华师大版科学七年级上 第1章地球上的生物 核心素养评估试卷（word版有答案）

第1章　质量评估试卷
[时间：90分钟　分值：100分]
　　　　　　
　　　　　
　　　　
一、选择题(每题2分，共40分)
1．含羞草受到碰触时展开的叶片会合拢，这种现象说明生物(　A　)
A．能对外界刺激作出反应
B．生活需要营养
C．能进行呼吸
D．能生长和繁殖
2．“野火烧不尽，春风吹又生”体现的生物基本特征是(　C　)
A．需要营养
B．能对外界刺激作出反应
C．能生长和繁殖
D．能进行呼吸
3．下列都属于生物的是(　D　)
A．机器人和蘑菇
B．珊瑚和珊瑚虫
C．钟乳石和熊猫
D．含羞草和生石花
4．下列不属于生命现象的是(　A　)
A．AlphaGo机器人下棋
B．母鸡带领小鸡吃米　
C．葵花朵朵向太阳
D．婴儿听优美的音乐
5．2011年，科学家在火星上首次发现有流动水的痕迹，并推测“火星可能存在生命”。以下概述中可作为支持该推测理论证据的是(　A　)
A．生物的生活需要营养
B．生物能进行呼吸
C．生物能对外界刺激作出反应
D．生物能生长和繁殖
6．下列自然现象中具有生命特征的是(　C　)
A．日出日落
B．潮涨潮退
C．花开花谢
D．春去秋来
7．骆驼适应沙漠环境的特点是(　A　)
①四肢底部有厚皮　②驼峰内贮有脂肪　③有三个胃　④身体表面长有毛　⑤身体高大
A．①②③
B．①②④
C．①③⑤
D．③④⑤
8．生活于洞穴中的某种鱼类因终年不见阳光，某一感觉器官有退化现象。这一器官是(　D　)
A．味觉
B．听觉
C．嗅觉
D．视觉
9．“天高任鸟飞”是人们内心的希冀，为什么人就不能像鸟一样自由飞翔呢？请分析下列数据：成人骨骼占体重约
20%，心脏占体重
0.42%，心率
72
次/分钟；家鸽骨骼占体重
5%～6%，心脏占体重
1.72%，心率
135～244
次/分钟，指出下列说法错误的是(　A　)
A．人骨骼强健，只要给人手臂上安装了翅膀，人也能像鸟一样自由飞翔
B．人的心脏占体重仅
0.42%，心率也低，不能满足高强度的飞行运动
C．人的形态结构特征是与陆地直立行走相适应的
D．鸽的心脏占体重的百分比很大，心搏次数高，血流快，适于飞行生活
10．“螳螂捕蝉，黄雀在后”“一母生九子，连母十个样”中描述的现象体现的生物基本特征分别是(　C　)
①生物能生长　②生物都有遗传和变异　③生物的生活需要营养　④生物能对外界刺激作出反应
A．①②
B．①③
C．③②
D．③④
11．下列诗句包含生命现象的是(　A　)
A．离离原上草，一岁一枯荣
B．黄河之水天上来，奔流到海不复回
C．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船
D．春江潮水连海平，海上明月共潮生
12．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，它主要描述对鸭生活影响的非生物因素是(　C　)
A．水
B．阳光
C．温度
D．空气
13．“春有桃花迷人眼，夏有莲叶荷田田”，不同的花儿在不同季节绽放，主要受到的影响因素是(　C　)
A．温度、水分
B．水分、日照
C．日照、温度
D．温度、土壤
14．诗词是中华民族传统文化的瑰宝，诗词里蕴含着不少生物学现象。下列描述错误的是(　A　)
A．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，影响这一现象的生态因素主要是水分
B．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，枝条及其绿叶是由芽发育而来的
C．“地迥鹰犬疾，草深狐兔肥”，兔的牙齿有门齿和臼齿的分化与其植食性相适应
D．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，蝉属于动物界的最大类群——节肢动物
15．生活在炎热且干燥环境中的植物，可能具有的植物特征是(　D　)
