2020-2021学年度第一学期期中学生素质监测
八年级生物试题卷
说明:1.全卷共6页,满分为100分,考试用时为60分钟。
2.答卷前,考生务必用黑色字迹的签宇笔在答題卡填写自己的监测号、姓名、监测室号、班级、座位号。用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。
3.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试题上。
4.非选择题必须用黑色字迹签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
考生务必保持答题卡的整洁,考试结束时,答题卡交回,试卷自己保存。
一、选择题(每小题只有一个正确选项,共30题,每小题2分,共60分)
1.下列与100米运动员比赛时的运动方式相同的是
A.海豚跳舞 B.蜗牛爬行 C.苍蝇嗡嗡叫 D.鸵鸟逃跑
2.水中生活的动物种类多、数量大,它们主要的运动方式是
A.爬行 B.游泳 C.跳跃 D.飞行
3.骨折后经过一段时间断裂的地方可愈合。医生在给骨折病人做手术时,一定要注意保护的结构是
A.骨密质 B.骨松质 C.骨膜 D.骨髓
4.下列关于骨的说法不正确的是
A.骨分为长骨、短骨、不规则骨等 B.骨膜内有血管,为骨组织提供营养
C.幼年时,骨髓呈黄色,无造血功能 D.骨是人体最大的“钙库”
5.骨的基本结构包括
A.骨膜、关节、骨髓 B.骨膜、软骨质、骨髓
C.骨膜、骨质、骨髓 D.骨膜、骨密质、骨髓
6.将一根鱼肋骨浸入稀盐酸中后,鱼肋骨呈现出的物理特性是
A.骨变软,可以打折 B.骨变得脆硬,一敲即碎
C.柔韧性和硬度不变 D.骨溶解在盐酸中
7.在人的一生中,要特别重视的形成坐、立、行正确姿势的关键时期是
婴儿时期B.儿童、青少年时期C.成年时期D.老年时期
8.关节的特点是既灵活又牢固,与这一特性无关的叙述是
A.关节附近有神经和肌肉 B.关节囊由坚韧的结缔组织构成
C.关节头和关节窝的表面覆盖着光滑的软骨 D.关节腔内有滑液
9.下列各项动物行为中,不能起到同种个体之间交流信息作用的是
A.蜜蜂在蜂巢前跳“8”字舞 B.黑长尾猴发现敌害时发出叫声
C.乌贼受到威胁时释放墨汁 D.稻花香里说丰年,听取蛙声一片
10.在保护海洋鱼类资源中,规定鱼类准捕捞的尺寸,规定渔网网眼大小的规格,是为了限制捕捞
A.亲鱼 B.成鱼 C.幼鱼 D.鱼卵
11.“一些动物会聚集在一起围成一个圈,共同对付它们的天敌,同时把幼仔围在中间。”这句话没有涉及的行为是
A.社会行为 B.迁徙行为 C.防御行为 D.先天性行为
12.动物行为多种多样,动物的以下行为不属于社会行为的是
A.蚂蚁大军有组织地迁往高处 B.小猴给猴王整理毛发
C.“雁阵”由经验丰富的“头雁”带领 D.大马哈鱼集结成群沿黑龙江逆流而上去产卵
13.孔雀中只有雄的才会开屏,雄孔雀开屏的目的是
A.求偶,利于繁殖 B.为获得食物讨人欢喜
C.吓跑天敌 D.气温高时降低体温
14.大多数绿色开花植物依赖动物传粉,下列哪种动物不能帮助植物传粉?
