高中历史人教版必修一 第19课 俄国十月革命的胜利课件(26张PPT)

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名称 高中历史人教版必修一 第19课 俄国十月革命的胜利课件(26张PPT)
格式 pptx
文件大小 1.7MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2020-11-19 23:41:28

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神佑女王
天佑沙皇
上帝保佑尊贵的沙皇!
万寿无疆,权力永掌,
幸福久长,朝廷平安!
敌人惊惶,信念保障,
上帝保佑尊贵的沙皇!
(以英国国歌旋律填词而成)
第19课 俄国十月革命的胜利
一、革命前的沙皇俄国
1.经济状况
2.社会状况
3.一战影响
4.二月革命
自主学习
1
经济状况
史料一:
1860~1890年,生铁的产量由2050万普特增至5660万普特;钢产量由1250万普特增至52000万普特;煤产量由1800万普特增至36700万普特。1866年俄国的工厂不到3000个,1903年已近9000个了。
——赵士国《历史的选择与选择的历史》
俄国1861年农奴制改革,促进了资本主义发展,推动了现代化
史料二:
俄国农奴制度的废除和随后的一系列改革,是由沙皇政府进行的,但按其内容来说是资产阶级性质的。……这次改革又是不彻底的,它没有摧毁地主土地所有制和沙皇专制制度,国内保有大量封建残余,资本主义发展仍受到一定阻碍。
——刘宗绪《世界近代史》
俄国1861年农奴制改革,保留了大量封建残余,阻碍了现代化
史料三:
1913年俄国的钢产量只及美国的1/11,德国的1/8;石油产量只及美国的27.1%;俄国的人均收入只及美国的1/7,英国的1/5。
——王斯德主编的《世界现代史》
俄国资本主义缓慢发展,远远落后于其他资本主义国家,要求追赶现代化
2
社会状况
史料四:
在俄国统治阶级成员的眼睛里,农民阶级是畜生,必须施以恫吓、束缚和监视。用皮条编成的两米长的皮鞭,只需一鞭即可使人皮开肉绽,于是成了沙皇统治威严的象征。
——《人类文明图鉴·战乱中的世界》
广大农民同以沙皇为代表的地主阶级的矛盾尖锐
史料五:
俄国无产阶级受剥削、压迫特别严重,工作时间一般长达10小时,但工资低微。(1910年俄国工人的工资相当于美国工人工资的1/3)。
——《人类文明图鉴·战乱中的世界》
俄国无产阶级同资产阶级的矛盾尖锐
列宾《伏尔加河上的纤夫》
上流社会举行的豪华酒宴
穷人在施粥棚内勉强果腹
劳动人民生活贫困,社会矛盾十分尖锐
3
一战影响
史料六:
一战伤亡比例如下:
俄国30% 法国25% 英国16% 意大利12%
塞尔维亚8% 罗马尼亚6%
其他3%
史料七:
如果没有战争,俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。
——列宁
参加一战的俄国士兵
一战中俄国群众游行示威
一战进一步激化了各种社会矛盾,俄国成为帝国主义链条上最薄弱的环节
4
二月革命
(1)时间:1917年3月
(2)概况:推翻了罗曼诺夫王朝,建立了工兵代表苏维埃
(3)结果:出现了苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的局面
(4)性质:资产阶级民主革命
易错提醒:判断革命的性质主要依据它的革命任务。以反封建为主要任务的革命无论由哪个阶级领导,都属于资产阶级革命。二月革命推翻了沙皇专制统治,属于资产阶级民主革命的范畴。
巩固练习
“由于许多历史原因(俄国比其他国家落后得多,战争带给它的困难特别大,沙皇制度腐朽透顶,1905年的传统还充满活力),俄国比其他国家先爆发了革命。”此“革命”是指( )
A.十月革命
B.1905年俄国革命
C.二月革命
D.“七月流血”事件
C
巩固练习
阅读漫画《革命后的俄国士兵》,指出士兵们在革命胜利后不可能遇到的现象是( )
A.政府退出一战,自己不必再去前线打仗
B.残酷威严的沙皇再也不能胡作非为
C.首都出现了两个政权并存的怪现象
D.许多大城市逐渐被布尔什维克党控制
A
二、“十月革命一声炮响”
1.四月提纲
2.七月事件
3.十月革命
自主学习
1
四月提纲
人民的诉求:
和平、土地、面包!
