高中历史必修1第五单元练习题（解析版）

高中历史必修1第五单元练习题
一、单选题
“根据它用某国文字发行的份数，不仅可以相当准确地判断该国工人运动的状况，而且可以相当准确地判断该国大工业发展的程度。”这句话中的“它”指的是（　　）
A.
《四月提纲》
B.
《共产党宣言》
C.
《大抗议书》
D.
《人权宣言》
如图所示纲领性文献最早发表于1848年，文中提到，“在危机期间……仿佛是工业和商业全被毁灭了，这是什么缘故呢？因为社会上文明过度，生活资料太多，工业和商业太发达……资产阶级用什么办法来克服这种危机呢？一方面不得不消灭大量生产力，另一方面夺取新的市场，更加彻底地利用旧的市场”。对这一论断，认识正确的是（　　）
A.
它预见到了1929～1933年的经济危机
B.
经济危机只能通过消灭生产力来缓解
C.
当时欧洲资本主义文明已经发展过度
D.
资本主义生产关系会阻碍生产力进步
1851年，正当伦敦世博会召开，宣布资本主义工业革命正以雷霆万钧之力重塑欧洲乃至全球经济和社会形态时，已经有人在解剖它的病灶，预备提前宣判它的死刑了。该事件是指（）
A.
卢梭发表了《社会契约论》
B.
马克思发表《共产党宣言》
C.
在中国兴起太平天国运动
D.
达尔文发表了《物种起源》
在纪念巴黎公社55周年活动中，毛泽东指出：马克思认为只有国内阶级战争才能解放人类。俄国十月革命和巴黎公社，是工人阶级以自己的力量，来求人类真正的平等自由。他意在（　　）
A.
指引中国走社会主义革命的道路
B.
发动民众支持国民大革命
C.
将马克思主义作为革命指导思想
D.
为中国革命争取国际援助
巴黎公社的机关报《公报》在1871年3月20日的社论中说：“巴黎无产者目睹统治阶级的失职和叛卖行动，已经了解到：由他们自己亲手掌握公共事务的领导权以挽救时局的时刻已经到来……他们已经了解到：夺取政府权力以掌握自己的命运，是他们必须立即履行的职责和绝对的权利。”据此可知（　　）
A.
巴黎公社的使命是挽救民族危亡
B.
无产阶级政权的建立是历史的必然
C.
巴黎公社的首要任务是建设政权
D.
巴黎公社政权具有权力集中的特点
下表是国民自卫军中央委员会（领导巴黎公社的临时权力机构）在关于选举的公告中对广大群众的告诫。这些告诫意在（　　）
要选举的人
要提防的人
联系群众，与人民同呼吸、共患难的人
利欲熏心，一味追求私利，有野心向上爬的人
虚心听取群众意见，能根据广大群众的利益和意志办事的人
只知道填满自己的腰包，从不把工人当作自己兄弟的阔佬
平民出身、积极坚定、有正义感、为人正派的人
为获得选票东奔西跑、四处游说的人
A.
强调政府应为人民谋福利
B.
建立首个社会主义政权
C.
贯彻主权在民的思想
D.
使无产阶级获得选举权
1871年《公社报》主编德利马尔认为巴黎不需要农民的支持。梯也尔政府及其同盟者认识到，“农民的解放对他们来说甚至比城市无产阶级的解放更加可怕”。为此，梯也尔政府肆意污蔑公社，挑拨农民阶级和公社的关系。由此看出（　　）
A.
公社革命者未采取措施争取农民支持
B.
梯也尔政府认识到农民的重要性
C.
巴黎公社内部在农民问题上存在分歧
D.
巴黎公社最终失败有历史必然性
巴黎公社委员中许多人是社会主义者，努力维护工人的权益。公社恢复了一些被业?主抛弃的工厂的生产，交工人合作社管理。公社还颁布法令免除房租、要求当铺无偿退还生产工具和生活用品等。由此可见，巴黎公社（　　）
A.
体现了无产阶级专政的特点
B.
确立起社会主义经济制度
C.
始终坚持了马克思主义理论
D.
运用了工农联盟革命策略
马克思在《法兰西内战》中写道：“表面上高高凌驾于社会之上的国家政权，实际上正是这个社会最丑恶的东西，正是这个社会一切腐败事物的温床。”马克思的批评意在赞扬巴黎公社的哪一举措（　　）
A.
民主选举产生的公社委员会是最高权力机构
B.
废除了旧军队、旧警察，代之以人民自卫军
C.
公职人员民主选举产生，人民有权监督和罢免
D.
没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理
巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。以下关于巴黎公社说法不符合的是（　　）
A.
在马克思主义指导下进行的
B.
一定程度上触及了资本主义私有制
C.
其实践丰富了马克思主义学说
D.
是无产阶级暴力夺权的第一次尝试
有学者指出，与其说是历史选择了列宁、选择了布尔什维克，不如说在1917年这个?关键时刻，是列宁、布尔什维克机敏地选择了历史，将群众自发的、无政府主义的骚乱为自己所用，引导到解决和平、土地和面包问题上来。据此可知，该学者（　　）
A.
否定了列宁革命策略的灵活性
B.
