北师大版数学三年级上册 第五单元 周长 5.1什么是周长 同步练习（含答案）

五　周长
第1课时　什么是周长（1）（教材P45）
一、用彩笔描出下面图形的边线。
　　

二、数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？
三、1.小蚂蚁绕着下面的图形外侧边缘走一周，一共走了多少厘米？（每个小方格的边长表示1厘米）
2.小蜗牛走的长度和小蚂蚁一样长，它可能绕着哪个图形走了一周？在下面的括号里画“√”。（每个小方格的边长表示1厘米）
四、下面每题中的两个图形的周长一样长吗？请用“＞”“＜”或“＝”表示。
1.
　 　
2.
　 　
五　周长
第1课时　什么是周长(1)
一、周长
二、14　14　18
三、1.一共走了14厘米。　2.(　)　(√)　(√)　(　)
四、1.＝　2.>
第2课时　什么是周长（2）（教材P46）
一、计算下面图形的周长。
　　　 　　
　 　　　　
二、公园凉亭周围有一条石头小路，这条石头小路的周长是多少？

三、观察下面图形，在正确的说法后面画“√”。
　　
A.图形甲的周长大于图形乙的周长。 （　 　）

B.图形甲的周长等于图形乙的周长。 （ ）
C.图形甲的周长小于图形乙的周长。 （　　 ）
四、用200米长的栅栏将儿童游乐场围起来，这些栅栏够用吗？

五、小明家到小林家有两条路可走，你觉得走哪条路近？为什么？
第2课时　什么是周长(2)
一、左图：20＋10＋10＋20＝60(分米)
中图：48＋20＋20＋48＋20＋20＝176(米)
右图：5＋7＋7＋5＋13＝37(厘米)
二、50＋38＋42＋45＋35＝210(米)
三、B.(√)
四、65＋65＋40＋40＝210(米)　200＜210　不够
五、一样近，因为A、B两条路的长度都是长方形的一条长与一条宽的和。