教科版六上科学 4.5相貌各异的我们 （课件41张ppt）

相貌各异的我们
？
探究实践
温馨提示：
我们的相貌特征很多，今天我们就像科学家一样，先选择其中五个特征进行仔细观察，并认真做好记录。
活动一：认识自己
我的相貌特征观察记录单
相貌特征
有耳垂
无耳垂
前额“V”发尖
平发际
下颌中央有沟
下颌中央无沟
卷发
直发
双眼皮
单眼皮
我的特征
姓名：
在你具有的相貌特征下打“√”
探究实践
生物体所有特征的总和，称为性状。
探究实践
温馨提示：
人与人之间有许多相同,但也有许多不同。请每人选择1-2种自己感兴趣的相貌特征对小组内的每个成员进行观察, 小组成员分工合作， 完成小组相貌特征调查记录单。如果有疑问可以小组内讨论，并与全班同学分享。比一比哪个小组观察得最仔细，分工合作效率最高。
探究实践
活动二：普查统计
小组相貌特征调查记录单
（ ）小组 人数 （ ）
性状
人数
性状
人数
有耳垂
无耳垂
前额“V”发尖
平发际
下颌中央有沟
下颌中央没有沟
卷发
直发
双眼皮
单眼皮
探究实践
探究实践
班级相貌性状调查统计表
小
组
有耳垂
无耳垂
前额“V”发夹
平发际
下颌中央有沟
下颌中央无沟
卷发
直发
双眼皮
单眼皮
1
2
3
4
5
6
合计
探究实践
活动三： 人的相貌是唯一的吗？
找一找
小 游 戏
班级里有和你相貌相同的人吗？
性 状 组 合
每个相貌特征表现出两种性状
探究实践
两个相貌特征的性状两两组合，
可以产生四种不同的相貌。 2×2＝4
探究实践
三种相貌特征组合，会产生8种不同
的相貌 2×2×2＝8
探究实践
四种特征
组合，会
产生16种
不同的相
貌 。
2×2×2 ×2 ＝16
五种特征组合，会产生32
种不同的相貌
2×2×2 ×2 ＝32
7个特征： 2X2X2X2X2X2X2=128

6个特征： 2X2X2X2X2X2=64

8个特征： 2X2X2X2X2X2X2X2=256

9个特征： 2X2X2X2X2X2X2X2X2=512

10个特征：
2X2X2X2X2X2X2X2X2X2=1024
11个特征：
2X2X2X2X2X2X2X2X2X2X2=2048
20个特征：
2X2X2X2X2X2X2X2X2X2X2X2X2X2X2X2X2X2X2X2=104 8576
40个特征???

1 0995 1162 7776
一万亿类
探究实践
探究实践
双 胞 胎
探究实践
龙凤胎模特： 张宇轩 张宇涵
真 人 秀
双胞胎分为， 同卵双胞胎和异卵双胞胎两种。
同卵双胞胎由于他们出自同一个受精卵，接受完全一样的基因等遗传物质，因此两个新个体的性别、外貌、性格等几乎相同，所以长的很像，有时甚至连自己的父母都难以分辨。
异卵双胞胎是两个不同的受精卵，由于遗传物质上的差别较大一些，在性别、外貌上就会有明显差异。其中龙凤胎便是一例。
为什么有的双胞胎长得像，有的却不像？
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是指携带有父母生理特征信息的遗传物质。我们的相貌受遗传基因的影响 。
遗传基因
但是后天的生长变异，生活环境等，在一定程度上也影响着我们的相貌，比如伤口、痘痘等。
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人的相貌
是唯一的吗？
人的相貌
是唯一的。
毕业证书
身份证
英语考级证书
学生证
世界上没有两片完全相同的树叶。

——莱布尼茨
珍爱生命，
让世界充满爱。
课外拓展
回家以后，请同学们完成两项活动：
1．找找自己从小到大的照片，观察比较一下自己的相貌都有哪些变化？
2．回家观察父母外貌特征，比较自己与父母的异同。