A．大而薄的叶，根系不发达
B．大而薄的叶，根系发达
C．小而厚的叶，根系不发达
D．小而厚的叶，根系发达
16．如图是生长在美洲沙漠中的仙人掌科植物甲和生长在非洲沙漠中的大戟科植物乙。有关分析错误的是(　C　)
A．甲、乙都有绿色肉质主干，有利于储存水分和进行光合作用
B．甲、乙都没有宽大的叶，有利于降低蒸腾作用保存水分
C．甲、乙形态结构的差异是同种植物适应不同地域环境的结果
D．环境中影响甲、乙生活的非生物因素主要是水
17．在研学中，一群学生看到几只鸟在水面游动，还会潜入水底，科学老师告诉他们这是绿头鸭。据此推测，绿头鸭的足具备下列哪种形态特征(　B　)
18．“千里之堤，溃于蚁穴”说明(　B　)
A．生物适应环境
B．生物影响环境
C．环境影响生物
D．环境适应生物
19．鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，对此最恰当的解释是(　D　)
A．生物影响环境
B．生物适应环境
C．生物改变环境
D．生物依赖环境
20．下列哪一诗句反映了在自然界中生物之间的作用是相互的？(　B　)
A．近水楼台先得月，向阳花木易为春
B．种豆南山下，草盛豆苗稀
C．夜来风雨声，花落知多少
D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
二、填空题(每空1分，共20分)
21．科学家借助显微镜，通过对大量的动植物材料长期细致观察与研究，发现除__病毒__等生物以外，生物体都是由__细胞__构成的。
22．环境中影响生物的__生活__和__分布__的因素叫做生态因素。生态因素分为两类，一类是__生物因素__，另一类是__非生物因素__。
23．小明发现阳台上的含羞草一天天地长大了，这是生物在__生长__；为做实验他给一盆正常生长的含羞草左侧单侧光照，一月后，他发现该植物的生长情况是向__左__弯曲生长，说明生物能够对外界刺激作出反应，即具有__应激__性。
24．仙人掌具有粗大的茎，而叶呈__针__状。这种结构有利于它__减弱__(填“增强”或“减弱”)植物的蒸腾作用，从而能适应在__干旱__的自然条件下存活；比目鱼、孔鳐的身体扁平，眼长在身体头部的上方，是适应__深水__环境的表现。
25．生物的基本特征：生物的生活需要__营养物质__；生物能进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；生物都有遗传和__变异__的特性；除病毒等少数生物外，生物都是由__细胞__构成的。
26．在丛林中作战的士兵为了隐蔽行踪，不被敌方发现，穿的衣服和帽子的颜色最好是__绿__色。在热带的灌木丛中有一种形似竹节的竹节虫，其体色以绿色或褐色为主，一般很难发现它的踪迹，这种现象在生物学上称为__拟态__。
27．①计算机的鼠标；②水中的水母；③山上的竹笋；④山洞里的石笋；⑤飞行的蜻蜓；⑥奔跑的斑马；⑦洋娃娃。以上各项中，请你仔细认一认，其中属于生物的有__②③⑤⑥__(填序号)，你判断的依据是__有生物的基本特征__。
三、分析探究题(共40分)
28．(8分)
金鱼是大家熟悉的小动物。饲养金鱼时，控制好水温是很重要的。某校科学兴趣小组想通过观察不同温度下金鱼的呼吸频率来探究温度对金鱼生活的影响，实施如下探究。
提出问题：__水温的变化对金鱼的呼吸频率有影响吗__？
作出假设：__水温__会影响金鱼的呼吸频率。
制订并实施计划：饲养1条金鱼，用7个同样的鱼缸，分别加入等量的不同温度的水，然后依次将该金鱼放置在不同水温的鱼缸内，10
min后数其每分钟鳃盖张合的次数，连数3次，求平均值。
实验结果如下：
水温/℃
5
10
15
20
25
30
35
鳃盖张合
次数/(次·min－1)
10
40
60
110
150
180
200
实验结论：__水温的变化对金鱼的呼吸频率有影响__。
评价实验方案：本实验设计中有一项明显的不足，请指出来：__1条金鱼数量太少，存在偶然性__。
