四年级上册体育教案-《臂交叉跳绳》人教版

《臂交叉跳绳》教学设计
教学内容
1、???花样跳绳：臂交叉跳绳
2、???游戏：抓尾巴
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教学目标
1、???使学生了解各种不同的花式跳绳动作并激发学生参与体育运动的兴趣，使他们乐于运动，善于运动，为终身体育奠定基础。
2、???使90%以上的使学生能掌握臂交叉跳绳及2种以上跳绳的方法，并能够一物多用，利用跳绳创造出更多的新玩法。
3、???发展学生的协调性，上、下肢肌肉力量，提高跳跃能力和团队意识。
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教学重、难点
重点：胸前交叉、分开的时机??????难点：起跳的时机，身体协调能力
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课序时间
教学内容
教法与学法
主要组织形式
负荷
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时间
次数
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1
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4
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3
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7
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10
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10
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5
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1、课堂常规
2、教师带领学生做热身操。
①伸展运动。
②下蹲运动
③体转运动
④全身运动
3、教师提出花式跳绳的种类为哪些，学生回答并示范。
4、宣布课程内容。
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一、花式跳绳
1、自由跳
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2、学生示范跳
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3、集体跳
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二、臂交叉跳绳
要点：两手握绳的两端，绳由体后前摇，当绳摇到前上方时，两臂迅速体前交叉，同时向后快速抖腕(前臂外旋)，两脚立即跳起，绳通过再摇至头上方时交叉两臂还原，用同样方法连续跳。
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三、游戏：抓尾巴
方法：两人一组，每位同学把绳子2—3折（看绳子长短而订）夹与身后，听到哨声后尽力去抓对方同学身后的尾巴，中途绳子掉地等同学捡起夹好后重新开始，抓到着为胜方，失败方跳3个臂交叉跳绳。
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四、收尾
1、放松
2、总评
3、下课
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1、教师检查队伍
2、教师带领学生做操热身并对下一个教学内容进行提问：
?“同学们，你们知道哪些花式跳绳动作吗？谁能来示范一下呢？”
3、要求学生积极参与热身使全身达到一个最佳状态，开动脑筋认真思考并积极创新参与。
4、学生认真听讲，要求做到“静、齐、快”
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1、教师组织学生安排场地
2、学生自由练习各种动作，并能创造出各种不同的新动作。
3、要求学生在玩绳过程中能主动展示自己。
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1、教师示范，并讲解臂交叉跳绳的要领。
2、指导学生能够相互帮助相互学习并在巡回观察中指导出错的学生。
3、学生展示
4、教师针对只要的重难点进行评价
5、分4组进行练习，一组单独练习其余几组观察（轮流进行）。
6、学生要注意观察教师的示范并能够积极的参与活动并帮助和与同学相互学习交流经验，在教师的指导下能积极的上前示范。
7、要求学生在进入集体练习的时候能够充分展示刚才所学的动作，要体现出自信。
8、总结评价
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1、教师讲解整个游戏的规则方法，并示范。
2、学生参与活动，遵守规则。
3、要求学生不能大范围的跑动，要相互抓尾巴。
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1、教师让学生利用手上的绳子编出自己想象的各种动作，放松心情，自由玩耍。
2、学生发挥想象自由摆设出各种图案，学生之间相互观摩。
3、认真听讲教师的点评，并参与点评。
4、师生问好，下课。
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× × × × ×
× × × × ×
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〇 〇 〇 〇 〇 ???
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散点
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30
秒
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80秒
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2分
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2分
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3
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4
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1-2
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场地器材
绳子47个
篮球场1块
预计平均心率
120次/分
课后小结
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预计运动密度
40％