强调十月革命顺应了民心民意
C.
认为十月革命不符合俄国国情
D.
夸大了一战对俄国革命的影响
十月革命后，一些资本主义国家提高了工人和其他劳动者的地位，开始承认工会的地位和工会活动的合法化，并禁止雇用童工，取缔血汗工厂；左翼政治力量快速发展，甚至上台执政并推行某些带有社会主义性质的政策。这些改变说明（　）
A.
西方国家借鉴苏俄实行改革
B.
资本主义制度面临严重威胁
C.
工人地位发生了根本性变化
D.
十月革命推动人类文明发展
在十月革命100周年之际，俄总统普京说：“1917年轰轰烈烈、跌宕起伏的事件是我们历史不可分割而又复杂的组成部分”。美国前国务卿赖斯认为“十月革命的确确震撼世界”。也有西方学者认为“俄国革命沦落为一个令人沮丧的教训”。对材料理解正确的是（　　）
A.
三者观点都很客观
B.
革命难以塑造理性世界
C.
俄国革命影响巨大
D.
俄国历史地位争议较大
第一次世界大战进行了将近三年，劳动群众生活在饥赛交追之中。1917年三八妇女节那天，俄国被得格勒妇女走上街头，高“打倒沙皇！打倒战争！面包！”的口号。各工厂工人纷纷响应。政府派警察和军队镇压，但军队支持罢工工人。当月27日晚，起义的工人、士兵取得了胜利，建立了苏维埃及其临时中央执行委员会。这次革命使俄国
A.
退出了第一次世界大战
B.
推翻了资产阶级临时政府
C.
解决了民众的温饱问题
D.
形成了两个政权并存的局面
1917年4月，普列汉诺夫等人指责列宁的“四月提纲”是“说梦话”，只会以酿成社会灾难而告终。之后考茨基发表《无产阶级专政》一书，认为“只有靠资本主义所带来的生产力的大规模发展，只有靠资本主义创造的并且集中在资本家阶级手中的巨额财富，社会主义才会成为可能。”这说明部分马克思主义学者认为
A.
十月革命后俄国应重点发展生产力
B.
应该采取和平的方式夺取政权
C.
俄国不具备社会主义革命的条件
D.
社会主义革命须依靠资产阶级
关于彼得格勒武装起义，苏联官方的说法是：晚上在阿芙乐尔号巡洋舰上起义成功的士兵用炮轰击冬宫，发生了激烈的武装冲突。苏联解体之后研究资料表明：当晚阿芙乐尔号巡洋舰正在大修，没有装弹也没有人员。据此推测（　　）
A.
两者描述存在矛盾，无法得知真相
B.
前者记录为官方资料，可信度更高
C.
后者研究更加客观，可信度更高
D.
多方史料互证才会更接近历史本真
关于“1917年十月革命”这个历史事件，苏联和俄罗斯两种历史教科书的叙述内容差异较大，苏联历史教科书用了10段文字之多，而当今俄罗斯的历史教科书仅仅用了2段文字来叙述。对此解释合理的是(
)
A.
苏联历史教科书研究价值低
B.
俄罗斯历史教科书更客观真实
C.
历史叙述决定客观历史事实
D.
时代因素影响历史教科书编写
俄国革命家托洛茨基指出：“十月革命借助战争完成了一次历史性转换；俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”这说明俄国十月革命
A.
建立了世界上第一个社会主义国家
B.
推翻了沙皇政府的统治
C.
使得俄国出现了两个政权并存的局面
D.
借鉴了西方资产阶级的民主政治制度
20世纪初的沙俄正处在一片骚乱中：工人的游行示威和罢工活动蔓延全国，学生的抗议和罢课活动也更加频繁；农村地区时而发生的农民暴动使得时局更加严峻。这一骚乱(
)
A.
是政府改革不彻底的产物
B.
表明资产阶级临时政府不得人心
C.
打断了俄国的现代化进程
D.
使俄国政府放弃了在亚洲的扩张
许纪霖《中国现代化史》评论：“俄国十月革命的胜利，对处于价值危机和现代化范式困惑中的‘五四’知识分子所特具的吸引力，是不难想象的。”因为十月革命给他们送来了（　　）
A.
三民主义
B.
自由主义
C.
新三民主义
D.
马克思主义
二、材料解析题
阅读下列材料
材料一“一个幽灵，共产主义的幽灵在欧洲徘徊”。马克思、恩格斯在
19世纪中期写下了这句名言，并创立了一种新的社会主义理论。从此，在科学理论的指导下，社会主义运动蓬勃发展。
材料二?
?捷克斯洛伐克社会民主党向俄国无产阶级热烈祝贺，祝贺它在世界上首先打碎了专制制度的锁链，消灭了资产阶级并把政权掌握在自己手中……。
请回答：
（1）材料一中的“一种新的社会主义理论”指的是什么？
（2）结合材料二，说出1917年俄国实践这一“新的社会主义理论”的历史事件。
（3）这一“新的社会主义理论”与中国实际相结合，产生了哪些重大理论成果？
在解放人类的阳光大道上，社会主义理论日益丰富发展。阅读下列材料：
材料一?
工人阶级革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。
——马克思、恩格斯《共产党宣言》
材料二?