29．(10分)龙岩盛产柑橘，柑橘生长的主要环境条件：年平均气温要求15℃以上，1月平均气温5℃以上；适宜种植在朝南或东南的向阳处或具有逆温层的坡地，有水源可灌。请分析回答下列问题：
(1)影响柑橘生长的非生物因素主要有__温度、水分(光)__(写两个)。
(2)某科技人员想探究海拔高度对柑橘生长的影响，设计了如下的实验方案，并对实验结果进行了统计。
①选择90株柑橘苗，把它们__(随机)平均__分成三组；
②定时进行科学的施肥、灌水、修剪等日常管理，几年后柑橘开始结果；
③对收获的果实进行分析比较。
统计结果如下：
分组
种植
环境
产量
个体
大小
甜度分析
A组30株
150米朝
南坡地
84千克
小
不甜，酸味重
B组30株
300米朝
南坡地
102千克
最大
甜
C组30株
450米朝
南坡地
91千克
大
甜，略带酸
a.每组选取30株进行实验的目的是__避免偶然性__。
b．从实验结果初步分析得知，柑橘适宜种植在__海拔高度为300米的朝南坡地__。
c．由此实验可得出环境与生物之间的关系是
__环境影响生物__。
30．(6分)加拿大“一枝黄花”作为某市的一种有害杂草，在生长过程中，会与其他物种竞争养分、水分和空间，从而使绿化灌木成片死亡，同时，它还侵占农田，严重影响这些农作物的产量和质量。“一枝黄花”是一种外来物种，当初是作为一种观赏植物引进来的，在本地没有什么天敌，繁殖能力极强，扩散蔓延速度快。据调查，目前“一枝黄花”生长面积已发展到1.2万亩左右，危害极大。“一枝黄花”是多年生草本根茎植物，高的能长到三四米，能以种子和地下根茎繁殖，每年3月份开始萌芽，4～9月份为营养生长，10月中下旬开花，平均每株有1
500个头状花序，11月底到12月中旬果实成熟，一株植株可形成2万多粒种子，因此对这种恶性杂草宜采用人工结合化学除草剂加以清除。请分析回答下列问题：
(1)加拿大“一枝黄花”在本地蔓延速度快的主要原因(写出2点)：
__加拿大“一枝黄花”适应当地的环境，繁殖能力极强__；__加拿大“一枝黄花”没有天敌__。
(2)下列关于加拿大“一枝黄花”给某市带来影响的说法不正确的是(　D　)
A．破坏了本地生物的多样性
B．侵占农田，造成大量良田荒废
C．与本地农作物争夺生存空间，使农作物减产
D．可作为一种观赏植物，给本地带来可观的经济效益
31．(6分)一位农业技术员给我们作了这样的介绍：许多作物是在春天播种的，天寒地冻不适于播种。在播种时往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过小雨，则不用浇水就可以播种了，但过于潮湿又容易使种子霉烂。播种时往往还要松土，使土壤中有充足的空气。
(1)请你根据以上介绍，作出假设：种子的萌发需要__水分、空气及适宜的温度__。
(2)小明根据假设在两个同样的花盆中种下大豆种子，并设计如下实验。
花盆
光线情况
温度
水
甲
向阳处
20
℃
充足
乙
阴暗处
20
℃
不充足
请你指出这个实验设计中的错误并改正：__乙的光线情况错误，应改成：向阳处__。从改进后的实验可知：他在研究__水分__对大豆发芽的影响。
32．(10分)大多数情况下，我们凭借常识或经验就能区别生物与非生物，但实际上非生物也有许多特征与生物的特征相似，因此，对一个陌生的物体，我们并不能立马判断出它是否属于生物。此时，我们就需要运用科学的方法来加以辨别。请你和同学们一起探究下面的问题：
有一群鸟在河边轮番攻击一个不明物体，该物体是花瓶状的，外壳上还有粉红色的小圆点。你如何判断该不明物体是否属于生物呢？
第一步，列出生物的所有特征。包括：
第二步，分析上述情景，该不明物体有哪些特征？第三步，为了作出正确判断，你还需要做哪些观察和实验？
【答案】生物能进行繁殖；生物有生长和发育的现象；生物具有应激性；生物具有遗传和变异的特征。
花瓶状、有外壳、粉红色的小圆点。
观察它是否有感觉，对外界刺激是否作出反应等。