A.太阳鸟 B.蝙蝠 C.蜜蜂 D.蝗虫
15.下列动物中,属于国家一级保护动物的是
A.家鸽 B.响尾蛇 C.家兔 D.扬子鳄
16.保护生物多样性的根本措施是
A.退耕还林 B.多进行无性繁殖,保护濒临绝种的动物
C.围湖造田 D.保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性
17.微生物的哪些特点和它们的广泛分布有关
A.个体小,便于各种媒介携带 B.代谢类型多,对环境的适应能力强
C.繁殖速度快、数量多 D.以上三项都正确
18.将成熟的新鲜香菇放在白纸上,轻轻敲一敲,会落下一些褐色的粉末,这些褐色的粉末是
A.菌丝 B.孢子 C.种子 D.芽体
19.下列哪个最有可能是真菌菌落表现出的形态
A.菌落小、呈黄色 B.菌落大、呈绒毛状
C.菌落小、表面粗糙干燥 D.菌落大,表面光滑
20.如下图所示细菌的三种类型,
图中甲、乙、丙依次是
A.球菌、杆菌、螺旋菌
B.球菌、螺旋菌、杆菌
C.螺旋菌、杆菌、球菌
D.杆菌、球菌、螺旋菌
21.非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒感染家猪和各种野猪引起的一种急性、出血性、烈性传染病,
导致家猪大量死亡,猪肉价格疯涨。该病毒属于
A.植物病毒 B.动物病毒 C.细菌病毒 D.噬菌体
22.下列概念图错误的是
23科学家在寒冷的极地和滚烫的热泉中都发现有细菌的踪迹,细菌几乎无处不在,原因是
A.细菌有鞭毛和成形的细胞核 B.细菌有荚膜,能彻底抵挡外来侵害
C.细菌繁殖迅速,某些细菌能形成芽孢 D.细菌都是单细胞生物,体积小
24.下列环境中,活细菌数目相对较多的是
A.启动着的冰箱 B.喷发岩浆的火山口
C.火车站候车室 D.充满水蒸气的高压锅内
25.下列关于病毒与人类关系的叙述,不正确的是
A.病毒的种类很多,在生物圈的分布十分广泛
B.有些病毒能够引起人或动植物患病
C.有些病毒经过人工处理成减毒病毒,可以预防某些疾病
D.所有的病毒对人类都是有害的
26.真菌、放线菌等微生物能产生抗生素,人们最早发现的抗生素是
A.土霉素 B.链霉素 C.青霉素 D.金霉素
27.为了改善城乡居民生活环境,改变能源结构,减少环境污染,政府鼓励利用细菌来生产清洁能源及净化污水。下列关于细菌作用的叙述,正确的是
A.能将污水中的病毒杀死 B.使污水中的寄生虫被杀死
C.使污水中的无机物转变成有机物 D.利用甲烷菌可以生产甲烷
28.下列真菌或细菌会引起人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病的是
A.根瘤菌 B.链球菌 C.香菇 D.木耳
29.培养细菌、真菌的步骤是
①对培养基进行高温灭菌②恒温培养③配置培养基④接种
A.①②③④ B.④③②① C.③①④② D.②③①④
30.酸菜鱼是大众喜欢的一道美食,酸菜制作过程需要的微生物是
A.乳酸菌 B.霉菌 C.酵母菌 D.醋酸菌
二、非选择题(本大题含实验探究、读图理解、资料分析、综合应用共4小题,共40分)
31.实验探究(除特殊说明外,每空1分,共10分)
当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时,它可能会经过若干次“尝试与错误”,学会绕道取食。某学习小组以下表中的动物为研究对象,在这些动物和食物之间设置障碍,实验时进行观察和记录。得到如下结果,请回答下列问题:
组别 动物名称 “尝试与错误”的平均次数
A组 小鸡 24次
B组 小鸡 26次
C组 小乌龟 65次
D组 小狗 5次
(1)动物的“绕道取食”,按行为获得途径来分,是一种 行为,要完成这种行为,需要通
过 和学习而获得。
(2)为了让动物有取食的欲望,实验前要将动物进行 处理,实验时,各组动物与食物之间设置的屏障应 (填“相同”或“不同”)
