2020年九年级化学人教版第七单元测试卷.

2020年九年级化学第七单元测试卷
学校：__________
班级：__________
姓名：__________
考号：__________
一、
选择题
（本题共计
10
小题
，每题
2分
，共计20分）
?
1.
下列关于促进燃烧和灭火的做法，不正确的是（????????）
A.不断向燃煤锅炉的炉膛中吹入空气
B.汽车的化油器将汽油喷成雾状，进入内燃机气缸
C.森林起火时，砍掉或清理大火前面的干枯树枝、树叶等可燃物
D.电器起火时，立即用水浇灭
2.
生活中有多种灭火的方法，以下采取的方法与灭火原理错误的是（????????）
A.油锅起火用锅盖盖灭——隔绝空气
B.森林着火设置一条隔离带——清除可燃物
C.柴堆着火用水扑灭——?降低可燃物的着火点
D.熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭——隔绝氧气
3.
天然气的主要成份是甲烷()，下列说法中错误的是（????????）
A.甲烷由碳、氢两种元素组成
B.使用天然气对环境没有污染
C.一个甲烷分子中含有个原子
D.甲烷具有可燃性
4.
下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是
A.动植物的呼吸
B.醋的酿造
C.食物的腐烂
D.水的蒸发?
5.
为探究可燃物的燃烧条件，某兴趣小组进行了如图所示装置的实验。已知白磷的着火点为，红磷的着火点为
。下列说法不正确的是（????????）
A.锥形瓶中的白磷燃烧，红磷不燃烧
B.热水的作用是提供热量与隔绝氧气
C.由白磷与红磷可以说明燃烧需要温度达到着火点
D.由红磷与白磷可说明燃烧需要氧气
?
6.
赤壁之战是三国时期的著名战役，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的大船，使曹军的木船燃起大火。下列有关说法正确的是（????????）
A.起火后曹军砍断铁链隔绝了氧气，部分船才免于着火
B.东风为木船燃烧提供了热量，使木船燃烧得更旺
C.自救时应该顺风跑离着火区
D.曹军的木船是可燃物
?
7.
月日是全国防灾减灾日，下列做法正确的是（?
?
?
?
）
A.高层楼房着火乘电梯逃生
B.火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻，弯腰前行
C.燃气泄漏时点火检查
D.在加油站内拨打或接听电话
8.
下列对如图所示内容的分析正确的是（
）
A.甲图：鸡蛋沉入水底，说明鸡蛋的密度与水的密度相等
B.乙图：铜片上的白磷燃烧，水中白磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到着火点
C.丙图：过滤后的滤液澄清透明，说明滤液是纯净物
D.丁图：向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，说明气压减小，水的沸点降低
?
9.
下列做法符合安全要求的是（
）
A.用点燃的小木条来检查液化石油气是否泄漏
B.为了节约运费，把酒精和鞭炮等物品装在同一辆车上运送
C.在生产易燃品的厂房，所有的电器设备和照明设备均采用隔离、封闭装置
D.只要不影响工作，面粉加工厂的工人可以在车间吸烟
?
10.
如图实验装置进行的相应实验，不能达到实验目的的是（????????）
A.
证明大理石与浓盐酸反应生成
B.
证明可燃物燃烧需要接触氧气
C.
比较红磷和白磷的着火点
D.
探究铁钉生锈是否需要氧气参与
二、
填空题
（本题共计
5
小题
，每空1
分
，共计14分
，
）
?
11.
集气瓶中装满了某种气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳；②氧气；③空气；④氮气。将燃着的木条伸入该集气瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是________（填序号，下同）；若火焰没有变化，则该瓶气体可能是________；若火焰燃烧得更旺，则该瓶气体可能是________。
12.
化学就在我们身边，与我们的生活息息相关。请根据所学知识回答下列问题：房屋着火时，用高压水枪灭火，其灭火原理是________。
13.
年我国将全面推广使用乙醇汽油，乙醇完全燃烧的化学方程式为________；天然气在第一次通过管道运输到用户家时，必须先将管道内充满，填充的目的是________，用天然气做饭后关闭燃气阀门，使火焰熄灭的原理是________。
14.
如图中、对比说明燃烧需要的条件是________，若、同样证明此条件，并且时间短现象明显，可以向烧杯中最好加入固体、液体为________（填序号）
①（粉末）（稀）
②（粉末）（稀）
③大理石（块状）（稀）
④大理石（块状）（稀）
15.
