(共15张PPT)
课文朗读
沪教版四年级语文下册第二单元
读读课题，你想知道些什么？
“国际互联网”是什么？
国际互联网有什么用途？
为什么说国际互联网是奇妙的？
自由朗读课文
1.画出生字词，读准生字词；
2.读通读顺句子，难读的地方多读几遍；
3.不懂的地方做上记号。
tí kuà fēng
话 题 跨 过 一 封
xī yóu yuè
悉 尼 邮 递 查 阅
zī kuǎn
资 料 付 款
认真默读课文
课文介绍了国际互联网哪些方面的内容？
国际互联网的样子。
国际互联网的作用。
国际互联网与我们人类的关系。
1 2
3
4
你可以想象一下，假如有一只 的蜘蛛，织成了一张 整个地球的“ ”，那该是怎样的情景啊！国际互联网就像这张包住地球的“大网”。
国际互联网有什么特点？你从哪些词语体会出来？把这些词语圈起来。
巨型
团团包住
大网
北京
悉尼
8951公里
几秒钟
国际互联网似乎把一个庞大的地球都缩小了，我们现在生活的世界真像一个“地球村”。
读读这句话，跟同桌说说你是怎么理解这句话的。
默读课文第三自然段，概括一下互联网的作用。
1.休闲娱乐；
2.传递信息；
4.查阅资料；
3.学习工作；
5.购物。
你还知道互联网的哪些作用？
可以这样说，国际互联网和我们息息相关。有了这张“网”，我们的生活更加快捷方便，丰富多彩。
举例说说，有了互联网，我们的生活快捷方便体现在什么方面。
作业：
1.朗读课文；
2.上网查阅资料或者给你的朋友发一封电子邮件。(共19张PPT)
沪教版四年级语文下册第一单元
观书有感
朱熹
半亩方塘一鉴（jiàn）开，
天光云影共徘(pái)徊(huái)。
问渠(qú)哪得清如许？
为有源头活水来。
自读诗歌，逐步了解这首诗，并说说这首诗描绘了怎样的景象。
观书有感
朱熹
半亩方塘一鉴（jiàn）开，
天光云影共徘(pái)徊(huái)。
问渠(qú)哪得清如许？
为有源头活水来。
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
鉴：镜子 开：打开
徘徊：原指人在一个地方来回慢步地走,这里是来回移动的意思。
问渠哪得清如许？
为有源头活水来。
渠：指方塘
哪得：怎么会
如许：如此这般 像这样
为：因为
水平如镜
波光粼粼
碧波荡漾
清澈明净
源源不断
云影浮动
反复吟读诗歌，朗读欣赏，品位诗歌的思想感情。
再读诗歌，读出疑问。
生中共撰写了50余部著作，对经学、史学、文学、乐律以及自然科学都有不同程度的贡献。他的诗用鲜明的形象把抽象的东西具体化，有的诗寓意
含蓄，具有哲理。
朱熹 南宋著名的理学家、教育家、哲学家，是我国历史上继孔子之后的又一位大思想家。他的一
方塘如此清澈，是因为有源源不断的活水流进呀！我要想变得英明有远见，看来要 。
半亩方塘就像 ，
源源不断的活水就像
。
读书使人长智慧
活到老学到老
我们常说，当局者迷，旁观者清，正像一首诗中所写：（ ） ，（ ）。
从不同的角度看事情，便有会有不同的收获 正如诗中所说：（ ），（ ）。
抓住时间，抓住机遇，努力奋斗，莫等岁月消逝，机会失去，空悲切，直后悔。这正是（
），（ ）。
当你克服了艰难险阻，取得成功时，回头再看那些困难时，就会觉得，那些困难是那么的微不足道，这正是（ ），（ ）。
背诵并抄写古诗《观书有感》。
课外收集古人关于读书的名言。
中国古代读书名言
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿
性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。
——蒲松龄《阿宝》
读书以过目成诵为能，最是不济事。
——郑板桥