(3)从表格中的实验结果可以看出研究对象中哪种动物最高等? 。原因是动物越高等,学习能力越 ,学会某种行为的过程中尝试与错误”的次数越
(4)实验结果取平均值的目的是 。(2分)
(5)以上研究动物的行为时,应用的方法是
32.读图理解(除特殊说明外,每空1分,共10分)
微生物在自然界中分布广泛,与人们生活关系密切。如图是四种微生物的形态结构示意图,请分析回答:
(1)图中四种生物中没有细胞结构的是 ,属于真核生物的是 (2分)
(2)“落红不是无情物,化作春泥更护花”。图中能营腐生生活的 , ,
能将“落红”化作“春泥”
(3)图中甲是靠 进行生殖的;乙是通过 来繁殖后代;病毒只能寄存
在 里,在自己 的“指挥”下,利用细胞内的物质,制造出新的病毒。
33.资料分析(每空1分,共10分)
某学校在举行一年一度的运动会中,有100米赛跑、拋实心球、立定跳远等项目。各班运动员正在积极地参加比赛,运动会正在如火如荼地进行中…
(1)不论是100米赛跑、抛实心球还是立定跳远,每个项目的每一个动作都是由骨、
和 三者协调配合完成的,这三者构成了人的运动系统。抛实心球时,其力量来源
于 的收缩,它两端的 附在相邻的骨上,牵拉骨绕 活动产生动作,
整个过程需要的能量来自肌细胞内 的氧化分解。
(2)在100米赛跑的场地上,各班啦啦队“加油!加油!”的声音此起彼伏,裁判员的发号枪声一响,运动员都是沿着规定的跑道向着终点冲刺。
这说明运动不仅靠运动系统来完成的,还需要 系
统和激素的调节。
(3)在100米跑时,运动员们会屈肘、摆动双臂来协助运动。
仔细观察如图回答问题
①运动员屈肘时,[1]肱二头肌处于 状态,[2]肱三头肌处于 状态。
②由图可知,一块完整的骨骼肌不仅包括[B],还包括[A]
34.综合运用
动物与人类的生活有着极为密切的关系,我国的动物资源非常丰富,有许多闻名世界的珍稀动物,但同时我国的动物资源也面临严重的威胁。
(1)据下图填写我国珍稀动物名称:
(2)四川卧龙自然保护区属于保护大熊猫措施中的 ,而成都青龙场的大熊猫繁殖基
地则属于保护措施中的
(3)太阳鸟被誉为“东方的蜂鸟”在吸食花蜜的同时,也帮助植物传粉;苍耳的果实表面有钩刺,可以钩挂在动物的皮毛上,被动物带到远方,这体现了动物在生物圈能促进植物的 。(2分)在生态系统中,植物是生产者,太阳鸟是 者。螳螂经常会躲在蜂鸟的喂食器里,然后寻找适当的时机将蜂鸟吃掉,这其中蕴藏的食物链是: (2分)
2020-2021学年度第一学期期中学生素质监测
八年级生物试卷参考答案
选择题(每小题只有一个正确选项,共30题,每小题2分,共60分)
题号号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D B C C C A B A C C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B D A B D D D B B D
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 B B C C D C D B C A
非选择题(本大题含实验探究、读图理解、资料分析、综合应用共4小题,共40分)
31、实验探究(除特殊说明外,每空1分,共10分)
(1)学习 生活经验 (2)饥饿 相同
(3)小狗 强 少
(4)减少偶然性误差(2分) (5)实验法
32、读图理解(除特殊说明外,每空1分,共10分)
(1)丙 乙丁 (2分) (2) 甲、乙、丁 (顺序可倒换)
(3)分裂 孢子 活细胞 遗传物质
33、资料分析(每空1分,共10分)
(1)骨骼肌 骨连接 (顺序可倒换) 骨骼肌 肌腱 关节 有机物
(2)神经
(3)收缩 舒张 肌腹
34、综合应用(除特殊说明外,每空1分,共10分)
(1)大熊猫 东北虎 金丝猴
(2)就地保护;异地保护;
(3)繁殖和分布(2分,答对一点给一分) 消费
植物 → 蜂鸟 → 螳螂 (2分)