第2单元 课题1 第2课时 空气是一种宝贵的资源 保护空气 教案

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名称 第2单元 课题1 第2课时 空气是一种宝贵的资源 保护空气 教案
格式 DOC
文件大小 50.0KB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 化学
更新时间 2020-11-20 10:08:27

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文档简介

第二课时 空气是一种宝贵的资源 保护空气
【知识与技能】
(1)知道氧气、氮气、稀有气体的主要性质和用途。
(2)通过对空气污染情况的调查,知道空气污染的危害,学会一些简单的防治方法。
【过程与方法】
运用分析、对比、归纳的方法对获取的信息进行整理。
【情感态度与价值观】
逐步树立关注社会、热爱自然,为社会进步而学习化学的远大志向。
了解空气的组成及空气污染与防治措施。
知识点 空气的用途、污染和防治
【自主学习】
阅读教材第28~31页,完成下列填空:
1.常见气体的用途:
(1)氧气:供呼吸,如潜水、医疗急救;支持燃料燃烧,如炼钢、气焊、宇宙航行等。
(2)氮气:保护气(化学性质不活泼)、重要的化工原料(制硝酸、氮肥等)、液氮冷冻。
(3)稀有气体(氦、氖、氩、氪等的总称):保护气、电光源(通电发出不同颜色的光)、激光技术。
2.空气质量日报的主要内容包括“空气污染指数”“首要污染物”“空气质量级别”“空气质量状况”等。目前计入空气污染指数的项目暂定为二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧。
3.空气污染的危害:严重损害人体健康,影响作物的生长,破坏生态平衡,全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等。
4.空气污染的保护:加强大气质量监测,改善环境状况,使用清洁能源,工厂的废气经处理后才能排放,积极植树、造林、种草等。
5.目前环境污染问题:氟利昂会造成臭氧层空洞;二氧化碳会造成温室效应;二氧化硫会形成酸雨。
【教师点拨】
1.过去认为稀有气体不与其他物质发生化学反应,曾把它们叫做惰性气体。后来发现它们在一定条件下,也能与其他物质发生化学反应,才改称它们为稀有气体。
2.二氧化碳在空气中含量过多会对人体有害且加剧“温室效应”,但二氧化碳本身无毒且参与自然界的碳循环,所以暂未纳入空气污染指数项目。
【跟进训练】
1.下列关于空气的说法中错误的是( C )
A.空气是人类宝贵的自然资源
B.空气中的氮气常用作保护气
C.空气中的稀有气体常用作灭火剂
D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用
2.洁净的空气对于人类和其他动植物都非常重要,下列气体目前不计入空气污染指数的项目是( A )
A.二氧化碳 B.二氧化氮
C.臭氧 D.一氧化碳
完成本课相应练习部分,并预习下一课的内容。