化石燃料包括煤、石油和天然气等。
（1）天然气的主要成分是甲烷，其燃烧的化学方程式为________。
（2）天然气是一种无色无味的气体，密度小于空气，天然气泄漏后，遇明火或静电易发生爆炸，为防止因天然气泄漏造成危险，可在家中安装报警器，图中甲、乙两种情况，安装位置正确的是________。
（3）甲烷不仅是重要的燃料，同时也是重要的化工原料，如图是以甲烷为原料，一定条件下制取某液体燃料的微观过程示意图。由此得出：进程中参加反应的各物质分子个数比为________，进程Ⅱ反应的化学方程式为________。
三、
实验探究题
（本题共计
2
小题
，每空1
分
，共计17分
，
）
16.
目前沙市区家用燃料普遍使用天然气，天然气的主要成分是甲烷?，它的燃烧是否会引起污染呢？现探究如下：
【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？
【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成，
不完全燃烧生成；无水遇水变蓝。
【猜想与假设】
甲：?
?
；
乙：?
?；
丙：?
??
?；
丁：?
??
?。
你认为__________________同学的猜想是错误的，理由是_____________________________________________。
【实验探究】为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的纯净中燃烧的产物依次通过下列装置：
（1）实验中甲烷在纯净??燃烧而不用空气的原因是_____________________________________________。
（2）、?装置的顺序能否颠倒？（填“能”或“否”）______________________。中酒精灯上加网罩的作用是_________________________________。
（3）实验中观察到中无水??变蓝，、中澄清石灰水变浑浊，中黑色粉末变成红色，由此推断___________同学猜想成立。?中反应的化学方程式为_______________________________________________，中安装气球的目的是________________________________________________________。
【反思与交流】家里燃气灶火焰呈黄色或橙色，锅底出现黑色，就需要____________（填“调大”或“调小”）氧气的进气量。如有??甲烷要完全燃烧，则至少需要氧气的质量为_________________。
17.
科技节活动中，化学实验小组做了如下实验，请回答以下问题．
（1）图所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为（????）色，该实验中没有涉及的性质是（????）（填字母）．
A.氨分子是不断运动的
B.氨分子有一定质量
C.浓氨水具有挥发性
（2）图所示实验，将注射器中浓氢氧化钠溶液注入瓶中，会看到鸡蛋被“吞”入瓶中，该实验中涉及的化学方程式为________．
（3）图所示实验，当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧，该实验说明燃烧需要的条件为：①可燃物；②达到燃烧所需要的________；③________，反应的化学方程式为________．
（4）图所示实验观察到紫色小花变为红色，小花变红的原因是________（用化学方程式表示）．
2020年九年级化学第七单元测试卷
参考答案与试题解析
一、
选择题
1.
【答案】
D
【考点】
燃烧与燃烧的条件
灭火的原理和方法
【解析】
．根据燃料充分燃烧的条件之一是要有充足的氧气解答；
．根据可燃物和氧气的接触面积越大，燃料燃烧越充分解答；
．根据森林着火时，灭火的原理解答；
．根据电器起火时，用水浇灭，易造成电路短路解答。
【解答】
．不断向燃煤锅炉的炉腔中吹入空气，有充足的氧气可促进燃烧，故正确；
．汽车的化油器将汽油喷成雾状，进入内燃机气缸，增大了汽油和氧气的接触面积，使汽油燃烧更充分，故正确；
．森林着火时，砍掉或清理大火前面的干枯树枝、树叶等可燃物，可以控制火势，故正确；
．电器起火时，应用灭火器灭火，不能用水浇灭，防止发生漏电、爆炸、触电等危险事故，故错误；
故选。
2.
【答案】
C
【考点】
灭火的原理和方法
【解析】
根据灭火的原理和方法解答。
【解答】
．油锅起火用锅盖盖灭，是利用了隔绝空气气的灭火原理，故正确；
．森林着火设置一条隔离带，是利用了清除或隔离可燃物的灭火原理，故正确；
．可燃物的着火点不能降低，柴堆着火用水扑灭是利用了使温度降到可燃物的着火点以下的灭火原理，故错误；
．用灯帽盖灭酒精灯，是利用了隔绝氧气的灭火原理，故正确；
故选。
3.
