟的片段教学主要展现本节课的重难点。