三年级上册美术教案-第6课 红色的画 人美版

《红色的画》教学设计

版本：人民美术出版社三年级上册 第6课
课时：1课时
课程类型：造型·表现
教学目标：
认知目标：认识三原色，知道红色的画是以红色为主的画面。认识不同的红色，运用不同的红色使画面更有层次。能以红色为主画一幅画。
技能目标：加强对学生探究式学习及合作学习能力的培养。
情感目标：培养学生热爱生活的情感，提高对色彩美的感受能力。
教学重难点：
重点：认识三原色、感受红色特有的美感及各种红色在画面上的运用。
难点：能画出有创意的作品，运用各种红色使画面更有层次、主体突出。
教学具准备：
教具准备：课本、课件、心愿卡作业纸、彩笔、范画
学具准备：课本、心愿卡作业纸、彩笔
教学过程：
一、组织教学
安抚学生情绪，检查学生学具准备情况
视频导入，揭示课题
（ppt）视频导入，
提问：请大家仔细观察视频中那种颜色出现的最多？
生：红色
（板书：红色）
师：我们的世界五彩缤纷。其中红色、黄色和蓝色这三种是无法用其它颜色调和而成的，但它们却能调配出其它颜色，所以被称为三原色。
小组互助学习，感受红色的美
(放（ppt）视频图像）
师：红色的事物在我们身边无处不在，请小组的组长根据老师课前准备的提示条在组内说一说生活中有哪些红色？
想一想，说一说：
在日常生活中我们常吃的水果里有哪些是红色的？
自然界中有哪些植物是红色的？
自然界中有哪些动物是红色？
生活中有哪些你熟悉的场景是红色的吗？
(小组交流，反馈）（ppt欣赏自然界和生活中的红色）
师： 生活中只有一种红色么？请在你的彩笔上找一找。摆放在桌边。今天我们就用这些红色来画一幅画。（ppt出示课题，补充完整板书：红色的画）
提问：你能说一说红色给你的感受么？（根据学生回答板书）
四、作品欣赏、揭示红色画的特点
1、画家作品欣赏《剥玉米》
师：这是农民画家孙佃珍表现玉米丰收时的场景。
欣赏并讨论： a这幅作品中画家是怎样表现红色的？
b.画面中除了红色还添加哪些对比强烈的颜色？
(四人小组讨论，反馈，老师小结红色的画的特点）
学生作品欣赏
师引导学生赏析：a.作品表现了什么主题内容？
b.你能发现多少种不同的红色？
c.画面传达了怎样的情感？
教师示范、明确绘画步骤
1、（ppt出示照片）
师：这是老师所在学校的同学们带来的“红色的画”心愿祝福。你们可以用同样的方式来表达心愿和幸福。（揭示今天的作业形式创作红色的画心愿卡并写上心愿或祝福话语）
2、教师示范《快乐的金鱼》），讲解绘画步骤
第一步，确定主题，内容不要过多。
第二步，先为主体物涂上深浅不同的红色，再添加点缀的少量其它颜色。
第三步，最后调整根据画面需求在背景上涂上红色。
第四步，在旁边的横线上写上你的心愿或是祝福。红色的画加上的话语，可以把你的喜悦、快乐传递给其他人。
（展示课前完成的作品）
六、实践创作
ppt出示作业要求：创作“红色的画”心愿卡，画面内容不限，以 红色为主色调，注意不同红色的变化。写上你的心愿或祝福。
（播放欢快的音乐，学生创作，教师巡视指导）
作品展示，展开评价
展示学生红色的画心愿卡，请学生介绍或选择喜欢的心愿卡进行点评，教师补充点评
八、总结红色的画、拓展红色在生活中运用
1、总结本课的知识点
2、拓展红色装点我们的生活（ppt出示图片）
板书设计：
教学反思：