【答案】
B
【考点】
化学式的书写及意义
化石燃料及其综合利用
物质的元素组成
【解析】
．根据物质的组成来分析；
．根据天然气燃烧产生二氧化碳是温室效应的主要气体分析；
．根据分子结构来分析；
．根据甲烷的化学性质分析。
【解答】
．由甲烷的化学式可知，甲烷是由碳、氢两种元素组成的，故正确；
．使用天然气燃烧生成的二氧化碳，是造成温室效应的主要气体，故错误；
．一个甲烷分子是由个碳原子和个氢原子构成的，一个甲烷分子中含有个原子，故正确；
．甲烷能够燃烧，具有可燃性，故正确；
故选。
4.
【答案】
【考点】
燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
氧化反应
给试管里的液体加热
【解析】
此题暂无解析
【解答】
、动植物的呼吸是体内有机物在酶的作用下与氧发生氧化反应的过程，符合缓慢氧化的特点，选项错误；
、酒和醋的酿造是植物籽粒中的糖与氧发生氧化反应的过程，符合缓慢氧化的特点，选项错误；
、食物的腐烂是食物与氧气发生缓慢氧化的结果，则包含缓慢氧化，选项错误；
、水的蒸发属于物理变化，不包含缓慢氧化，选项正确。
故选
5.
【答案】
D
【考点】
燃烧的条件与灭火原理探究
燃烧与燃烧的条件
【解析】
．根据锥形瓶中的白磷温度达到着火点，且与氧气接触，锥形瓶中的白磷燃烧，锥形瓶中的红磷与氧气接触，但温度达不到着火点，所以不能燃烧解答；
．根据的热水可以使锥形瓶中的白磷达到着火点，同时能使烧杯中的白磷隔绝氧气解答；
．根据锥形瓶中的白磷温度达到着火点，且与氧气接触，锥形瓶中的白磷燃烧，锥形瓶中的红磷与氧气接触，但温度达不到着火点，所以不能燃烧，由白磷和红磷可以说明燃烧需要温度达到着火点解答；
．根据红磷与氧气接触，但温度达不到着火点，所以不能燃烧，白磷温度达到了着火点，但不与氧气接触，也不能燃烧，所以由红磷与白磷不能说明燃烧需要氧气解答。
【解答】
．锥形瓶中的白磷温度达到着火点，且与氧气接触，锥形瓶中的白磷燃烧，锥形瓶中的红磷与氧气接触，但温度达不到着火点，所以不能燃烧，故正确；
．的热水可以使锥形瓶中的白磷达到着火点，同时能使烧杯中的白磷隔绝氧气，故正确；
．锥形瓶中的白磷温度达到着火点，且与氧气接触，锥形瓶中的白磷燃烧，锥形瓶中的红磷与氧气接触，但温度达不到着火点，所以不能燃烧，由白磷和红磷可以说明燃烧需要温度达到着火点，故正确；
．红磷与氧气接触，但温度达不到着火点，所以不能燃烧；白磷温度达到了着火点，但不与氧气接触，也不能燃烧；二者变量不同，所以由红磷与白磷不能说明燃烧需要氧气，故错误；
故选。
6.
【答案】
D
【考点】
燃烧与燃烧的条件
【解析】
根据燃烧的条件（燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点），进行分析解答。
【解答】
．起火后曹军砍断铁链清除了可燃物，部分船才免于着火，故错误；
．东风为木船燃烧提供了充足的氧气，使木船燃烧得更旺，故错误；
．自救时应该逆风跑离着火区，故错误；
．木船能燃烧，木船是可燃物，故正确；
故选。
7.
【答案】
B
【考点】
防范爆炸的措施
灭火的原理和方法
【解析】
此题暂无解析
【解答】
．发生火灾时，电梯的供电系统会随时断电，或是电气线路被烧毁而停电，电梯受热后其轿厢会失控甚至变形卡住，人在电梯中很危险，烟雾会向电梯井道内蹿，浓烟进入轿厢后最终导致人窒息而亡，
不能乘电梯逃生，故错误；
．火灾产生的有毒气体如一氧化碳、一氧化氮在上层空气中，所以火灾逃生时弯腰前行，寻找安全出口，故正确；
．可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，为防止发生爆炸，燃气泄漏时不能点火检查，故错误；
．加油站的空气中含有可燃性的汽油蒸汽，加油站内拨打或接听电话，可能会产生电火花，可能会发生爆炸，故错误；
故选。
8.
