教科版初中物理九年级上册 第六章第四节《灯泡的电功率》教案（表格式）

教学
课题
第四节
灯泡的电功率
教
学
目
标
1.知识与技能：(1)
用伏安法测定小灯泡的额定功率和小灯泡不在额定电压下的功率；
(2)
加深对额定功率、实际功率的理解；
(3)
进一步提高学生使用电流表、电压表和滑动变阻器的能力。
2.过程与方法：(1)会测量小灯泡的额定功率，实际功率，进一步练习使用电压表、电流表、滑动变阻器
(2)会画实验电路图，能熟练的进行电路连接和操作，能准确记录测量数据和进行数据分析
3.情感、态度与价值观：　
经历测量小灯泡电功率的过程，培养制定计划与设计实验的能力。
教学
重点
用伏安法测定小灯泡的额定功率和小灯泡不在额定电压下的功率
教学
难点
额定功率、实际功率的理解，使用电流表、电压表和滑动变阻器的能力。
教学
方法
实验探究、交流讨论
教学
准备
小灯泡
电源
电流表
电压表
开关
导线
滑动变阻器
教
学
过
程
【新课引入】
复习电功率的知识：
1.什么是电功率？电功率的大小表示电流做功的快慢。
2.电功率的计算公式
【新课推进】
一、实验前设计
想一想如果有一只灯泡铭牌上标有“4.5V
10W”其中额定功率字迹模糊了。我们可以用什么办法来测出它的额定功率？
二、交流讨论测量电功率的原理
方法1：P=W/t
从能量转化的观点W=Q，但电流通过灯丝放出的热量不易计算而且又没有电能表，因此，该方法不可行。
方法2：P=U2/R
由于灯丝的电阻未知，所以此方法也不可行。
方法3：P=I2R
同理，灯丝的电阻未知，因此此方法也不可行。
方法4：P=UI
根据此方法，我们只要测出小灯泡正常工作时的电流就可以计算出灯泡的额定功率。
由于此方法要用电压表和电流表，因此也称为伏安法测量电功率。
三、引导学生设计实验电路
想一想：1、我们为了测定小灯泡的额定功率必须让小灯泡正常发光，怎么做可以确定小灯泡正常发光？
生：让小灯泡两端的电压等于它的额定电压。
2、通常的情况下电源电压不会刚好等于额定电压，而且实验中需要多次改变小灯泡两端的电压，怎么办？
四、进行实验与收集数据
老师强调注意事项：
1、
连接电路要按照一定的顺序，接线时开关应断开，闭合开关时要把滑动变阻器的阻值移至阻值最大处。
2、
读表顺序：应先读出电压表的示数，然后再读出的示数
额定电压/V
U/V
I/A
P=UI/W
亮暗程度
额定电压/VU/VI/AP=UI/W亮暗程度　4V　　　4.54.5V　　　　5V　　　
五、分析实验数据得出结论
灯泡的亮暗是由实际功率来决定的。
【板书设计】
额定电压/VU/VI/AP=UI/W亮暗程度　4V　　　4.54.5V　　　　5V　　　
分析实验数据得出结论:灯泡的亮暗是由实际功率来决定的。
【作业布置】
教
学
反
思