2020年秋统编三年级语文上册第五单元测试题（含答案）

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2020年秋统编三年级语文上册第五单元测试题（含答案）
（时间：90分钟
分值：100分）
一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）
人的一切都应该是美丽的：面貌、衣裳、心灵、思想----（契诃夫）
二、看拼音，写词语。（10分）
dā
chē
fù
qīn
dòu
shā
huā
shā
xiǎnɡ
shēnɡ
nà
hǎn
hā
qiàn
diào
yú
ér
shì
ɡuān
chá
三、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）
静悄悄（qiāo
qiào）
谢廖沙（liáo
liào）
钓鱼（diào
dào）
蒲公英（pú
pū）
玩耍（shuǎ
suǎ）　
哈欠（qiàn
qià）
四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.《搭船的鸟》通过对翠鸟外形和捕鱼动作的描写，让学生感受人与自然和谐相处的美好境界。（
）
2.
《金色的草地》作者是美国的普里什文。（
）
3.《我爱故乡的杨梅》作者抓住了杨梅的形状、颜色、味道的特点来写，写得具体生动。（
）
4.《我家的小狗》作者留心观察了小狗的种种表现，并由此想到了许多事情，才将小狗的淘气可爱写得活灵活现。（
）
5我们要留心观察周围的事物，发现事物的变化，养成良好的观察习惯。（
）
五、填空题。（34分）
1.查字典填空。（5分）
“搭”字是
结构，按音序查字法应查大写字母
，再查音节
；按部首查字法，应查部首
，再查
画。“搭”在字典里的解释有：A.支起，架起；B.共同抬；C.凑在一起；D.乘坐车船、飞机等。选择下列词语中“搭”的意思填在括号里。
①塔桥（
）
②搭伙（
）
③搭船（
）
④搭桌子（
）
2.选字填空。（4分）
衔
街
（1）翠鸟嘴里（
）着一只鱼飞到了船上。
（2）大（
）上张灯结彩,热闹极了。
拢
扰
晚上，张开的花朵又合（
）了。
我在做作业，请不要打（
）我。
3.填上合适的词语。（6分）
（
）的小草
（
）的时候
（
）的蒲公英
（
）的花瓣
??（
）的草地
?（
）的笑脸
4.按要求，写句子。（6分）
（1）多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！(用加点词仿写句子)
.
（2）搭上
船
船夫的
翠鸟
悄悄地(把词语按正确的顺序连成一句话)
.
（3）“王子”是我们村里长得最花、毛色最漂亮的一只狗。（缩句）
.
5.按课文内容填空。（13分）
（1）《搭船的鸟》通过两方面描写翠鸟的美丽。第一、
。第二、
。作者抓住
的词语按照从
到
的顺序来描写翠鸟外形的。（5分）
（2）学习了《金色的草地》一文后,“我”知道草地变颜色的原因是白天,蒲公英的花朵
时,它是金色的,草地也是
色的；晚上,花朵
时,金色的花瓣被
,草地也就变成
色的了。
（5分）
（3）《我家的小狗》从
、
等方面突出了它的淘气可爱，表达了作者
小动物的思想感情。（3分）
六、阅读理解。（21分）
（一）课内阅读。（8分）
我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。
(1)用“
”在文中画出翠鸟动作的词语。（3分）
(2)“一下子”“没一会儿”表现了翠鸟
。“一口把小鱼吞了下去”抓住了瞬间的动作来描写翠鸟捕鱼时的
。（2分）
(3)这段话是对翠鸟动作的
,表达了作者的什么情感?（3分）
.
（二）课外阅读。（13分）
五
花
山
我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗?
春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连落上去的雨点,都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜后,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红的,跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。
1.春、夏的山都是绿色的,但也有不同,春是
的绿,夏是
的绿。（2分）
2.短文主要
了
、
、
等景物。从短文中选几个表示颜色的词语写下来。（8分）
.
3.人们为什么给山取名“五花山”?（3分）
.