俄国当时形势的特点是从革命第一阶段向革命第二阶段过渡。第一阶段由于无产阶级的觉悟性和组织性不够，政权落到了资产阶级手中，第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民阶层手中。
——列宁《四月提纲》
材料三　俄国革命的军事形势……无产阶级政党在苏维埃中获得多数，再加上农民起义和人民转而信任我们党……这一切把武装起义提到日程上来了。因此中央委员会认为，武装起义是不可避免的，并且业已完全成熟。中央委员会建议各级党组织以此为指针，并从这一观点出发讨论和解决一切实际问题……
——1917年10月24日由列宁起草的举行武装起义的决议
完成下列要求：
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（1）据材料一，概括无产阶级的历史使命。结合所学知识，指出《共产党宣言》发表的意义。
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（2）据材料二，结合所学知识，分别指出俄国革命在“第一阶段”和“第二阶段”的革命性质和主要任务。
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（3）据材料二、三，结合所学知识，概括指出列宁倡导的革命方式出现怎样的变化？并分析其缘由。
阅读材料，完成下列要求。
材料一：恩格斯阐述了科学社会主义产生的历史过程，指出唯物辩证法使马克思作出了唯物史观和剩余价值学说这两大发现，而两大发现又使社会主义学说从空想变成了科学。文中指出：“这种历史情况也决定了社会主义创始人的观点。不成熟的理论是和不成熟的资本主义状况、不成熟的阶级状况相适应的。”
——《反杜林论》
材料二：在列宁登上历史舞台之前，俄国曾经出现过许多共产主义小组。其中，一个名叫维拉·扎苏里奇的女共产主义者给马克思写了一封信，在信中她问道，马克思提出的与大工业、工人阶级紧密联系的社会主义，是否可以在俄罗斯实现？马克思回答说，应该首先在欧洲发达国家实现。
——《大国崛起·风云新途》
材料三：根据列宁的观点，社会主义革命不仅能够在具有阶级觉悟的无产阶级的高度发达的资本主义国家爆发，它也可以在一个不很发达国家开始，然后再影响其他国家，最终在全世界得以传播。
——（美）曼弗雷德·马伊《一口气读完世界历史》
材料四：中国革命在斗争方式与发展形式方面，有极可注意的特点，如“革命不可能有夺取‘首都’一击而中的发展形势”，而是“各省农民此起彼落的武装暴动”。
——瞿秋白（1927年12月）
（1）材料一中“不成熟的理论”指什么？根据上述结论简述马克思主义诞生的历史条件。
（2）根据材料二、三，分析列宁和马克思的主张的不同之处；结合所学知识，简析列宁革命主张的主要依据。
（3）根据材料三、四并结合所学知识，分析中俄两国分别选择了什么样的革命道路？简要说明两国存在这种差异的原因。
在马克思主义发展过程中,无产阶级革命道路思想逐渐丰富和完善起来,也推动了社会主义事业的发展。阅读下列材料
:
材料一?
1871年7月，(马克思)在同《世界报》记者谈话时就表示：国际工人协会没有规定政治运动的固定形式，它只要求这些运动朝向一个目标，“但是用什么方式来达到
结局，应当由这个国家的工人阶级自己选择”；
1872年9月.在海牙代表大会上，马克思也谈到，工人阶级必须推翻资产阶级政权，以便建立一个全新的生产关系组织，“但是，我们从来没有断言，为了达到这一目的，到处都应该采取同样的手段”。
——陈宇翔、余文华《准确理解马克思主义暴力革命学说》
材料二
?列宁认为，不能采取一般的暴力方式推翻资产阶级临时政府。因为这样做会同支持临时政府的苏维埃发生对立，会脱离群众。列宁提出的口号是“不给临时政府以任何支持”和“全部政权归苏维埃”。然后再在苏维埃内部开展斗争，把小资产阶级政党排除出苏维埃
,
建立无产阶级专政。列宁认为革命之所以能够和平发展，因为武器掌握在人民手中，没有外力压制人民。????????????????????????
——吴于産、齐世荣《世界史》
材料三
?俄国革命的国际环境……军事形势……无产阶级政党在苏维埃中获得多数，再加上农民起义和人民转而信任我们党……这一切把武装起义提到日程上来了。因此中央委员会认为
,
武装起义是不可避免的，并且业已完全成熟。中央委员会建议各级党组织以此为指针，并从这一观点出发讨论和解决一切实际问题……
——1917年10月24日布尔什维克党中央会议通过的、由列宁起草的举行武装起义的决议
请回答:
(1)依据材料一结合所学知识，指出在夺取政权方式上马克思的观点有了怎样的变化？在马克思的论著中，他是如何将社会主义学说牢固地置于科学基础之上的
??
(2)据材料二、三概括指出列宁认为选择革命方式要依据的两大因素分别是什么？列宁对马克思主义有了怎样的发展?
