Unit9 At home第一课时导学案

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Unit9 At home
第一课时导学案
模块 Module 1
Listen and say 单元 Unit 9
At home 年级 4
学习目标 1.知识与技能目标：①能听、说、认读单词in ,on ,under, beside, box, plate.
②掌握句型Where is it? It’s on the table./ I need two eggs./ Give me a plate, please. /Let’s have lunch.
3.过程与方法目标：能够介绍物品所在的位置。
4.情感态度与价值观目标：激发和培养学习英语的兴趣，用所学英语对物品的位置进行描述
学习重难点 ①掌握新单词:in ,on ,under, beside, box, plate.
②掌握句型: Where is it? It’s on the table./ I need two eggs./ Give me a plate, please. /Let’s have lunch.
学法指导 尝试模仿 小组合作交流 练习法
课前准备 录音机 多媒体
【新知预习】
重点句型
听读listen and say
老师拿着一本书和一个粉笔盒，将它们放在不同的位置问:
Where is the book? 引导学生回答The book is on the box.
听说，理解句型的含义
新词预习
in, on, under, beside, box ,plate .
听录音，感知新知识，熟悉所学单词的发音。
【课堂探究】
1.Review
复习句型What would you like? I’d like ...
2.Let’s learn. 学习新单词。
3.听读listen and say
略读课文，圈出生词
_________ _________ ___________ ___________ _______
4.学习掌握祈使句的用法
5.找到文中出现的表示位置的单词。
【展示交流】（巩固训练活动）
1.小组中两个成员之间进行对话练习，以复习巩固所学句型
2.pair work
学生两人一组，将物品放在不同的位置，让对方用英语说出物品所在的位置。
【当堂检测】

一、 选出不同类单词。
（ ）1. A.in B.on C. who
（ ）2. A.box B.help C.need
（ ）3. A. plate B. table C. small
（ ）4. A. lunch B. book C. breakfast
（ ）5. A. egg B. tomato C. great
选择填空
--_______ is it? --It’s on the table.
A What B Where C Who
2 I can_____ you.
A. help B.helps C. helping
3.Let’s ______ lunch.
A. has B. have C,to have
4. What ___you need?
A. do B. does C.are
5.The girl is _____ the tree.
A.under B.on C.of
三．按要求写出下列各词
1 在盒子里（英语）__________ 2.on the table(汉语)__________
3.在树下（英语）________ 4.have lunch（汉语）_______
5.在桌子旁边（英语）__________
参考答案： 一.1.C 2. A 3.C 4.B 5.A
二.1.B 2.A 3.B 4.A 5.A
三 .1.in the box 2.在桌子上面 3.under the tree
4. 吃午饭 5.beside the table

课
后
反
思

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