【答案】
D
【考点】
过滤的原理、方法及其应用
燃烧与燃烧的条件
【解析】
．根据浮力与密度的关系来分析；
．根据实验现象以及燃烧的条件来分析；
．根据过滤的原理来分析；
．根据压强与沸点的关系来分析。
【解答】
．甲图中，鸡蛋沉入水底，说明鸡蛋所受浮力小于鸡蛋所有重力，鸡蛋所受浮力为：＝，＝，此时＝，且，所以，也就是鸡蛋的密度大于水的密度。选项说法错误；
．乙图中，铜片上的白磷和水中白磷温度均达到了白磷的着火点，但是铜片上的白磷燃烧，水中白磷不燃烧，说明燃烧需要氧气，选项说法错误；
．过滤只能除去水的难溶性杂质，澄清透明的滤液中可能含有可溶性杂质，可能属于混合物，选项说法错误；
．丁图中，向外拉活塞，试管内的气体减少、压强变小，试管内停止沸腾的水再次沸腾，说明气压减小，水的沸点降低，选项说法正确。
9.
【答案】
C
【考点】
易燃物和易爆物安全知识
防范爆炸的措施
【解析】
、根据可燃性气体与空气混合后遇明火或遇电火花等可能发生爆炸，进行分析判断。
、根据易燃物和易爆物的安全知识，进行分析判断。
、根据易燃品易发生燃烧，进行分析判断。
、根据可燃性粉尘与空气混合，遇明火可能会发生爆炸，进行分析判断。
【解答】
、可燃性气体与空气混合后遇明火或遇电火花等可能发生爆炸，为防止发生爆炸，不能用点燃的小木条来检查液化石油气是否泄漏，故选项说法错误。
、把酒精和鞭炮等物品装在同一辆车上运送，容易发生燃烧、爆炸，故选项说法错误。
、易燃品易发生燃烧，在生产易燃品的厂房，所有的电器设备和照明设备均采用隔离、封闭，以防止发生火灾，故选项说法正确。
、面粉加工厂的空气中混有粉尘，遇明火易发生爆炸，面粉加工厂的工人严禁在车间吸烟，故选项说法错误。
故选：。
10.
【答案】
A
【考点】
实验方案的评价
探究金属锈蚀的条件
燃烧与燃烧的条件
【解析】
判断实验是否可达到实验目的。
【解答】
．应该用大理石与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，不是浓盐酸，故错误；
．可以通过是否通入氧气来判断可燃物燃烧需要接触氧气，故正确；
．可以发现白磷能够燃烧，红磷不能，可以知道白磷的着火点比红磷低，故正确；
．两只试管内的区别是有无氧气，可发现第一只试管中的铁钉可以生锈，第二只中的不可以，所以可以探究铁钉生锈是否需要氧气参与，故正确；
故选。
二、
填空题
11.
【答案】
①或④,③,②
【考点】
氮气的性质和用途
燃烧与燃烧的条件
二氧化碳的化学性质
氧气的化学性质
【解析】
根据一般情况下二氧化碳和氮气都不支持燃烧，氧气具有助燃性，可以使燃烧更旺解答即可。
【解答】
一般情况下二氧化碳和氮气都不支持燃烧，氧气具有助燃性，可以使燃烧更旺，所以将燃着的木条伸入该集气瓶中，火焰立即熄灭的是①二氧化碳或④氮气；若火焰没有变化的是③空气；若火焰燃烧得更旺的是②氧气；
故答案为：①或④；③；②。
12.
【答案】
降低温度至可燃物的着火点以下
【考点】
灭火的原理和方法
【解析】
根据燃烧需要同时满足的三个条件，灭火可采取隔绝氧气、降低温度到着火点以下或撤离可燃物的原理进行灭火。
【解答】
用高压水枪喷水灭火的原理是降低温度至可燃物的着火点以下。
13.
【答案】
,排净空气，防止发生爆炸,隔离可燃物
【考点】
甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途
灭火的原理和方法
防范爆炸的措施
【解析】
根据乙醇燃烧的原理、防范爆炸的措施以及灭火的原理来分析。
【解答】
在点燃的条件下，乙醇与氧气反应生成二氧化碳和水，化学方程式为；燃气和空气的混合物点燃可能会发生爆炸，通入氮气是为了排净空气，防止发生爆炸；用天然气做饭后关闭燃气阀门，使火焰熄灭的原理是隔离可燃物。
14.