(3)综合上述材料,请指出马克思、列宁在社会主义事业发展史上的重要地位。
(4)依据上述材料进行课题研究，请你为该课题命名。
阅读下列材料，回答问题。
材料一共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图，他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。
——马克思、恩格斯《共产党宣言》
材料二历史表明我们也曾经错了，我们当时所持的观点只是一个幻想，历史做的要更多，它不仅消除了我们当时的迷误，并且还完全改变了无产阶级进行斗争的条件。
1848年的斗争方法，今天在一切方面都已经陈旧了，这一点值得在这里较细致地加以研究。
——恩格斯1895年为《法兰西内战1848～1850》一书所作的导言
材料三但是由于这样有成效地使用普选权，无产阶级的一种崭新的斗争方式就开始被采用，并且迅速获得进一步的发展……结果，资产阶级和政府害怕工人政党的活动更甚于害怕它的不合法活动，害怕选举成就更甚于害怕起义成就。
——恩格斯1895年为《法兰西内战1848～1850》一书所作的导言
材料四目前俄国的特点是从革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段。第一阶段由于无产阶级的觉悟不高和组织不够，政权落到了资产阶级手中；第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民手中。这个过渡的特点是：一方面有尽量公开活动的可能
(目前在世界各交战国中，俄国是最自由的国家)，另一方面没有暴力压迫群众的现象，最后群众对这个资本家政府，对这个和平与社会主义的死敌，抱着不觉悟的轻信态度。
——列宁“四月提纲”
（1）从材料一到材料二、三无产阶级夺权方式有怎样的变化？并依据材料说明变化的原因。
（2）材料四中列宁主张怎样夺权？实际上怎样夺权？导致这种变化的关键因素是什么？
（3）从恩格斯的修正和列宁的变化你能得到哪些认识？
答案和解析
1.【答案】B
【解析】《共产党宣言》的发表使国际工人运动有了科学理论的指导，从而推动了国际工人运动的发展，《共产党宣言》的发表又与工业革命的开展密切相关。与题干信息“该国工人运动的状况”“该国大工业发展的程度”一致。A项发生在十月革命期间，C项发生在英国资产阶级革命期间，D项发生在法国大革命期间，都不符合题意。
故选：B。
本题根据“工人运动的状况”结合所学有关《共产党宣言》知识进行分析解答。
本题旨在通过材料分析考查学生对《共产党宣言》的了解，难度不大。
2.【答案】D
【解析】依据题干材料时间可知，预见到了1929～1933年会发生经济危机明显错误，故A项错误。
B项绝对化，排除
“社会上文明过度”并不能说明当时欧洲资本主义文明已经发展过度，故C错误；
“生活资料太多，工业和商业太发达”、“一方面不得不消灭大量生产力，另一方面夺取新的市场，更加彻底地利用旧的市场”表明资本主义生产关系会阻碍生产力进步，故D正确。
故选：D。
本题考查《共产党宣言》，解题的关键是对“生活资料太多，工业和商业太发达”、“一方面不得不消灭大量生产力，另一方面夺取新的市场，更加彻底地利用旧的市场”的分析理解。
本题难度中档，考查《共产党宣言》，揭示了资本主义社会的内在矛盾和发展规律，论证了资本主义灭亡和社会主义胜利的必然性。
3.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查马克思主义诞生的相关知识，旨在考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力。解答本题需要根据关键句“宣布资本主义工业革命正以雷霆万钧之力重塑欧洲乃至全球经济和社会形态时，已经有人在解剖它的病灶，预备提前宣判它的死刑了”并结合所学知识进行解答。
【解答】
A.《社会契约论》发表于在18世纪，而且是为资本主义社会构建“理想蓝图”，故A错误。?
B.根据题干提供的信息“1851年宣布资本主义死刑”和所学史实可知，题干应该指的是1848年2月马克思发表《共产党宣言》，宣告了科学社会主义的诞生，无产阶级革命推翻资产阶级的统治开始成为一种社会思潮而且迅速蔓延，故B正确。
C.太平天国属于农民反封建斗争，不符合题意，故C错误。
D.1859年，达尔文才发表《物种起源》，与题干不符，故D排除。
故选B。
4.【答案】B
【解析】A．从材料的时间可以看出这是大革命时期，当时的主要任务是进行国民革命运动，所以当时还谈不上指引中国走上社会主义道路。
B．大革命是第一次国内革命战争时期，材料的意思是强调国内革命斗争的重要性，是为了发动民众支持大革命。
C．材料的核心意思是强调国内阶级战争的重要性，而不是突出马克思主义的作用。
D．要特别强调国内阶级战争的重要性，没有强调，争取国际支持。
故选：B。
本题主要考查大革命，要求学生结合大革命时期的活动特征来进行分析。
解答问题要搞清楚大革命的过程特征，学生要有较强的结合所学知识分析材料的能力。
5.【答案】A
【解析】根据材料“他们已经了解到：夺取政府权力以掌握自己的命运，是他们必须立即履行的职责和绝对的权利”可知巴黎公社的首要任务是夺取政权，排除C；根据“巴黎无产者目睹统治阶级的失职和叛卖行动，已经了解到：由他们自己亲手掌握公共事务的领导权以挽救时局的时刻已经到来…”可知巴黎公社的使命是挽救民族危亡；BD与材料不符。
