3.1 发现问题 课件(17张ppt)

3.1 发现问题
国庆两面观
1．问题产生的三种情况：
（1）人类生存必然会遇到的问题；
（2） ；
（3） 。
（一）追溯问题的来源
三、自主学习P60 – P65 回答下列问题：
由别人给出问题，设计者必须针对问题寻求解决方案
基于一定目的，由设计者自己主动地发现问题并试图解决
观察日常生活
收集与分析信息
技术研究与技术试验
家庭走访
间接询问法
问卷调查法
个别询问法
疫情期间，你遇到了哪些问题？
1.疫情期间口罩紧缺，千金难求；
2.消毒物品和工具紧缺；
3.没有办法出门，健身空间太小，容易引起健身问题；
4.食物供应问题
5.生病的人得不到很好的救助，药品、床位、各种医疗服务
6.医生救助病人的时候，医生也容易被传染
6.没有生病的人急需疫苗来预防
7.汽车空调系统不具备防病毒功能
8.看到新闻上暴增的确诊病例，引起人们心里的恐慌
9.即使有外部医疗资源和物资供应，但交通瘫痪，运输受阻等
10.学生上课的问题，以及怎么辨别追踪武汉等地的外逃者
能不能提炼出几个技术问题？
1.能不能自己制作口罩?
2.能不能制造防病毒进入的汽车（主要指空调通风系统）？
3.能不能发明一种在小空间内使用，且具有多功能的健身器材？
4.能不能发明一款给每个孩子进行辅导的人工智能机器人教师？
5.能不能研制新冠肺炎疫苗？
6.能不能设计一个抗疫备用交通系统？解决战时物资运输问题？
7.能不能发明一款无接触医疗服务机器，避免医务工作者感染？
问题产生的情况通常有下面三种（请分别举一个不同于课本的例子）：
1、人类生存必然会产生的问题。
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2、由别人给出问题。
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3、基于一定的目的。
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追溯问题的来源
为了抵御病毒侵害的问题，中国有了丰厚的中医发展史、积极推动抗生素生产和防止其滥用、积极开展疫苗研究… …
钟南山和李兰娟等临危受命，先后带团队深入疫区研制新冠病毒疫苗的研究和发明。
医务工作者需要穿着厚重的防护装备，无法方便为患者进行肺部听诊。对此次中国海军军医大学专门研究了一款隔离式无线电子听诊器的设备。
天花为什么被称为人类唯一打败的病毒？
探究：发现问题的途径与方法
爱德华通过观察挤奶工人，发现了为什么有牛痘者不患天花这一问题从而使天花被称为人类唯一打败的病毒。
疫情期间由于无法出门，而有些老人因为不会输入汉字而无法正常使用手机和子女聊天。该如何解决？属于发现问题的那种方法？
发现问题的途径与方法
阅读《青蒿素的发现与提取》回答屠呦呦发现了什么技术问题？发现问题的途径是什么？
收集和分析信息。
采用了文献法。
发现问题的途径与方法
材料一：
早在新冠肺炎疫情在国内肆虐之时，就已经有科研人员开始着手进行疫苗研究。后来随着疫情在全世界的快速蔓延，越来越多的国家加入了新冠疫苗的研发行列，已知目前全球有超过100个备选疫苗正在研制中。
我国科研人员一直走在世界前列，在3月16号到27号12天时间里，有108名志愿者参与了陈薇院士新冠疫苗的注射试验。I期临床试验的总体结果令人满意，在接种疫苗之后的14天之内，产生了结合抗体。但存在抗体浓度低和存在时间短的问题。
四、思考与交流
材料二：
前几日有国外媒体报道牛津大学研制的疫苗在进行动物实验时失败，因为猴子被感染了新冠病毒，但牛津大学表示自己的实验只是为了验证疫苗能不能阻止肺炎出现，虽然猴子被新冠病毒感染了，但是它们没有出现肺炎，所以不能算彻底实验失败。
四、思考与交流
两份材料体现了技术研究和技术试验的过程中，会不断发现新的问题，并最终使得相关技术不断更新与完善。
当堂检测
1、下列问题不属于人类生存活动中必然会遇到的问题的是（ ）
A．为解决进食问题，中国人设计出了筷子
B．为了保护身体不会冻伤，人类设计出了衣服
C.为了遮风挡雨，人类建造了房子
D.为了探索太空，人类建立了空间站
D
当堂检测
2、传说，鲁班上山的时候，偶尔捋了一把野草，手一下子就被划破了。鲁班很奇怪。他把草折下来细心观察，发现草的两边都长有许多小细齿，他的手就是被这些小细齿划破的。由此，鲁班发明了锯。鲁班的发明来源于（ ）
A．异想天开
B．由别人给出，设计者必须针对问题寻找解决方案
C．设计者自己主动地发现问题，并试图解决它
D. 技术试验
C
当堂检测
3、国际著名设计竞赛机构德国“红点”奖2010年工业设计概念奖获奖名单中、有中国学生设计的产品(如图)，该设计是通过按下按钮可自由调节长度的公车拉手．试分析该设计，你认为该设计问题发现的途径是（ ）
A．观察日常生活
B．收集和分析信息
C．技术研究和技术试验
D．来自设计者的灵感
A
当堂检测
4、洋洋在进行工程课设计课题时，发明了可以直接测量人心率的手套。该案例中问题的发现途径是( )
A．对日常生活的观察
B．收集信息
C．技术试验与技术研究
D．灵感
C