冀教版（2001）六年级上册1.5细菌和病毒 教案

《细菌和病毒》一课教案设计
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教学目的： 7Z/_jL+& ?
1、 学生了解细菌的形态、结构和生命活动的特点。 2F#g =V\. ?
2、 使学生了解细菌和病毒对自然界的意义和与人类的关系。 FJ=VTYecw5 ?
教学重点：1、细菌形态结构的特点和生命活动的特点 ,`K "Bz? ?
2、细菌、病毒的危害和作用。 0Vh';.Q=iT ?
教学难点：使学生了解细菌和病毒对自然界的意义和与人类的关系。 )-?4Kl ?
教学准备：细菌和病毒的幻灯片
教学过程： ,@[`-&H_\ ?
一、导入： {?2w*|v) ?
? ? 在丰富多彩的生命世界中，除了我们可以用肉眼直接看到的各种植物、动物以外，还有一些极其微小、结构简单的生物，它们就是细菌和病毒。 vIM7@:x ?
二、寻找细菌的特点： WO$dRNh,h ?
1、提问：与常见动物和植物相比，细菌有哪些特点？ X^*'
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2、有关细菌的问题卡 SSYs
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（1）身体大小有什么特点？ d,=%ZzT3 ?
（2）生活在哪儿？ 0:+ 'a ?
（3）怎样繁殖？繁殖的速度如何？ @n>"6:15# ?出示幻灯片
3、将细菌的特点以图或文字的形式记录在自己设计的图表中 Cb#CMc ?
三、细菌、病毒的害与利 U u@ ]A ?
1、说说自己曾经患过的疾病，并记录在21页表中 [P$)UpW5H ?
所患疾病? ? 主要原因 (2!n
.I} ? Snu2QZln=wXn9
2、判断自己所患的疾病中哪些是由细菌或病毒引起的？ H|.kK-%>[ ?
3、病毒生命活动的特点 3:A&B\E ?
病毒不能独立生活，必须寄生在其它生物的细胞内，才能表现生物活性。 GD{( Y*% ?
4、总结细菌、病毒的危害 ?j"=kV( ?
细菌：腐生细菌可使食物腐败，一些致病菌可使人得病（大肠杆菌能使人得肠道病，痢疾杆菌使人得痢疾，肺炎菌使人得肺炎，结核菌使人得结核病） kg7
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病毒：流行性感冒病毒、肝炎病毒、鸡瘟、牛瘟、人的脊髓灰质炎、烟草的花叶病、口蹄疫病毒 haM~s4nvU- ?
5、找出细菌、病毒对人类有益的例子 5 mo#P_u ?
细菌：制酸牛奶要用乳酸杆菌 P c
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制醋要用醋酸杆菌 p85[X6W| ?
根瘤菌是与豆科植物共生的细菌，它能产生氮肥，就像化工厂一样，对农业和自然界都很重要 K,l~y H ?
每年地球上都有大量的动植物死亡，每时每刻都产生出大量的尸体、枯枝落叶和粪便垃圾。可是地球并没有像我们想像那样“垃圾”堆积如山，想一想，这些东西最终都到哪里去了呢（地球上一些细菌能分解动植物的遗体、遗物） &
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病毒：可以用来治疗细菌性疾病和防治农业害虫。例如：用来防治松毛虫 bno6z@(& ?
四、让我们更健康： rMsZh5?!s ?
1、判断23页图中做法是否有利于我们的健康，说说理由，怎样做才能使我们更健康？ R:I,W! ?
2、学生判断、汇报 H!iqf' Hx ?
3、与同学交流看法，找出有利于身体健康的生活方式 #r9/ /Yq ?
五、作业： Kb]g
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