故选：A。
本题考查的是巴黎公社，考查学生理解材料的能力。
巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产专政的第一次尝试。他给资本主义以第一次沉重打击，是无产阶级反对资产阶级的斗争进入了一个新的时期。无产阶级革命符合历史发展的规律；革命应打碎旧的国家机器，建立新的无产阶级专政的国家机器。丰富了马克思关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说。
6.【答案】A
【解析】A．材料中的联系群众，平民出生，对广大群众的意见和意志办事，可以看出，巴黎公社强调政府应该为人民谋福利。
B．材料看不住，巴黎公社是首个社会主义政权。
C．材料不光是强调权力在人民手中，更重要的是强调要为人民服务。
D．材料并没有体现出获得选举权的是无产阶级。
故选：A。
本题主要考查巴黎公社，要求学生结合巴黎公社的内容特征和影响来分析。
巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大的尝试，在很多措施上都体现出来无产阶级政权的特点，但由于当时时代的特征，所以不可能取得胜利。
7.【答案】B
【解析】“农民的解放对他们来说甚至比城市无产阶级的解放更加可怕”“梯也尔政府肆意污蔑公社，挑拨农民阶级和公社的关系”表明梯也尔政府认识到农民的重要性，故B正确；
ACD材料未体现，排除。
故选：B。
本题考查巴黎公社，解题的关键是“农民的解放对他们来说甚至比城市无产阶级的解放更加可怕”“梯也尔政府肆意污蔑公社，挑拨农民阶级和公社的关系”。
本题难度中档，考查巴黎公社，巴黎公社是自19世纪30年代以来无产阶级运动的最高峰，也是这一阶段工人运动的一个总结。
8.【答案】A
【解析】由材料“努力维护工人的权益……交工人合作社管理”，体现了无产阶级专政的特点，故A正确；
材料没有体现生产资料所有制的变革的信息，排除B；
结合所学，巴黎公社并非以马克思主义为指导，排除C；
巴黎公社脱离了人民群众，没有建立工农联盟，排除D。
故选：A。
本题考查巴黎公社及其措施的特点，解题的关键是对“努力维护工人的权益……交工人合作社管理”。
本题为中档题，考查巴黎公社，巴黎公社是无产阶级建立政权第一次尝试，丰富和发展了马克思主义关于无产阶级革命与专政的学说。
9.【答案】C
【解析】“表面上高高凌驾于社会之上的国家政权，实际上正是这个社会最丑恶的东西，正是这个社会一切腐败事物的温床”主要是因为巴黎公社实行公职人员民主选举产生，人民有权监督和罢免，故C正确；
ABD均不符合题意，排除。
故选：C。
本题考查巴黎公社，解题的关键是“表面上高高凌驾于社会之上的国家政权，实际上正是这个社会最丑恶的东西，正是这个社会一切腐败事物的温床”。
本题难度中档，考查巴黎公社，巴黎公社是无产阶级建立政权第一次尝试，丰富和发展了马克思主义关于无产阶级革命与专政的学说。
10.【答案】A
【解析】结合所学知识，巴黎公社并不是在马克思主义指导下进行的，故A错误，符合题意；
BCD均正确，不符合题意。
故选：A。
本题考查巴黎公社，解题的关键是掌握巴黎公社的相关内容。
本题为基础题，考查巴黎公社，巴黎公社的本质是工人阶级政权，一切决策都以工人阶级的利益为出发点，但这些政策基本上不是社会主义革命性质的。
11.【答案】B
【解析】A．从材料可以看出是列宁为首的布尔什维克党人利用了历史时机，造成了革命的运动，体现了列宁革命策略的灵活性。
B．材料，一方面承认了历史发展的客观性。但另一方面也反映了布尔什维克党人抓住历史时机的主观努力，反映了十月革命是布尔什维克党人适应时代要求而进行的革命运动，顺应了当时俄国的社会需要，民心所向。
C．材料收到了。俄国十月革命是历史的选择，也是布尔什维克党努力的结果，反映出十月革命符合俄国的国情。
D．材料没有涉及到一战对俄国十月革命的影响。
故选：B。
本题主要考查十月革命的特点，要求学生结合十月革命的历史过程和影响来分析材料。
十月革命爆发的原因：
必然性：①资本主义有相当程度的发展，具备帝国主义的基本特征；②无产阶级深受多重压迫与剥削，阶级矛盾激化；③无产阶级政党较成熟，列宁主义理论的形成与发展；④农民阶级与资产阶级矛盾也激化，革命性较强。
偶然性：一战激化了社会各种矛盾，社会危机形成总爆发趋势。
12.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查俄国十月革命的影响，要求具备结合所学准确解读题干信息的能力。
【解答】
D.依据“开始承认工会的地位和工会活动的合法化，并禁止雇用童工，取缔血汗工厂”等，结合所学可知，十月革命让资本家看到了工人革命的危险，因此一定程度改善了工人的待遇，提高了工人的地位，故D符合题意。
A.十月革命是暴力革命，不是改革。故A说法不准确。
B.说法夸大其词，故排除B。
C.工人地位并未发生根本性变化，故排除C。
故选D。
13.【答案】C
【解析】依据题干“1917年轰轰烈烈、跌宕起伏的事件是我们历史不可分割而又复杂的组成部分”、“十月革命的确确震撼世界”、“俄国革命沦落为一个令人沮丧的教训”可以看出俄国十月革命的发生对世界影响重大，故C项正确。
材料中的美国前国务卿赖斯和西方学者均是资本主义国家的，其观点不一定客观，故A项错误。