政府的政策:
继续帝国主义战争
拒绝八小时工作制
拒绝实施土地改革
内容:
①提出将俄国革命从资产阶级民主革命转变为社会主义革命的任务。
②提出“不给临时政府以任何支持”和“全部政权归苏维埃”的口号。
③争取以和平方式取得政权。
2
七月事件
影响:
临时政府血腥镇压工人和士兵的示威游行,两个政权并存的局面结束。
3
十月革命
工人、士兵向冬宫进攻
二月革命与十月革命的比较:
区别:
①性质:资产阶级民主革命/无产阶级社会主义革命
②对象:沙皇专制统治/资产阶级临时政府
③力量:资产阶级参加并起积极作用/无产阶级和广大人民群众参与
④结果:推翻沙皇专制统治,形成两个政权并存的局面/推翻资产阶级临时政府,建立世界上第一个社会主义国家
二月革命与十月革命的比较:
联系:
二月革命和十月革命紧密相连,在布尔什维克党的领导下,俄国革命由二月革命过渡到十月革命,从而形成了急剧发展的资产阶级民主革命和社会主义革命两个不同的发展阶段
巩固练习
“列宁以上述的理论为依据,使他的党作好了1917年第二阶段革命的准备——布尔什维克夺取政权。”体现“上述的理论”的文献是( )
A.“四月提纲”
B.《和平法令》
C.《土地法令》
D.《告工人、士兵和农民书》
A
巩固练习
1917年4月,列宁提出的口号是“不给临时政府以任何支持”和“全部政权归苏维埃”,并且认为革命之所以能够和平发展,是因为武器掌握在人民手中,没有外力压制人民。列宁的这一想法被打破是在( )
A.二月革命后
B.七月事件后
C.彼得格勒武装起义后
D.宣布退出一战后
B
巩固练习
如图是列宁在1917年8月9日越过俄、芬边境时使用的假身份证,证上化名是伊万诺夫,职务是火车机车司炉。当时列宁持此证越境最直接的背景是( )
A.列宁提出“全部政权归苏维埃”的口号
B.俄军前线惨败后,临时政府血腥镇压示威者
C.二月革命后,资产阶级临时政府掌握实际权力
D.沙皇高级军官在帝国主义的支持下挑起叛乱
B
巩固练习
“冬宫、大本营和邻近的各点已经包围起来……临时政府已被推翻。政权转到了彼得格勒工兵代表苏维埃革命委员会手里。”材料反映的历史事件( )
A.推翻了俄国沙皇的专制统治
B.是无产阶级专政的第一次伟大尝试
C.宣告苏联进入社会主义社会
D.建立了世界上第一个苏维埃政权
D
三、伟大的开端
1.建新政权
2.历史意义
自主学习
1
建新政权
1917年11月7日列宁宣告苏维埃政府成立
全俄工人士兵代表苏维埃代表大会
(1)颁布法令
①政治——《告工人、士兵和农民书》——掌握政权(最核心)
②经济——《和平法令》——建立经济基础(最根本)
③外交——《土地法令》——恢复和平环境(最迫切)
(2)选举政府
第一届工兵苏维埃政府(人民委员会)
主席(列宁)
2
历史意义
(1)对世界
①是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命
②成功地在资本主义世界体系上打开了一个缺口
③鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的解放斗争
④将社会主义理论变为现实,开创了国际社会主义运动新局面
(2)对俄国
世界上第一个无产阶级专政的国家诞生,也为俄国社会发展开辟了一条新的道路
巩固练习
“苏维埃政权将向各国人民提议立即缔结民主和约,立即在各条战线上停战。苏维埃政权将保证把地主、皇族和寺院的土地无偿地交给农民委员会处置;将使军队彻底民主化,以维护士兵的权利;将规定工人监督生产……”这可能出自( )
A.“四月提纲”
B.《告工人、士兵和农民书》
C.《土地法令》
D.巴黎公社所公布的法令
B
巩固练习
“十月革命奏响了科学社会主义理论走向现实的第一首凯歌。”材料评价的主要依据是俄国十月革命( )
A.建立了世界上第一个无产阶级政权
B.推动了世界无产阶级的革命运动
C.建立了世界上第一个社会主义国家
D.鼓舞被压迫民族的解放运动
C
拓展提升
俄国十月革命的特点
①从理论的角度看:打破了马克思主义的传统观念,即在资本主义经济相对落后的资本主义国家也能单独取得社会主义革命胜利,这是对马克思主义的发展。
②从革命的道路看:由中心城市起义发展到中小城镇和农村地区,这是由俄国国情决定的。
③从革命的性质看:民主革命和社会主义革命紧密相连,形成急剧发展的两个不同性质的革命阶段。
④从革命的方式看:由设想和平夺权到运用暴力革命形式夺取政权,这印证了马克思主义的一般规律。
对点巩固
马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出:“联合的行动,至少是各文明国家的联合的行动,是无产阶级获得解放的首要条件之一。”发展了马克思这一理论的重大历史事件是( )
A.俄国二月革命
B.俄国十月革命
C.法国大革命
D.法国巴黎公社革命
B
拓展提升
俄国十月革命与巴黎公社革命的不同
①从指导思想和领导力量看:十月革命是在马克思主义革命政党领导下进行的;巴黎公社革命既没有形成统一的政党,也没有完全接受马克思主义的指导。
②从革命性质看:十月革命是一场社会主义革命,全部土地和自然资源收归国有,企业和银行也被没收和接管;巴黎公社虽然是无产阶级政权,但措施大多是民主革命性质,以维护巴黎公社的自由为目标。
③从工农联盟看:十月革命中的无产阶级和农民结成联盟,农民积极参加了革命和政权建设;巴黎公社因为对工农联盟认识不足和措施不力,没有得到农民的支持。
对点巩固
下列两幅图片所反映的历史事件爆发的相似原因是( )
巴黎公社成立大会 攻打冬宫
A.马克思主义的广泛传播和指导
B.具备了进行社会主义革命的物质基础
C.有成熟的无产阶级政党的领导
D.资产阶级与无产阶级之间的矛盾尖锐
D