18 《慈母情深》课件（26张）

(共26张PPT)
18.慈
母
情
深
梁晓声
辞
抑
碌
噪
脊
龟
哇
酸
我会读
吊
cí
yì
lù
diào
zào
jǐ
jìng
jūn
wa
rěn
suān
quán
权
竟
忍
辞退
压抑
噪声
怂恿
龟裂?
挣钱
忙碌
缝纫
褐色
权利
疲惫
衣兜
我会认
噪
燥
操
澡
躁
挣
挣扎
zhēng
你看你妈这是在怎么挣钱？
多音字
zhèng
母亲用指尖龟裂的手指点着。
龟
guī
小乌龟长得很可爱。
?jūn?
课堂小练习
要求:根据预习记忆,在括号内填上文中的生字。
我一直想买《青年近卫军》，想的整天
（
）。于是，我来到母亲工作
的地方，那里的噪声（
）。我发现
母亲的脊背极其（
）。当知道我想要
一元五角钱买书，母亲用（
）的手把
钱塞到我的手中，立刻又陷入了（
）
状态。我（
），攥着钱跑了出去。
jūn
基本解释
1.田地因天旱而裂开许多缝子。如：稻田龟裂。
2.人的皮肤因为寒冷干燥而布满裂纹或出现裂口。
课堂小练习
要求:根据预习记忆,在括号内填上文中的生字。
我一直想买《青年近卫军》，想的整天
（失魂落魄）。于是，我来到母亲工作的
地方，那里的噪声（震耳欲聋）。我发现
母亲的脊背极其（瘦弱）。当知道我想要
一元五角钱买书，母亲用（龟裂）的手
把钱塞到我手中，立刻又陷入了（忙碌）
状态。我（
鼻子一酸），攥着钱跑了
出去。
自由朗读课文，划出相关语句。
为什么我“鼻子一酸”？
如果你在这震耳欲聋的地方学习或工作，你会怎么办？
七八十台缝纫机发出的噪声_______。
震耳欲聋
带着你的情感，再去读一下。
七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
这震耳欲聋的声音停止过吗？
用“﹏﹏”画出相关语句。
母亲说完，
又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态......
四个“立刻”运用了什么修辞手法？有什么作用呢？
立刻
反复
在这样震耳欲聋的环境下，母亲一刻不停歇，
那人们怎么交流呢？（同桌讨论）
1.一个老头大声对我嚷
2.我大声说出了母亲的名字
3.母亲大声问
4.母亲大声回答那个女人
小组合作交流：
还有哪些地方令我鼻子一酸？
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
一连三个“我的母亲”，运用反复的修辞手法，把母亲的动作写得很具体，母亲如此艰苦的工作环境使作者内心内心产生了巨大的触动。
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
动作、神态描写
排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。
反复，是根据表达需要，有意让一个句子或词语重复出现的修辞方法，反复就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。
小知识：反复和排比的区别
我的母亲，背直起来了，转过身来了，褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我……
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
知识小结
1.三次出现“我的母亲”：反复的手法。
2.反复就是为了强调突出某种情感。
3.人物描写方法：语言、动作、神态、心理描写等。（细节描写）
用心默读文章，还有哪些地方最能让你感受到“慈母情深”？
七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。
空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。
七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
反复手法
环境描写
就这样，“我”攥着钱，攥着母亲的辛劳和血汗，攥着母亲的伟大和无私，攥着母亲的劳累和关爱，攥着更多我的悔恨，我的心疼，我的感激，我的愧疚，跑了出去。此时此刻,你有什么话想说……
慈母情深
谁言寸草心
报得三春晖
课后小练笔
课后请结合所感所悟，请用上反复的手法，
我的母亲出现不少于三次，写下你的内心告白。
《妈妈，我想对您说......》