B项明显在材料中没有体现，应排除。
D项不是题干的主旨，应排除。
故选：C。
本题考查俄国十月革命。需要掌握十月革命的世界意义。解题的关键是对“1917年轰轰烈烈、跌宕起伏的事件是我们历史不可分割而又复杂的组成部分”、“十月革命的确确震撼世界”、“俄国革命沦落为一个令人沮丧的教训”的分析理解。
本题考查对俄国十月革命世界意义的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解的能力。
14.【答案】D
【解析】
【分析】本题主要考查俄国十月革命，考查对材料的理解和联系所学知识的能力。
【解答】根据材料并结合所学知识可知这是“二月革命”的背景，二月革命推翻了沙皇专制统治，出现了两个政权并存的局面。故D正确。
A
十月革命后退出了一战，故A错误。
B
十月革命后推翻了资产阶级临时政府，故B错误。
C
二月革命没有满足民众和平和面包的要求，未解决民众的温饱问题，故C错误。
故选D。
15.【答案】C
【解析】
【分析】
?本题主要考查俄国十月革命的概况的相关知识，旨在考查整理材料、最大限度地获取有效信息的能力。要求学生根据材料信息明确立意，然后联系所学知识进行解答。
【解答】
A.题意中提及的是1917年4月的“四月提纲”和之后考茨基发表《无产阶级专政》一书的见解，不是强调十月革命的史实，故不选A。
B.“四月提纲”中提及过用和平方式过渡政权，但题意中强调“四月提纲”是“说梦话”，可见马克思主义者并不认为和平夺权符合当时的国情，B项表述不符合题意主旨，故不选B。
C.题意中强调“只有靠资本主义所带来的生产力的大规模发展”、“社会主义才会成为可能”，从中可以看出此时的马克思主义者认为俄国不具备社会主义革命的条件，故C正确。
D.题意中强调的是资本主义带来的生产力的发展使社会主义成为可能，但未提及社会主义革命需要靠资产阶级，故不选D。
故选C。
16.【答案】D
【解析】“苏联官方的说法是：晚上在阿芙乐尔号巡洋舰上起义成功的士兵用炮轰击冬宫，发生了激烈的武装冲突。苏联解体之后研究资料表明：当晚阿芙乐尔号巡洋舰正在大修，没有装弹也没有人员”表明多方史料互证才会更接近历史本真，故D正确；
ABC均不符合题意，排除。
故选：D。
本题考查史料的重要作用，史料即是与历史密切相关的材料，它是人类在以往长期的社会活动过程中，遗留下来的各种痕迹。
本题难度中档，考查史料的重要作用，由于历史文献的记录者和撰述者，受到时代性、阶级性、个人见解、见识程度等多重主客观因素的制约，各种文献资料都带有不同程度的片面性。因此，在了解和认识史料的作用时需要引起注意。
17.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查史学研究，要求具备解读题干、调用所学知识分析理解能力。
【解答】
D.依据材料可知，对于十月革命的叙述，苏联叙述较多，而俄罗斯较少，结合所学可知，十月革命后，苏联建立，苏联解体后俄罗斯成立，由此可知，时代因素影响历史教科书编写，故D项正确。
A.苏联历史教科书具有一定的研究价值，故A项错误。
B.项无法从材料得出，故B项错误。
C.历史叙述在一定程度上能反映历史事实，故C项错误。
故选D。
18.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查十月革命的历史意义，要求具备解读材料、调用所学知识分析理解的能力。
【解答】
A.依据题干“俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者”，结合所学可知，俄国十月革命的胜利使得俄国建立了世界上第一个社会主义国家，因此是“俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者”，故A项正确。
B.推翻了沙皇政府的统治的是二月革命，故排除B。
C.使得俄国出现了两个政权并存的局面也是二月革命之后，故排除C。
D.该项与题干信息“俄国不再是西欧资本主义的仿效者”不符合，也不符合史实，故排除D。
故选A。
19.【答案】A
【解析】
?【分析】
本题考查俄国1861年农奴制改革的影响，?要求具备正确解读题干信息及知识的运用能力。
【解答】
A.根据题干信息并结合所学知识可知，俄国861年农奴制改革不彻底，保留了大量的封建残余，20世纪初的沙俄骚乱正是激化社会矛盾的反映，故A正确。
B.此项不符合题干“沙俄”的限定，故排除B。
C.此项“打断”言过其实，俄国的现代化进程在世界大战中才被打断，故C错误。
D.此项与史实不符，20世纪初，日俄战争正是俄国继续在亚洲扩张的写照，故D错误。
?故选A。
20.【答案】D
【解析】结合所学知识可知，俄国十月革命后，给中国送来马克思主义；1919年五四运动爆发，大大促进马克思主义的传播。据此“俄国十月革命的胜利，对处于价值危机和现代化范式困惑中的‘五四’知识分子所特具的吸引力，是不难想象的”可知D正确。
AC是孙中山领导革命的指导思想，不合题意，排除。
B是无关项，排除。
故选：D。
本题考查马克思主义传入中国的相关知识。关键信息有：“俄国十月革命的胜利”“价值危机和现代化范式困惑中”。
本题考查马克思主义传入中国的相关知识，旨在考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。
21.【答案】（1）理论：马克思主义。?