七、习作展示。（25分）
每个人都有自己成长的小天地,可能是一片草地,可能是一片树林，可能是一个花园,
也可能是一个房间。想想你在自己的小天地里有什么发现,写一写自己的新发现吧。
【参考答案】
2020年秋统编三年级语文上册第五单元测试题（含答案）
（时间：90分钟
分值：100分）
一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）
略。
二、看拼音，写词语。（10分）
dā
chē
fù
qīn
dòu
shā
huā
shā
xiǎnɡ
shēnɡ
搭车
父亲
豆沙
哗啦
响声
nà
hǎn
hā
qiàn
diào
yú
ér
shì
ɡuān
chá
呐喊
哈欠
钓鱼
而是
观察
三、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）
静悄悄（qiāo√
qiào）谢廖沙（liáo
liào√）钓鱼（diào√
dào）
蒲公英（pú√pū）
玩耍（shuǎ√suǎ）　
哈欠（qiàn√qià）
四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.《搭船的鸟》通过对翠鸟外形和捕鱼动作的描写，让学生感受人与自然和谐相处的美好境界。（√）
2.
《金色的草地》作者是美国的普里什文。（×）
3.《我爱故乡的杨梅》作者抓住了杨梅的形状、颜色、味道的特点来写，写得具体生动。（√）
4.《我家的小狗》作者留心观察了小狗的种种表现，并由此想到了许多事情，才将小狗的淘气可爱写得活灵活现。（√）
5我们要留心观察周围的事物，发现事物的变化，养成良好的观察习惯。（√）
五、填空题。（34分）
1.查字典填空。（5分）
“搭”字是
左右
结构，按音序查字法应查大写字母
D
，再查音节de；按部首查字法，应查部首
扌，再查9
画。“搭”在字典里的解释有：A.支起，架起；B.共同抬；C.凑在一起；D.乘坐车船、飞机等。选择下列词语中“搭”的意思填在括号里。
①塔桥（A）
②搭伙（C）
③搭船（D）
④搭桌子（B）
2.选字填空。（4分）
衔
街
（1）翠鸟嘴里（衔）着一只鱼飞到了船上。
（2）大（街）上张灯结彩,热闹极了。
拢
扰
晚上，张开的花朵又合（拢）了。
我在做作业，请不要打（扰）我。
3.填上合适的词语。（6分）
（可爱）的小草
（傍晚）的时候
（有趣）的蒲公英
（张开）的花瓣
??（绿色）的草地
?（可爱）的笑脸
4.按要求，写句子。（6分）
（1）多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！(用加点词仿写句子)
多么蔚蓝的天空，多么洁白的云朵。
（2）搭上
船
船夫的
翠鸟
悄悄地(把词语按正确的顺序连成一句话)
翠鸟悄悄地搭上船夫的船。
（3）“王子”是我们村里长得最花、毛色最漂亮的一只狗。（缩句）
“王子”是狗。
5.按课文内容填空。（13分）
（1）《搭船的鸟》通过两方面描写翠鸟的美丽。第一、翠鸟的颜色鲜艳美丽。第二、它比鹦鹉还漂亮。作者抓住颜色的词语按照从身体到头部的顺序来描写翠鸟外形的。（5分）
（2）学习了《金色的草地》一文后,“我”知道草地变颜色的原因是白天,蒲公英的花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的；晚上,花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地也就变成绿色的了。
（5分）
（3）《我家的小狗》从小狗学识字、和火车赛跑等方面突出了它的淘气可爱，表达了作者喜欢小动物的思想感情。（3分）
六、阅读理解。（21分）
（一）课内阅读。（8分）
我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。
(1)用“
”在文中画出翠鸟动作的词语。（3分）冲
飞
衔
站
吞
(2)“一下子”“没一会儿”表现了翠鸟飞行速度之快。“一口把小鱼吞了下去”抓住了瞬间的动作来描写翠鸟捕鱼时的动态。（2分）
(3)这段话是对翠鸟动作的
,表达了作者的什么情感?（3分）
表达了作者对翠鸟的喜爱之情。
（二）课外阅读。（13分）
五
花
山
我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗?
春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连落上去的雨点,都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜后,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红的,跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。
1.春、夏的山都是绿色的,但也有不同,春是淡淡的绿,夏是浓浓的绿。（2分）
2.短文主要
了山、树叶、树林等景物。从短文中选几个表示颜色的词语写下来。（8分）
嫩嫩的黄色
金黄色
杏黄色
火红色
紫红紫红
3.人们为什么给山取名“五花山”?（3分）
因为这里的山秋天是五颜六色的,所以被叫作“五花山”。
七、习作展示。（25分）
每个人都有自己成长的小天地,可能是一片草地,可能是一片树林，可能是一个花园,
也可能是一个房间。想想你在自己的小天地里有什么发现,写一写自己的新发现吧。
略。
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