统编版语文六年级上册第七单元-语文园地课件（23张PPT)

(共23张PPT)
语文精选课件
2020年秋人教部编版六年级上册
第七单元 语文园地
俗话说，好记忆不如烂笔头。做课堂笔记，是一个非常好的学习习惯，不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考。
做课堂笔记
交流平台
群众入场—典礼开始—宣布新中国成立—升国旗—宣读公告—阅兵盛况—群众游行
我在课堂笔记本上，记录了老师讲的重要内容。
7 开国大典
“盲姑娘听琴声辨认出了贝多芬，这是说贝多芬遇到了知音吧？
有了疑问，需要继续思考，或者查找资料的，我会认真记下来。
我会把听课过程中产生的想法记录下来。
1.传说是这样谱成的。
看来《月光曲》的过程不一定真是这样。查找资料了解一下。
2.您就是贝多芬先生吧？
22 月光曲
你是怎样做课堂笔记的？
老师强调的重要内容。
记方法。勤记老师讲的解题技巧、思路及方法，这对 智力培养和解题技巧培养都有好处。
记总结。注意记住老师的课后总结，这对于浓缩一堂课的内容，找出重点及各部分之间的联系，掌握基本概念、公式、定理，融会贯通课堂内容都很有作用。
课堂笔记的一些技巧：
不要记得太紧太密，每页右边留下约1/3的空白处，以便日后补充、修改；
写字要快、字迹不必要求太高，清楚就行；
注意听课与看书结合，有些内容可直接在书上批注；
用不同的颜色的笔，比如你用蓝色和红色，一般的用蓝色笔写，重要的内容如：句子含义用红笔，修辞方法的作用用蓝笔等。（根据自己的喜好）
我在课堂上记录了老师讲课的主要内容。《月光曲》这篇课文讲述了德国音乐家贝多芬创作《月光曲》的传奇故事。根据课文内容给下列句子排序：
①弹钢琴，遇知音，内心感动。
②总起全文，引出传说。
③创新曲，引联想，迸发激情。
④欣赏琴音，引发同情。
② ④ ① ③
日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读下面的词语，和同学交流它们的意思，再选一两个说句子。
亮相 行当 压轴 行头
跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏
粉墨登场 字正腔圆 有板有眼 科班出身
词句段运用
亮相：戏曲演员上下场时或表演舞蹈时由动的身段变为短时的静止的姿势，目的是突出角色情绪，加强戏剧气氛。现比喻公开露面或表演，也比喻公开表示态度，亮明观点。
行当：戏曲演员专业分工的类别，主要根据角色类型来划分，如京剧的生、旦、净、丑。后指行业。
压轴：指把某一出戏排为一次戏曲演出中的倒数第二个节目（最后的一出戏叫大轴子）。也指一次演出的戏曲节目中排在倒数第二的一出戏，现在指一场演出排在最后的较精彩的节目。
行头：泛称一切戏曲演出用具。现泛指服装（含诙谐意）。
跑龙套：原指戏曲中拿着旗子做兵卒的角色。后比喻在人手下做无关紧要的事。
唱白脸：在传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色，现比喻在解决矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色（跟“唱红脸”相对）。
花架子：指花哨而不实用的武术动作。现比喻外表好看但缺少实用价值的东西，也指形式主义的做法。
对台戏：旧时指两个戏班为了互相竞争，同时演出相同的戏。后多以“唱对台戏”比喻采取与对方相对的行动，来与对方竞争或反对、搞垮对方。
粉墨登场：粉、墨：搽脸和画眉用的化妆品。原指演员化装上台演戏。现比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台（含讥讽意）。
字正腔圆：（说或唱）字音准确，腔调圆润（多用于戏曲或曲艺）。
有板有眼：形容言语行动有条不紊，富有节奏或章法。
科班出身：科班：旧时招收儿童，培养成为戏曲演员的教学组织。现在比喻具有受过正规教育或训练的资格。
我会写
行头——哟，你一天一个行头，这是要拍戏还是赶场呀？
有板有眼——小华无论做什么事情都有板有眼的，我们真该向她学习。
跑龙套——与其在别人的生活里跑龙套，不如精彩做自己。
我们来积累：
捧场：原指特意到剧场去赞赏某位戏曲演员的表演。今泛指特意到场对别人的某种活动表示支持、助兴，或对别人的某种活动说赞扬的话。
打圆场：戏剧术语，一种动作程式，剧中人物在舞台上按规定环形路线绕行，以表现舞台空间的转换。现多指为调解纠纷，缓和僵局而从中说和或提出折中办法。
一位同学根据下面的说明书，做成了图中的小台灯。小台灯有一处做错了，跟说明书写得不够清楚有关系。读读说明书，把写得不清楚的地方画出来，再改一改。
玩具小台灯制作说明
材料：
半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥。
做法：
1.在半个乒乓球中间钻个小洞，当灯罩。
2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。
3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝的头上用橡皮泥做一个灯泡。
3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。在乒乓球内部靠近底部的地方用橡皮泥做一个小灯泡。
第3步写错了，应改为——
高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕
轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 惟妙惟肖
画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生
日积月累
高山流水：比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。
天籁之音：天籁：指自然界的声音。形容声音十分动听。
余音绕梁：歌唱停止后，余音好像还在绕着屋梁回旋，形容歌声或音乐优美，耐人寻味。
黄钟大吕：借指正大、庄严、高妙的音乐或文辞。黄钟：古乐十二律中六种阳律的第一律。大吕：古乐十二律中六种阴律的第四律。
轻歌曼舞：轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。
行云流水：飘浮的云，流动的水，形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。
巧夺天工：人工的精巧胜过天然，形容技艺极其精巧。
惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。妙：好。肖：像，相似，逼真。
画龙点睛：原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后比喻写文章或讲话时，在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。
笔走龙蛇：指笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态。形容书法生动而有气势、风格洒脱，也指书法速度很快，笔势雄健活泼。
妙笔生花：形容文笔好，善于写作。
栩栩如生：栩栩：活泼生动的样子。生：活的。形容非常逼真，就像活的一样。
①声音美：
②音乐庄严、正大、高妙、和谐：
③知音难遇或乐曲高妙：
④不减城南杜曲，舞姿美：
⑤书法美：
⑥文章不用雕琢，非常自然：
⑦精巧的人工胜过天然形成的：
余音绕梁 天籁之音
黄钟大吕
高山流水
轻歌曼舞
笔走龙蛇
行云流水
巧夺天工
⑧描写或模仿得非常逼真：
⑨比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神：
⑩比喻杰出的写作才能：
惟妙惟肖 栩栩如生
画龙点睛
妙笔生花