（2）事件：十月革命。?
（3）成果：毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。?
【解析】（1）本题考查马克思主义的诞生，旨在考查学生结合所学知识对材料的理解和分析的能力。从材料“一个幽灵，共产主义的幽灵在欧洲徘徊”、“马克思、恩格斯”、“创立了一种新的社会主义理论”并根据所学知识可知这是指的马克思主义。
（2）本题考查十月革命，旨在考查学生阅读材料提炼有效信息及调用所学知识的能力。从材料“向俄国无产阶级热烈祝贺”、“消灭了资产阶级并把政权掌握在自己手中”可以很容易看出这是俄国进行的十月革命，打碎了资产阶级的国家机器，建立了无产阶级政权。
（3）本题考查毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的思想，旨在考查学生运用所学知识分析解决具体问题的能力。根据所学知识可知，马克思主义与中国的革命实践相结合，诞生了毛泽东思想，与中国的社会主义现代化建设实践相结合，诞生了邓小平理论、三个代表的思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等。
22.【答案】（1）使命：政治上暴力推翻资产阶级的统治，建立无产阶级专政；经济上建立公有制，发展生产力。意义：标志着马克思主义的诞生；无产阶级斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。
（2）第一阶段：性质是资产阶级民主革命；任务是推翻沙皇专制制度。第二阶段：性质是社会主义革命；任务是推翻资产阶级临时政府，建立社会主义制度。
（3）方式：从用和平方式到用暴力革命夺取政权。因为七月流血事件使不可能和平夺权；无产阶级政党获得多数；获得了人民群众的支持。
【解析】（1）本题考查无产阶级的历史使命以及《共产党宣言》发表的意义，旨在考查学生解读材料与运用所学知识解决问题的能力。第一小问，根据材料一“争得民主”“无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量”可知，无产阶级的历史使命是：政治上暴力推翻资产阶级的统治，建立无产阶级专政；经济上建立公有制，发展生产力。第二小问，根据所学知识，《共产党宣言》发表的意义是：标志着马克思主义的诞生；无产阶级斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。
（2）本题考查俄国革命在“第一阶段”和“第二阶段”的革命性质和主要任务，旨在考查学生知识的识记与运用所学知识解决问题的能力。结合所学可知，第一阶段是指二月革命：性质是资产阶级民主革命；任务是推翻沙皇专制制度。第二阶段是指十月革命：性质是社会主义革命；任务是推翻资产阶级临时政府，建立社会主义制度。
（3）本题考查列宁倡导的革命方式出现的变化以及理由，旨在考查学生解析材料获取有效信息和运用所学知识分析解决问题的能力。第一小问，根据材料三“这一切把武装起义提到日程上来了”，并结合所学可知，革命方式从用和平方式到用暴力革命夺取政权。第二小问，根据材料三“俄国革命的军事形势……无产阶级政党在苏维埃中获得多数，再加上农民起义和人民转而信任我们党”，并结合所学可知，其转变是?因为七月流血事件使不可能和平夺权；无产阶级政党获得多数；获得了人民群众的支持。
23.【答案】（1）理论：空想社会主义理论.历史条件：经济基础：19世纪中期，工业革命推动了资本主义迅速发展，同时资本主义经济危机周期性爆发；阶级基础：独立工人运动兴起，无产阶级登上历史舞台；思想基础：空想社会主义理论奠定了思想基础；个人努力：马克思、恩格斯的跟个人努力。
（2）不同：马克思认为社会主义只能在发达的资本主义国家实现；列宁主张落后国家也能进行社会主义革命。依据：俄国是帝国主义链条上最薄弱的一环；一战加强了社会矛盾；俄国革命有一个比较成熟的无产阶级政党的正确领导
（3）道路：俄国通过城市武装暴动取得革命胜利；中国通过工农武装割据，农村包围城市，最终夺取全国政权。原因：国情不同，俄国是资本主义社会，城市工人阶级力量强大；中国无产阶级力量薄弱。
【解析】（1）本题考查马克思主义诞生的相关知识，旨在考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力。第一问：依据材料一“而两大发现又使社会主义学说从空想变成了科学”可知是空想社会主义理论。第二问：结合所学知识从经济因素、阶级因素等方面分析：历史条件：经济基础：19世纪中期，工业革命推动了资本主义迅速发展，同时资本主义经济危机周期性爆发；阶级基础：独立工人运动兴起，无产阶级登上历史舞台；思想基础：空想社会主义理论奠定了思想基础；个人努力：马克思、恩格斯的跟个人努力。
（2）本题考查马克思主义与列宁主义的相关知识，旨在考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力。关于不同：依据材料二“应该首先在欧洲发达国家实现”、“它也可以在一个不很发达国家开始，然后再影响其他国家，最终在全世界得以传播
