数学二年级上册课件-第2单元《第6课时 连加、连减》（共18张PPT）人教版

第2单元
100以内的加法和减法（二）
第6课时 连加、连减
人教版数学二年级上册
学习目标
1.掌握用竖式计算连加、连减的方法和简便写法，进一步巩固两位数加、减两位数。
2.能灵活、正确的计算连加、连减的题目。
3.培养正确计算的能力和迁移的能力。
口算我最棒
10＋10＋20＝　　 6＋4＋5＝
30＋2＋7＝ 22＋8＋30＝
40
15
39
60
60－20－10＝ 15－7－8＝
23－7－4＝ 17－10－2＝
30
0
12
5
导入新知
他们一共帮农民伯伯收了多少个大南瓜？
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}第一组
第二组
第三组
28个
34个
22个
28＋34＋22＝
84
（个）
合作探究
小组讨论，按怎样的顺序进行计算？
28＋34＋22＝ (个)
84
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}第一组
第二组
第三组
28个
34个
22个
先算
2 8
＋ 3 4
2
1
6
再算
6 2
＋ 2 2
4
8
怎样算能更简便一些呢？
1
6
＋ 2 2
＋ 3 4
2 8
8
2
4
两个竖式中都有62，可以把两个竖式合并成一个竖式。
这种写法和原来的写法有什么不同，简便在什么地方？
农民伯伯把同学们摘的南瓜送到市场上去卖，共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26个，这时还剩多少个呢？
算式是：
84－40－26
小组讨论，连减式题的计算顺序是怎样的？
84－40－26＝ (个)
18
8 4
－ 4 0
4
4 4
－ 2 6
1
4
8
简便算法
8 4
－ 4 0
4
－ 2 6
1
4
8
.
能够更简便吗？
4 4
－ 2 6
1
8
.
84减40，是两位数减整十数，可以口算，可以直接用44减26。
54＋20＋16＝
7＋59＋20＝
86
90
46＋25＋17＝
88
“做一做”
22
90-58-30＝
75-28-19＝
72-（6+44）＝
2
28
84
90
96
89
72
99
68
典型例题
27
16
5
22
7
0
98
课堂练习
同学们，我们今天学习的是三个数连加、一个数连减两个数的计算。
连加、连减可以分步计算，也可以列一个竖式计算，计算方法与两个数加、减一样，都要把相同数位对齐，从个位算起，同时，在计算中，遇到哪一步能口算的，就用口算。
归纳新知
再 见