课题：气候多样 季风显著（三）

八年级上册地理备课活页
学习课题：气候多样 季风显著 （三）
学习目标：1.了解我国气候主要特征，认识我国气候资源的有利条件
2.掌握影响我国的季风类型及发源地、特点、对我国的影响
3.了解我国五种主要的气候类型及其特点、分布地
重点、难点：我国气候主要特征，形成原因
课前反馈:
我国冬季南北温差--------，原因是：
我国夏季普遍高温，其中--------------地区夏季气温最低，原因是：
吐鲁番的晾房反映了当地的气候特征是：
我国800毫米等降水量线大致经过------------------一线，向西至----------高原东南边缘。
我国中纬度地区，由沿海向内陆，自然景观的变化规律是：------------、-------------、-----------------、----------------，主要体现-------------对自然景观的影响。
自主学习：
知识点一:季风气候显著
读图2.19和2.20，了解影响我国的季风的类型及特征，完成下面的表格。
冬季风 夏季风
发源地
风 向
性 质
影 响 范 围 除青藏高原、云贵高原、台湾、海南岛以外都受影响 大兴安岭——阴山——贺南山——巴颜克拉山——冈底斯山一线以东以南地区
对气候 的影响 加剧北方严寒，使南北温差加大，活动异常时带来严寒、大风、霜冻等恶劣天气 带来丰富降水，影响我国降水的时空分布，活动异常时，易发生水旱灾害。
季风区是指：
非季风区是指：
4季风区与非季风区的分解线大致是;
合作讨论：读P40-P41材料，说说我国的灾害性天气有哪些，夏季风的异常会带来那些灾害。
5.读P39页阅读材料，了解锋面雨及锋面雨带规律移动的。
知识点二：气候复杂多样
自主学习：读图2.26，回答：
我国主要的气候类型有--------------、------------、--------------、------------------、-------------，
由图中信息，说说每种气候的主要特征;
合作讨论:1.P43阅读材料说明什么问题
完成P43活动题1、2，说说我国气候资源的优势，及其对我国生产和生活有什么影响？
自我小结：用自己的话复述本节课所学内容。
自我检测：1.下列叙述中能正确反映我国气候特征的是( )
A.气候复杂多样与海洋性显著 B.气候复杂多样与季风气候显著
C.气候复杂多样与灾害显著 D.气候复杂多样与干旱性显著
2．梅雨、伏旱是下列哪个地区特有的天气现象 ( )
A．长江中下游地区 B．珠江流域 C．黄河中下游地区 D．海河流域
3．古人说："羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关"是指这里( )
A.不受夏季风影响 B.夏季风来的迟 C.年降水量稀少 D.雨季来的迟
4．正常年份，长江中下游地区出现梅雨的时间是（ ）
A、每年的五月中旬 B、每年的六月中旬到七月上旬
C、每年的七、八月份 D、每年的九月份
5．我国的季风气候具有显著的大陆性特点，其具体表现是（ ）
A、冬季，我国是世界上最冷的地方 B、夏季，我国是世界上最热的地方
C、我国大部分地区气温年较差比世界同纬度地区偏大
D、我国大部分地区降水的季节变化不大
6．根据下列四地的气温与降水分布情况，将各地的序号写在右图上。