教科版六上科学 1.6滑轮组 （课件12张ppt）

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滑 轮 组
LOGO
滑轮的构造
学习了工具和机械说一说你认识了哪些简单机械？
在图中画出绕绳方法
小组合作，动手实验
挑战滑轮组活动(一)
我们的发现
用滑轮组提升物体的力(N)
直接提升物体的力(N)
钩码
个数
滑轮组作用的实验记录表（一）
☆
☆
挑战滑轮组活动(二)
我们的发现
用滑轮组提升物体的力（N）
直接提升物体的力（N）
钩码
个数
☆ 这样的滑轮组作用
会怎样?快试试吧。
一个定滑轮和一个动滑轮为一组滑轮，这是（ ）组滑轮。
温馨提示
滑轮组的组数越多越省力
滑轮组作用的实验记录表（二）
挑战滑轮组活动(三)
☆ 线绳一端固定在( )上,提起1N重物用( )N的力.
☆ 　线绳一端固定在( )上,提起1N重物用( )N的力.
☆ 画一画有几种绕绳方法
☆ 测一测用力大小
☆ 比一比谁省力
固定在
定滑轮
２段绳
固定在
支架上
２段绳
固定在
动滑轮
３段绳
组装滑轮组的方法很多
绳子的自由端最后必通过每一个的滑轮。
为什么它能吊起那么重的物体？
有趣的滑轮组游戏
发生了什么有趣的现象？这是因为······
　☆　能改变用力方向的有（　　　　　）
　☆　能省力的有（　　　　　　）
　☆　提起相同重量的物体，用力最小的是
　　　（　　　），其次是（　　　），
　　　不省力的是（　　　）。
A
B
C
D
E
小 练 笔
想一想：
滑轮组中的滑轮数量越多越好吗？