竞业园学校 高效课堂工具之一
Unit 5SectioonA问题训练—评价单
班级: 组名: 姓名: 创作：孙越 审核：徐小青 使用时间：10.28 2
一．单项选择（10’）( )1. Lily and Lucy _____ a cat. A.have B.has C.there is D.there are( ) 2. －Do you have any erasers －No, we_____ . A. aren’t B. don’t C. doesn’t( ) 3. －_____ have a dictionary －Yes , he _____ .A. Does he, does B.Is he, is C.Do you, does( ) 4. Let look at the map. A.our B.we C.she D.us( )5. ---Do you have a tennis racket Let’s play tennis. --- . A. Sorry, I don’t B. Oh, no. C. Sorry, I do D. I don’t know.( )6．He have a soccer ball. A. doesn’t B. no C. don’t D. an not ( )7. Let’s play _______ basketball. I don’t play______ violin（小提琴）at home. A．the, the B．the, × C．×, the D．×, ×( )8. Do you want to play ______tennis Yes, I____doA. a,want B. the,do C./, / ( )9. －Let’s play computer games . － A.Well. Let’s play soccer. B. No, I don’t. C. That sounds good.( )10. I have __________ friends. A. a B. an C. many D. one二、翻译下列词组 (3*6=18’)1.两副网球拍 2.一台黑白电视机 3.一副乒乓球拍 4.打排球 5.做运动 6.许多体育俱乐部 三、按要求改写句子。（10’）1. I have a baseball bat.（改为一般疑问句，并作肯定回答) _____________________________________2. What's that It's a__________ __________.I can play baseball with it.3. It’s a tennis racket.（改为复数句子）_______ _______ tennis _______ .4. They have an English class every day.（改为否定句）They ________ _______ an English class every day.5. Gina Green _____________ （not have）an ID card.6. Do your parents play computer game （肯定回答）Yes, . 7. Does Ella have a tennis racket （否定回答） ,she .8. Let’s (look)at the picture, it’s very nice.9. We play soccer.（同义句） .10.那是她的排球吗？ Is her 四．阅读理解8’Mila: Let' s play computer games.
Ella: That sounds good. Where's your computer
Mila: I don't have a computer. Do you have a computer
Ella: No, I don't. But I have a TV. Let's watch TV.
Mila: No, that sounds boring. Let's play tennis. I have a tennis racket.
Ella: Good. Where is it Mila: On the sofa. Do you have a racket
Ella: No, I don' t. Does your brother have a racket
Mila: Yes, he does. And he has tennis balls.
( ) 1.Does Mila have a computer
A. She has two computers, B. Yes, she does. C. No, she doesn' t.
( )2.Ella has a TV. Where is itv
A. It's on the sofa. B. It's in her room. C. It's under the bed.
( )3.Does Ella have a tennis racket
A. Yes, she does. B. She has two tennis rackets, C. No, she doesn't.
( )4.Does Mila have a tennis racket
A. She has two tennis rackets, B. Yes, she does. C. No ,she doesn't.
训练总结反思：
自我评价：_____学科长评价：_______ 组长评价：______ 教师评价：_______
校长寄语：让每个孩子抬头走路 让每颗心灵感受成功竞业园学校 高效课堂工具之一
《 Unit5 Section A 》问题导读 —评价单
班级: 组名: 姓名: 创作：孙越 审核：徐小青 使用时间：10.27
学习目标1．知识目标：A.熟练掌握些体育项目的名词如：soccer ball、tennis、volleyball、basketball、 sport 、ping-pong bat等单词的读音及拼写；B.学习动词have的一般现在时的用法；C掌握do和does引导的一般疑问句的构成以及简单回答2．技能目标：谈论物主关系；了解用Let’s提建议的句型。3．情感目标：让学生互相询问所爱好的运动和原因，并根据情况发出邀请加入俱乐部，以增加学生之间的了解
重点：学会使用重点句型：Do you / Do they have... Dose he /she have… 难点：动词have的一般现在时的用法，使用do和does引导的一般疑问句的构成和简单回答
课时安排 2 课型 1．问题发现课 2.综合解决课
知识链接： kinds of sport体育运动种类: trackandfield田径 athletics田径运动 fug-of-war拔河indoorsports室内运动 outdoorsports室外运动 body-bulding exercises健身运动 dragonboatrace龙船竞赛 horserace赛马 sportsmeet运动会
问题导读（内容性问题+知识性问题+思想性问题+习题性问题+拓展性问题等）
学科长领读1a的单词和句子3遍，翻译成汉语，写在课本上。完成单词与图片匹配.反复朗读1a和1c中的句子，和同桌用1a中的单词替换做对话。 Eg: A：Do you have a soccer ball B：Yes, I do. A：Do you have a volleyball B：No, I don’.听听力，完成1b,2a,2b.反复朗读26页的Grammer Focus, 思考下列问题：你有一台电视机吗？ Do you have a TV Yes, I _____ . / No, I ____ .他们有一台电脑吗？ __ they have a computer Yes, they __ ./ No, they _____ .他有一个网球拍吗？ ___ he have a Yes, he ./No, he .她有一个足球吗？ she have a ball Yes, she _ ./No, she _ .Does he have a baseball Yes, he does. (翻译) 它是一个篮球吗？ it a basketball Yes, is. / No, .那些书不在桌子底下。The books under the desk..总结：1）由行为动词构成的句子:变一般疑问句时把,在句首加___________/________. 变否定句时,在行为动词后加___________,行为动词要变成动词原形。2）由Be动词(am，is，are)构成的句子：变一般疑问句时把 提到句子的前面。变否定句时直接在 后面加_________。朗读27页3a 第一幅图画，用方框中的单词完成第2、3幅。 朗读28页3b 的对话，结合图画内容和同伴练习Let’s 句型和do 的否定形式。 Tips：1. Let’s… 意为：让我们… 后加动词原形 Eg: Let’s play ping-pong. Let’s go. 2.play sports 做运动 play soccer 踢足球 play +球类、棋类、牌类 3.That sounds good / interesting. 听起来很好（不错）/很有趣。 4.I don’t have a soccer ball. 体会如何变否定句(五) 回顾第一单元内容，再朗读27页的4，大声朗读2遍，扫除单词障碍；小声细读1遍，完成课本上的表格。并利用这个情境，相互交换表格，增加小组内成员的了解。Tips: 体育俱乐部 sports club 名 first name 姓 last name many adj. 大量的，许多的，修饰可数名词复数 如：许多俱乐部 many clubs 许多书 many books 许多朗读完成后，思考下列词组：篮球俱乐部 足球俱乐部 网球俱乐部 排球俱乐部
我的问题
我的小组问题
自我评价：______ 学科长评价：_______ 组长评价：______ 教师评价：_______
校长寄语：让每个孩子抬头走路 让每颗心灵感受成功