【答案】
燃烧需要氧气（或空气）,①
【考点】
燃烧与燃烧的条件
【解析】
根据、实验对比结合燃烧的条件分析，根据影响反应速率的因素选择合适的药品。
【解答】
中的蜡烛燃烧时消耗烧杯内的氧气，当氧气耗尽时蜡烛熄灭，所以这一实验说明燃烧的条件之一是燃烧需要有氧气或空气；、同样证明燃烧需要氧气，并且时间短、现象明显，因此可以选择快速产生二氧化碳，只有碳酸钠粉末和稀盐酸能够快速的反应且产生的二氧化碳能够与氧气隔绝；
15.
【答案】
甲
,
【考点】
微粒观点及模型图的应用
书写化学方程式、文字表达式
常用燃料的使用与其对环境的影响
【解析】
（1）根据甲烷在空气中燃烧能够生成水和二氧化碳进行分析；
（2）根据天然气的主要成分是甲烷，甲烷的密度比空气小解答；
（3）根据微观反应示意图的含义、化学反应的原理来分析。
【解答】
甲烷燃烧生成了二氧化碳和水，反应的方程式是：。
甲烷密度比空气密度小，故报警器应安装在甲位置。
由图示可知，该反应是甲烷和水在一定条件下生成一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为：；进程Ⅰ中参加反应的各物质分子个数比为；由图示可知，该反应的反应物是一氧化碳和氢气，生成物是甲醇，反应的化学方程式为：。
三、
实验探究题
16.
【答案】
【猜想与假设】丙
,质量守恒定律或化学反应前后元素种类不变
【实验探究】（1）空气中含有的水和二氧化碳会干扰对产物的鉴别,（2）否,聚集火焰，提高温度,（3）丁,,收集尾气，防治污染
【反思与交流】调大,
【考点】
化学对人类社会生活的影响
实验探究物质的性质或变化规律
完全燃烧与不完全燃烧
猜想与事实验证
【解析】
此题暂无解析
【解答】
【猜想与假设】根据质量守恒定律可知化学反应前后元素的种类不变，反应物中是甲烷和氧气，不含有氮元素，生成物中不可能生成氨气，所以丙假设错误。
【实验探究】（1）空气中含有的水和二氧化碳会干扰对产物的鉴别，因此实验中甲烷在纯净??燃烧而不用空气；
（2）如果、装置的顺序颠倒，则混合气体从中出来后，会带上水蒸气，再通过装置时，如果无水硫酸铜变蓝色，使硫酸铜变蓝色的水可能是甲烷燃烧产生的，也可能是从石灰水中挥发出来的，也可能是二者都有，这样就影响了水的鉴别。故装置不能颠倒，否则无法确定甲烷燃烧产物中是否含有水；中酒精灯上加网罩的作用是聚集火焰，提高温度；
（3）中无水??变蓝，说明含有水，、中澄清石灰水变浑浊，说明有，中黑色粉末变成红色，说明一氧化碳还原了氧化铜生成了铜单质，故丁同学猜想成立，中反应的化学方程式为；中安装气球的目的是收集尾气，防止污染。
【反思与交流】燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，是由于燃气燃烧不充分造成的，此时可将灶具的进风口调大，以利于燃气充分燃烧；
甲烷燃烧的方程式为：，甲烷为，则至少需要氧气的量为。
17.
【答案】
B
＝
着火点,与氧气或空气接触,
＝
【考点】
燃烧与燃烧的条件
酸碱指示剂及其性质
物质的微粒性
氧气的化学性质
碱的化学性质
二氧化碳的化学性质
【解析】
（1）浓氨水具挥发性，氨气极易溶于水，其水溶液显碱性，碱液能使无色的酚酞变色；
（2）考虑二氧化碳气体能和浓氢氧化钠溶液迅速反应，装置内气压减小解释现象；
（3）分析可燃物着火燃烧的条件及白磷燃烧的化学方程式；
（4）酸能使紫色的石蕊变红色．
【解答】
浓氨水具挥发性，也是氨分子不断运动的结果，氨气极易溶于水，其水溶液显碱性，碱液能使无色的酚酞变红色；
二氧化碳气体能和浓氢氧化钠溶液迅速反应，装置内气压减小，外界大气压将熟鸡蛋“吞”入瓶中，反应的化学方程式为：＝；
可燃物着火燃烧的三个条件是：①物质具可燃性；②达到燃烧所需要的?着火点．③可燃物与氧气或空气接触．白磷能燃烧的化学方程式：．
图所示实验观察到紫色小花变为红色，是因为＝，碳酸能使紫色的石蕊试液变红色．
试卷第12页，总12页
试卷第11页，总12页