?”可知马克思认为社会主义只能在发达的资本主义国家实现；列宁主张落后国家也能进行社会主义革命。关于依据：结合所学知识可从俄国本身的特点和一战的相关因素进行分析：俄国是帝国主义链条上最薄弱的一环；一战加强了社会矛盾；俄国革命有一个比较成熟的无产阶级政党的正确领导等。
（3）本题考查中国与俄国革命道路的相关知识，旨在考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力。第一问：依据材料三“革命不可能有夺取‘首都’一击而中的发展形势”、“各省农民此起彼落的武装暴动”结合十月革命的相关知识可知：俄国通过城市武装暴动取得革命胜利；中国通过工农武装割据，农村包围城市，最终夺取全国政权。第二问原因：可从中俄的政治、经济、无产阶级力量等因素分析如下：国情不同，俄国是资本主义社会，城市工人阶级力量强大；中国无产阶级力量薄弱。
24.【答案】（1）变化：暴力革命不再是无产阶级革命的唯一正确的道路，各国工人阶级应该根据本国的实际情况作出合理选择（或和平方式也能取得政权）。科学基础：撰写《资本论》，提出剩余价值理论，科学论证资本主义必亡和社会主义必胜。
（2）因素：是否得到人民群众支持；无产阶级政党在苏维埃中的比重。发展：在帝国主义战争中，社会主义可能在少数或者甚至在一个资本主义国家内首先取得胜利。（3）地位：马克思：科学社会主义理论的创立者。列宁：第一个社会主义国家的缔造者和社会主义建设的探索者。
（4）课题名称：国际社会主义运动的发展历程。
【解析】（1）本题主要考查马克思主义的相关知识，旨在考查学生准确解读材料与运用所学知识解决问题的能力。第一小问“变化”，依据材料“但是用什么方式来达到结局，应当由这个国家的工人阶级自己选择”并结合所学知识可以得出：暴力革命不再是无产阶级革命的唯一正确的道路，各国工人阶级应该根据本国的实际情况做出合理选择。第二小问“如何”，结合所学知识可知：撰写《资本论》，提出剩余价值理论，科学论证资本主义必亡和社会主义必胜。
（2）本题主要考查列宁的相关知识，旨在考查学生提取材料信息与运用所学知识解决问题的能力。第一小问“因素”，“列宁认为革命之所以能够和平发展，因为武器掌握在人民手中，没有外力压制人民”、“政党在苏维埃中获得多数”可以得出：是否得到人民群众支持，无产阶级政党在苏维埃中所占比重。第二小问“发展”，结合所学知识可知，在帝国主义战争中，社会主义可能在少数或者甚至在一个资本主义国家内首先取得胜利。
（3）本题主要考查马克思、列宁在社会主义事业发展史上重要地位的相关知识，旨在考查学生知识的识记与运用所学知识解决问题的能力。依据命题要求，结合材料与所学知识可以得出：马克思是科学社会主义理论的创立者；列宁是第一个社会主义国家缔造者和社会主义建设的探索者。
（4）本题主要考查国际共产主义运动的相关知识，旨在考查学生分析归纳问题的能力。依据命题要求，结合以上分析，联系所学知识可以得出课题名称：国际社会主义运动的发展历程。
25.【答案】（1）认识：用暴力夺取政权到利用合法斗争的方式。理由：无产阶级斗争的条件有了变化——“能有效地使用普选权”。
（2）主张：和平过渡。实际：武装夺权。关键因素：资产阶级临时政府继续参战和对人民镇压。
（3）认识：马克思主义是不断发展和完善的，不能把它当作僵死的教条；具体问题具体分析是马克思主义的思想原则，无产阶级应当把马克思主义的基本原理和本国革命的具体实践相结合，和当时的情况、革命的条件相结合，找到适合本国国情的革命建设道路。
【解析】（1）本题考查对无产阶级夺权方式的变化及其原因，要求具备概括材料、正确认知的能力。第一小问，根据材料一“不屑于隐瞒自己的观点和意图”、“只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到”，材料二、三“1848年的斗争方式，今天在一切方面都已经陈旧了”、“但是由于这样有成效地使用普选权，无产阶级的一种崭新的斗争方式应开始被采用，并且迅速获得进一步的发展”等进行对比可以看出：用暴力夺取政权到利用合法斗争的方式。第二小问，依据材料三“但是由于这样有成效地使用普选权，无产阶级的一种崭新的斗争方式应开始被采用，并且迅速获得进一步的发展”可以得出无产阶级斗争的条件有了变化——“能有效地使用普选权”。
（2）本题考查对列宁主张的认识，要求具备概括材料、灵活运用所学知识的能力。第一、二小问，根据材料四“四月提纲”并结合所学可知，列宁主张“和平夺权”，但实际上是“暴力夺权”。第三小问，结合所学可知，原因是临时政府制造了七月流血事件，革命和平发展已不可能，政权完全落入临时政府手中。
?（3）本题考查对无产阶级夺权观点不断变化的认识，要求具备运用所学知识综合评述历史事物的能力。本题属于开放性题型设问，从宏观上把握四则材料信息，结合所学知识，重点围绕以下维度展开：马克思主义是不断发展和完善的、具体问题具体分析是马克思主义的思想原则、不能够照搬马克思主义，要适时创新等，所组织的答案言之有理即可。
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